關于關愛關愛作文400字錦集10篇

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的關愛關愛作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關愛關愛作文400字 篇1

　　秋天來了，天氣干燥，使我嗓子及不舒服，正好，爺爺在報紙上看到了喝刺角芽泡的水，我嗓子干。下午我便和爺爺?shù)教锏剡厑碚鼈儭?/p>

　　一到野地，一陣涼爽的風撫過，讓人神清氣爽。放眼望去，大片大片的田野映入眼簾，金燦燦的，美極了。我們倆沿著小路向前走，不一會兒，就看見了大片大片的刺角芽，挨挨擠擠地長在路兩邊。

　　這刺角芽既薺薺芽，又叫土田七，上面有小小的刺，扎人又痛又麻，是田野中常見的植物，它門不但能治嗓子嘶啞，提高抵抗力，還能止血呢！可這全身是尖刺的寶貝，讓我犯了難。“唉，你還真是個大刺頭。”.爺爺看我要摘.又無從下手，便走過來，笑了笑，拍著我的肩告訴我摘它，還給我作了示范的方法，還給我做了示范，只見爺爺伸出那雙皺巴巴的手，用食指和大拇指捏住刺角芽的下方，用力一拔，刺角芽和根都一起拔出來了，爺爺說要多拔些，把它曬干，留在冬天給我喝，讓我的嗓子再也不再犯病了。爺爺又怕我不小心扎破手指，就把早已準備好的手套給我戴上，一剎那間，我感到爺爺對我的關愛迎面撲來，讓我全身暖洋洋的。這時爺爺又低下頭熟練的拔了起來。學著爺爺?shù)臉幼樱矣职伍_了，可是只拔了幾片綠葉， 但這次我沒有退縮，堅持了下來，拔了一株又一株，失敗了一次又一次，可我并沒有灰心，終于拔出了一株帶著根的刺角芽，可一回頭，呀！爺爺都拔了半籃了，為了超過爺爺，我也加快速度，拼盡全力，不停的拔呀拔，一會兒就趕上爺爺了，終于我倆拔了滿滿兩籃刺角芽，高高興興地滿載而歸了。

　　爺爺是多麼關愛我呀！我也要多關愛爺爺，和那些需要關愛的人，還要做一個堅強、永不退縮的好孩子！

關愛關愛作文400字 篇2

　　關愛，是人世間最溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！讓我們同唱：“只要人人都付出一點愛，世界將會更美好……”

　　好象有點不著邊……別照抄啊，離題不干我事。人與人之間本來就有一種隔閡，但是有些人互相關愛，讓他們更加親近、和諧。

　　記得有一次，在馬路上，我看見一位老爺爺拄著拐杖，艱難地往前走，突然，老爺爺手里的拐杖掉了，他摔坐在地上，他伸手想要拾拐杖，可怎么也摸不到。他坐在地上，沒有人去理會他。這時，一位小姑娘急忙走了過去，幫老爺爺把拐杖拿到手，老爺爺對小姑娘不停地說謝謝，小姑娘微笑著對老爺爺說：“不用客氣，老爺爺，我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣，陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠去的背影，我的眼睛濕潤了。回到家，我把這件事跟媽媽講，媽媽撫摸著我的頭，說道：“這不就是關心嗎”。我仔細想想，對呀！這不就是關心嗎？我終于明白什么叫“關心”了！記得有一次，我碰到一位盲人過馬路，在他猶豫是否該不該過時，我立刻跑了過去，扶著她走過馬路，盲人高興地說：“小朋友，你真好，幫助殘疾人，真是個懂事的孩子。”我非常開心。就在這時，我發(fā)現(xiàn)幫助別人是多么快樂的事情啊！

　　關心他人·關心祖國·關心世界，讓地球充滿這一種美好的品質(zhì)。

關愛關愛作文400字 篇3

　　記得那是我們上二年級的時候，他剛轉(zhuǎn)到我們班上。有一天，我看到一個小哥哥正猛推他，一直把他推倒在地，旁邊不但沒人拉，反而都站著看笑話……

　　上課了，我看到他臉上、破舊的衣服上糊滿了臟水，我大聲叫著沖上前，推他的同學不但不拉，反而大笑。我氣極了，趕緊扶起他。天哪，他竟傻傻地笑著，口里流出長長的口水絲……有人叫著：“扶他干嘛?他是瘸子!”一股憐憫之情由然而生，我堅決地把他扶起來，并擦了擦身上的水。

　　后來，知道他叫申國鵬，是他媽媽生下他的時候，因為缺氧，他媽媽沒有給他即使治療，造成了腦癱，也就是現(xiàn)在這個樣子。他生活不能自理，當然上學就有困難，我心里沉甸甸的，要是有一天他爸媽不在了，他該咋辦?

　　下午，我們寫作業(yè)，申國鵬笑嘻嘻地拿來個知了放在我們桌上，嚇得我們尖叫著躲到老師身后，申國鵬開心地大笑著。老師說：“別怕，知了是益蟲，不咬人還吃蚊子。”丁雪同學壯著膽子彈了它一下，我也摸了一下，它果然不咬人，我們開心地笑著玩起了知了，申國鵬轉(zhuǎn)身走了，一會兒給我們捉來一只，一會兒又捉來一只……一定是因為我?guī)退饬藝莵砀兄x我的，我很感動。老師說：“申國鵬很寂寞，除了他爸媽，沒有人愿意和他玩。他活著是別人的負擔，自己的快樂也很少……你們常和他玩，他會很快樂的!”

　　一看到街上的殘疾人，別人欺負他的影子就會在我的腦海里回蕩。我沒法繼續(xù)看他，也無法幫他。我只能大聲疾呼：“請關愛你身邊的每一個殘疾人吧!”

關愛關愛作文400字 篇4

　　今天，范老師從貴州學習回校來了，我們個個都非常高興，好像是久別的家人回歸，心想：“范老師會不會又給我們帶吃的呢？”

　　到了下午第二節(jié)課，范老師來到教室里，我一轉(zhuǎn)眼就看到講臺上還有一個大袋子，鼓鼓的，我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料，范老師從袋子里拿出兩包食品，一包叫“波波糖”，一包叫“玫瑰糖”，有些同學看著都快流口水了，范老師說：“這可是貴州特產(chǎn)喲。”

　　隨后，范老師給我們講了“波波糖”和“玫瑰糖”的來歷，講完后范老師先把玫瑰糖發(fā)了下來，人手一顆，我們班可有45位同學呢，大家別提有多開心了，個個興高采烈。玫瑰糖外表形狀很怪，各式各樣，有的同學說像飛機，有的說像花生，還有的.說像船……。玫瑰糖外表是土黃色的，吃起來香香的，真好吃！

　　過了一會，范老師還下發(fā)了“波波糖”，因為“波波糖”太大了，數(shù)量有限，所以范老師讓我們?nèi)朔忠活w，我和陸鳳儀、郭智清分了三份，正好一樣多，把“波波糖”捏成粉狀吃起來真美味，吃到中間時，我還吃到了花生，感覺味道真好！……。這節(jié)課我體會到范老師對我們是多么的可親可愛呀！范老師非常關愛我們，像長輩一樣地愛我們…...在此，我想向范老師真誠地道一聲：“老師謝謝！”