關于關愛關愛作文400字錦集10篇
在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的關愛關愛作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關愛關愛作文400字 篇1
秋天來了,天氣干燥,使我嗓子及不舒服,正好,爺爺在報紙上看到了喝刺角芽泡的水,我嗓子干。下午我便和爺爺?shù)教锏剡厑碚鼈儭?/p>
一到野地,一陣涼爽的風撫過,讓人神清氣爽。放眼望去,大片大片的田野映入眼簾,金燦燦的,美極了。我們倆沿著小路向前走,不一會兒,就看見了大片大片的刺角芽,挨挨擠擠地長在路兩邊。
這刺角芽既薺薺芽,又叫土田七,上面有小小的刺,扎人又痛又麻,是田野中常見的植物,它門不但能治嗓子嘶啞,提高抵抗力,還能止血呢!可這全身是尖刺的寶貝,讓我犯了難。“唉,你還真是個大刺頭。”.爺爺看我要摘.又無從下手,便走過來,笑了笑,拍著我的肩告訴我摘它,還給我作了示范的方法,還給我做了示范,只見爺爺伸出那雙皺巴巴的手,用食指和大拇指捏住刺角芽的下方,用力一拔,刺角芽和根都一起拔出來了,爺爺說要多拔些,把它曬干,留在冬天給我喝,讓我的嗓子再也不再犯病了。爺爺又怕我不小心扎破手指,就把早已準備好的手套給我戴上,一剎那間,我感到爺爺對我的關愛迎面撲來,讓我全身暖洋洋的。這時爺爺又低下頭熟練的拔了起來。學著爺爺?shù)臉幼樱矣职伍_了,可是只拔了幾片綠葉, 但這次我沒有退縮,堅持了下來,拔了一株又一株,失敗了一次又一次,可我并沒有灰心,終于拔出了一株帶著根的刺角芽,可一回頭,呀!爺爺都拔了半籃了,為了超過爺爺,我也加快速度,拼盡全力,不停的拔呀拔,一會兒就趕上爺爺了,終于我倆拔了滿滿兩籃刺角芽,高高興興地滿載而歸了。
爺爺是多麼關愛我呀!我也要多關愛爺爺,和那些需要關愛的人,還要做一個堅強、永不退縮的好孩子!
關愛關愛作文400字 篇2
關愛,是人世間最溫暖的字,生活在暖融融的愛的氛圍中,多好!讓我們同唱:“只要人人都付出一點愛,世界將會更美好……”
好象有點不著邊……別照抄啊,離題不干我事。人與人之間本來就有一種隔閡,但是有些人互相關愛,讓他們更加親近、和諧。
記得有一次,在馬路上,我看見一位老爺爺拄著拐杖,艱難地往前走,突然,老爺爺手里的拐杖掉了,他摔坐在地上,他伸手想要拾拐杖,可怎么也摸不到。他坐在地上,沒有人去理會他。這時,一位小姑娘急忙走了過去,幫老爺爺把拐杖拿到手,老爺爺對小姑娘不停地說謝謝,小姑娘微笑著對老爺爺說:“不用客氣,老爺爺,我送您回家”。小姑娘就像他的女兒一樣,陪著他有說有笑。望著他們漸漸遠去的背影,我的眼睛濕潤了。回到家,我把這件事跟媽媽講,媽媽撫摸著我的頭,說道:“這不就是關心嗎”。我仔細想想,對呀!這不就是關心嗎?我終于明白什么叫“關心”了!記得有一次,我碰到一位盲人過馬路,在他猶豫是否該不該過時,我立刻跑了過去,扶著她走過馬路,盲人高興地說:“小朋友,你真好,幫助殘疾人,真是個懂事的孩子。”我非常開心。就在這時,我發(fā)現(xiàn)幫助別人是多么快樂的事情啊!
關心他人·關心祖國·關心世界,讓地球充滿這一種美好的品質(zhì)。
關愛關愛作文400字 篇3
記得那是我們上二年級的時候,他剛轉(zhuǎn)到我們班上。有一天,我看到一個小哥哥正猛推他,一直把他推倒在地,旁邊不但沒人拉,反而都站著看笑話……
上課了,我看到他臉上、破舊的衣服上糊滿了臟水,我大聲叫著沖上前,推他的同學不但不拉,反而大笑。我氣極了,趕緊扶起他。天哪,他竟傻傻地笑著,口里流出長長的口水絲……有人叫著:“扶他干嘛?他是瘸子!”一股憐憫之情由然而生,我堅決地把他扶起來,并擦了擦身上的水。
后來,知道他叫申國鵬,是他媽媽生下他的時候,因為缺氧,他媽媽沒有給他即使治療,造成了腦癱,也就是現(xiàn)在這個樣子。他生活不能自理,當然上學就有困難,我心里沉甸甸的,要是有一天他爸媽不在了,他該咋辦?
下午,我們寫作業(yè),申國鵬笑嘻嘻地拿來個知了放在我們桌上,嚇得我們尖叫著躲到老師身后,申國鵬開心地大笑著。老師說:“別怕,知了是益蟲,不咬人還吃蚊子。”丁雪同學壯著膽子彈了它一下,我也摸了一下,它果然不咬人,我們開心地笑著玩起了知了,申國鵬轉(zhuǎn)身走了,一會兒給我們捉來一只,一會兒又捉來一只……一定是因為我?guī)退饬藝莵砀兄x我的,我很感動。老師說:“申國鵬很寂寞,除了他爸媽,沒有人愿意和他玩。他活著是別人的負擔,自己的快樂也很少……你們常和他玩,他會很快樂的!”
一看到街上的殘疾人,別人欺負他的影子就會在我的腦海里回蕩。我沒法繼續(xù)看他,也無法幫他。我只能大聲疾呼:“請關愛你身邊的每一個殘疾人吧!”
關愛關愛作文400字 篇4
今天,范老師從貴州學習回校來了,我們個個都非常高興,好像是久別的家人回歸,心想:“范老師會不會又給我們帶吃的呢?”
到了下午第二節(jié)課,范老師來到教室里,我一轉(zhuǎn)眼就看到講臺上還有一個大袋子,鼓鼓的,我猜想里面肯定有好吃的。果然不出所料,范老師從袋子里拿出兩包食品,一包叫“波波糖”,一包叫“玫瑰糖”,有些同學看著都快流口水了,范老師說:“這可是貴州特產(chǎn)喲。”
隨后,范老師給我們講了“波波糖”和“玫瑰糖”的來歷,講完后范老師先把玫瑰糖發(fā)了下來,人手一顆,我們班可有45位同學呢,大家別提有多開心了,個個興高采烈。玫瑰糖外表形狀很怪,各式各樣,有的同學說像飛機,有的說像花生,還有的.說像船……。玫瑰糖外表是土黃色的,吃起來香香的,真好吃!
過了一會,范老師還下發(fā)了“波波糖”,因為“波波糖”太大了,數(shù)量有限,所以范老師讓我們?nèi)朔忠活w,我和陸鳳儀、郭智清分了三份,正好一樣多,把“波波糖”捏成粉狀吃起來真美味,吃到中間時,我還吃到了花生,感覺味道真好!……。這節(jié)課我體會到范老師對我們是多么的可親可愛呀!范老師非常關愛我們,像長輩一樣地愛我們…...在此,我想向范老師真誠地道一聲:“老師謝謝!”
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