【精華】關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文700字合集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文700字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文700字 篇1
20xx年5月21日,學(xué)校組織我們觀看了《關(guān)愛(ài)明天》這部電影,電影中的幾件事使我深受啟發(fā)。
因停電被困電梯
一天,唐穎和旋旋去乘電梯,不料電梯上的工作人員不在,唐穎便自己操作起來(lái),不幸的是,電梯在上升的過(guò)程中突然停電了,唐穎和旋旋急得滿頭大汗,大聲呼救并使勁用腳踢門,可是電梯外面竟沒(méi)有人,他們有累又渴,終于哭了起來(lái)……看了這一幕,我想:以后我們乘電梯可一定要小心!工作人員不在,我們千萬(wàn)不能自己操縱電梯,就像影片中的唐穎,如果她不是自行操縱電梯,會(huì)造成這個(gè)結(jié)果嗎?我們可一定要以此為戒哦!另外,如果電梯在上升的過(guò)程中停電了,我們千萬(wàn)不能慌張,要冷靜地聽(tīng)從工作人員的安排,這樣,我們才能脫離險(xiǎn)境。
野外迷路導(dǎo)致中暑
一天,唐穎和他的伙伴在野外游玩,他們玩得興高采烈,不知不覺(jué)中竟與大伙兒失散了,在找返回的路時(shí),背著攝相機(jī)的林楓又中暑了,“啪”一聲昏倒在地上,多虧唐穎按照以前學(xué)過(guò)的知識(shí),利用太陽(yáng)測(cè)知了方向,找到了大伙兒。從中,我想說(shuō),如果我們?cè)谝巴庥瓮妫f(wàn)不能背太重的東西,影片中的林楓就是因?yàn)楸沉藬z相機(jī),再加上走了太多的路,才會(huì)中暑的呀!另外,如果我們?cè)谝巴饷月罚钣行У那缶确椒ň褪怯霉靼魮舸驑?shù)干,最好是擊打樺樹(shù),因?yàn)閾魳鍢?shù)所發(fā)出的聲音洪亮且傳播極遠(yuǎn)。
影片還講了兩個(gè)學(xué)生,正當(dāng)他們神采奕奕地騎著自行車表演“特技”時(shí),其中一位同學(xué)的生命卻被一輛突如其來(lái)的大卡車所吞沒(méi),這都是由于他們沒(méi)有做好自我保護(hù),違反了交通規(guī)則中的“七不準(zhǔn)”所造成的結(jié)果啊!
影片中的許大軍,因孤獨(dú)而染上毒癮,如果不是那場(chǎng)車禍,他可能永遠(yuǎn)也不知道自己竟然得了艾滋病,當(dāng)他哭著要求唐穎把他的遭遇寫成報(bào)道時(shí),我們不難看出他的后悔。
同學(xué)們,生命無(wú)價(jià),不管我們遇到什么困難,我們都得在這個(gè)世界上快樂(lè)地活下去!
那么現(xiàn)在,請(qǐng)我們拿出嘗試的勇氣,拿出少年兒童特有的熱情,六年小學(xué)畢業(yè)時(shí),再回首,我們沒(méi)有遺憾的童年,只有轟轟烈烈的童年。
讓我們向童年舉杯吧!
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文700字 篇2
“愛(ài)護(hù)環(huán)境”這一話題也許人們常常提起,但“從我做起”這字眼又有多少人真正想過(guò)、說(shuō)過(guò)、去做過(guò)呢?
近幾年來(lái)雖然沒(méi)有什么大的戰(zhàn)爭(zhēng),但是地球任繼續(xù)被人類破壞,大山已沒(méi)有了先前的色彩,變成了荒山,原來(lái)是鳥兒樂(lè)園的森林也遭到了人類的砍伐,樹(shù)林蔥籠鳥兒家園,有的變成了人類居所,還有的被種上了莊稼。如果說(shuō)日本人侵占我們的家園的行為叫強(qiáng)盜、魔鬼,那么我們?nèi)祟愲S意破壞自然環(huán)境占據(jù)其他動(dòng)物的家園的行為又該叫什么?難道大自然的一切只為人類所擁有嗎?人類的這些行為不是太過(guò)分了嗎?
我心目中的綠色家園是美麗如畫的。它建在一個(gè)依山傍水、風(fēng)景如畫的世外桃源。美麗的家如一株參天大樹(shù)坐落其中。四周綠草如茵、桃紅柳綠。門前一條清澈的小河緩緩流過(guò),小魚兒在盡情嬉戲,小青蛙在綠盤似得荷葉上悠閑地唱歌,遠(yuǎn)處的大山延綿起伏,一群白鷺在林間起舞,不時(shí)傳來(lái)百鳥的爭(zhēng)鳴……綠色的家,綠意盎然,與眾不同。我想這也是大家所追求所向往的綠色家園吧。
當(dāng)聯(lián)系到我的生活實(shí)際和我所處的環(huán)境時(shí)我便對(duì)那些為獲取一時(shí)經(jīng)濟(jì)利益而破壞環(huán)境的人感到十分討厭,就是因?yàn)樗麄兊乃魉鶠椴排玫教帪鯚熣螝獾摹N壹议T前的那條小路就是這么一個(gè)例子,這條路德路面是柏油鋪成的,可是,好好的一條路,怎么會(huì)成為這樣一個(gè)例子呢?
這都是因那些小販的隨意販賣東西和做后不收拾所造成的。每天早上,這條街就成了自發(fā)的早市,賣什么的都有。由于人多有的人索性把攤子擺到了馬路上。便道被占了,馬路也變窄了,行人不好走,騎自行車的亂按鈴也過(guò)不去。有的人還因互相碰撞發(fā)生了矛盾。
到了晚上,夜市又開(kāi)場(chǎng)了,路邊又增加了不少攤子:烤羊肉串的挑子飛揚(yáng)著黑灰,飄散著難聞的氣味,賣混沌的賣煎餅的不知有多少家,他們把剩湯剩菜、洗碗洗肉的水亂潑亂倒,弄得路面又濕又滑又油膩,小販們的叫賣聲更是此起彼伏,有時(shí)一直亂到十點(diǎn)多,嚴(yán)重影響了周圍居民的正常生活……
像這樣為一時(shí)之利而破壞環(huán)境的行為事例還有很多,我們身邊的環(huán)境衛(wèi)生也越來(lái)越差啊!不要讓“愛(ài)護(hù)環(huán)境,從我做起“總掛在嘴邊而不去執(zhí)行這是沒(méi)用的,其實(shí)我們不必做翻天覆地的大變化,我們只需從我們身邊的一點(diǎn)一滴慢慢改善我相信終有一天將是美麗的綠色家園!
關(guān)愛(ài)關(guān)愛(ài)作文700字 篇3
在我的學(xué)習(xí)生涯里,曾經(jīng)遇到過(guò)很多誨人不倦的老師,他們或幽默,或平易近人,或嚴(yán)厲……一直以來(lái)我就對(duì)他們有諸多感受,想對(duì)他們說(shuō)出自己的心里話,其中尤其像對(duì)劉老師說(shuō)說(shuō)我的心里話。
感謝劉老師一直以來(lái)的悉心教導(dǎo),如果沒(méi)有你,我可能現(xiàn)在還只是一個(gè)默默無(wú)聞,只會(huì)躲在角落的人。
那是一個(gè)平常的星期二,那天我補(bǔ)完課就走出了校門,還沒(méi)走了一會(huì)兒居然就發(fā)現(xiàn)天空中飄來(lái)了一大片烏云,這無(wú)疑在我的心中是燃起了一個(gè)小型炸彈,怎么辦吶!今天我可沒(méi)有帶傘,早知道我就聽(tīng)媽媽的話每天把傘帶上了。
媽媽今天要加班也不可能來(lái)接我,我只好躲到門房間避雨,這時(shí)劉老師批完了我們的作業(yè),準(zhǔn)備回家,看見(jiàn)我在避雨,便走上來(lái)親切地說(shuō):“怎么啦,婷婷,是不是媽媽還沒(méi)來(lái)接你回家啊?”我說(shuō):“嗯,是啊,今天下雨,媽媽沒(méi)來(lái)接我,我又沒(méi)帶傘,只好在這兒避雨。”
劉老師聽(tīng)了,對(duì)我說(shuō):“那你到我家去做作業(yè)吧!”我聽(tīng)了,連忙搖頭說(shuō):“不行啊,劉老師,如果我走了,媽媽找不到我,她會(huì)著急的呀!”劉老師說(shuō):“那我?guī)湍愦騻€(gè)電話給你媽媽吧。”說(shuō)完,他便打起了電話,過(guò)了一會(huì)而,劉老師告訴我:“你媽媽今天要加班,讓你先去我家,把作業(yè)做完,我送你回家。”
于是,我跟著劉老師回家了,我剛做完作業(yè),劉老師就幫我檢查作業(yè),看見(jiàn)我題目做錯(cuò)了,劉老師就耐心地講解給我聽(tīng),讓我明白這道題的意思,劉老師檢查完我的作業(yè),我們就一起吃飯了。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)飯桌上全是我愛(ài)吃的菜,什么番茄炒蛋啊,什么青椒牛肉絲啊,什么蘑菇菜心啊……我心里納悶極了,我想:劉老師怎么會(huì)知道我愛(ài)吃的菜呢,我便問(wèn)劉老師:“王老師,你怎么知道我愛(ài)吃的菜呢?”劉老師對(duì)我笑笑說(shuō):“我是特意問(wèn)你媽媽的,我怕我燒的菜不和你胃口,所以,我特意問(wèn)了你媽媽,你愛(ài)吃什么。”我聽(tīng)了,非常感動(dòng),我想,劉老師對(duì)我真好啊,雖然他是我的老師,可他像我爸爸一樣,關(guān)愛(ài)著我。
吃完飯,劉老師把我送回家,我家那條小道,非常冷,這時(shí)我阿嚏、阿嚏、阿嚏連打了三個(gè)噴嚏,劉老師連忙吧他身上的那件大衣脫下來(lái)給我穿,而自己卻只穿了一件單薄的衣服,我看了非常感動(dòng),心想:劉老師給我穿了衣服,他自己肯定也會(huì)很冷的,可他卻一聲也不吭,剛到家,媽媽便回來(lái)了,媽媽感謝劉老師照顧了我這么久,可劉老師卻微微一笑,說(shuō):“沒(méi)什么,這是應(yīng)該的,我們做老師的,本來(lái)就應(yīng)該這樣做啊,我只是在盡我的責(zé)任呀。”我從心底感謝劉老師對(duì)我的無(wú)私的關(guān)愛(ài)!
啊,劉老師,我想對(duì)你說(shuō)謝謝你對(duì)我的關(guān)愛(ài)!
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