簡單寫鳥的小學(xué)作文
簡單寫鳥的小學(xué)作文1
前幾天，爺爺捉了一只小鳥，把它關(guān)在籠子里。那只小鳥的羽毛非常好看，漂亮極了！
起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺得小鳥很可愛。可是沒過幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛的樣子也沒了。它用沙啞的聲音歌唱，用翅膀拼命拍打著籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥關(guān)在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍(lán)天上飛翔，去森林里玩耍，去參加大合唱，去做一只快樂的小鳥。
想到這里，我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門，小鳥立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，歡快極了！
通過這件事，使我認(rèn)識到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛護(hù)它們，還給它們自由，讓它們?yōu)槲覀冏龈嘤幸娴氖虑椋屛覀円黄饜圩o(hù)小鳥吧！
簡單寫鳥的小學(xué)作文2
自從我去了尚湖濕地公園后，我總是念念不忘，那長在湖中的一排排池杉、水松，那一只只忽飛忽落的鷺兒時常在我眼前閃現(xiàn)，哦，這才是鳥兒們真正的天堂，我總會沉浸其中自我陶醉。
曾經(jīng)，我在田野仰望空中一只只可愛的小鳥，當(dāng)時，我也好想自己擁有一對翅膀，想飛到哪兒就飛到哪兒。但是如今，我已不再渴望這一切，因為在藍(lán)天下，總有一雙兇狠的眼睛注視著你，一不小心，便會落網(wǎng)。
說真的，我不明白，人類什么時候變得這么殘忍，又為何要傷害這些可愛的小精靈呢？我不明白，它們到底哪兒得罪了人類。
麻雀雖小，但是它也有生命，和人一樣有血有肉有感情。曾經(jīng)我在書上看到這樣一則故事。有一則小麻雀在鳥巢里，鳥媽媽出去捕食了，也許是出于好奇，小麻雀探出了腦袋，外面的世界都精彩呀，小麻雀不斷地往外伸脖子，竟忘記了危險。摔了下去驚動了附近的一條蛇。小麻雀驚惶失措地叫著，蛇一步步地向它潛來，一個脆弱的生命也看就要被吞噬。就在這千鈞一發(fā)之際，鳥媽媽及時趕到，它像石頭一樣砸下來，與蛇展開了激烈的戰(zhàn)斗。最終鳥媽媽勢單力薄顯出了自己的生命。這是什么？這不就是天底下最偉大的母愛嗎？
有人喜歡鳥，把它占為己有，當(dāng)作玩物，鳥兒整天被關(guān)在籠子里。剝奪了飛翔的權(quán)利。失去了藍(lán)天、樹林的鳥兒，還有什么快樂可言。
樹林是鳥兒的家園，我愿為鳥兒化作一片樹林，那么我就會懷抱鳥兒，和它們同歡共舞。
簡單寫鳥的小學(xué)作文3
在尚湖清澈的水面上，有一片水上森林，在森林里棲息著各種各樣的鳥，他們快樂地生活著，無憂無慮。
今天，大哥哥就送給了我一只這樣的小鳥，我簡直是太興奮了。它有一個我意想不到的地方，一對交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相間，在邊上都長有長約一厘米的黃色粗線條。翅膀展弄開了，黃邊拉長，飛起來漂亮極了。
我的鳥兒可調(diào)皮了！早上，我給它喂大白米，它不但不領(lǐng)情，反而用小尖嘴來啄我的小手，痛痛的。我又給它喂水，它還是不喝，竟然尾巴一甩，把水灑在自己的羽毛上。小東西，你是在浪費水資源哦！
我的小鳥也太能睡了。我只要把它放在一個平坦的地方，不去打擾它，它馬上就可以進(jìn)入夢鄉(xiāng)。它也時不時會睜開眼睛，好像是在看看安不安全，不過它又會快速閉上眼睛入睡。它有時還要打哈欠呢，可愛吧。
我的小鳥可膽小了！因為小鳥天生就怕貓，我只要學(xué)幾聲貓叫，它就會四處張望，全身顫抖。還有我將它放在歡媽媽的辦公桌上，驗鈔機(jī)發(fā)出的那一點點聲音，它都想努力飛走，可它還是幼崽，逃不掉的。
我也知道要愛護(hù)小鳥，不能去傷害它們，它們的生命也很可貴哦！所以我等這只幼鳥翅膀硬了，我就會給它自由的。
簡單寫鳥的小學(xué)作文4
今天外面下大雨，沒辦法，只好在家玩。我玩著玩著，突然聽見幾聲鳥叫從門口的樹上傳來，我打開窗一看，哦！原來是幾只無家可歸的小鳥正在苦苦哀鳴著，仿佛在向我說：“快救救我們吧！”對呀，這幾年來，人們亂砍伐樹木，小鳥們都無家可歸了。
“如果我能給它們一個家就好了！”我自言自語的嘆道，不知不覺雨已經(jīng)停了。我的肩膀被人拍了一下，“切！原來是老媽呀！我還以為是
何方神圣呢！”我幽默地說。“唉！老媽，您找我干啥？”我問道。“老媽見你自己一個人在這兒，想來看看你在干什么呢！”老媽答道。“哦，原來如此。我在想啊，如果我能搭幾個鳥巢送給小鳥們該多好呀！”“你不是跟你爸學(xué)過搭鳥巢嗎？”
對呀！上次我是跟老爸學(xué)過搭鳥巢嗎？事不宜遲，說干就干！我立馬搭了幾個鳥巢。
鳥巢做好以后，我往里面放了一點蟲子，就分別把它們放在門口的三棵樹上。
第二天，我看見有幾只鳥進(jìn)了鳥巢，過了一會兒，又有幾只鳥兒飛了進(jìn)去。看著鳥兒們那開心樣兒，我心里比吃了蜜還甜呢！
對了，我還想給這個節(jié)日取個名稱呢！叫“愛鳥節(jié)”。因為“愛”在字典里排第二位，“鳥”在字典里排第十五位，所以，我想把這個節(jié)日定在每年的2月15日。
簡單寫鳥的小學(xué)作文5
春天到了，小草發(fā)芽了，馬路兩邊的樹變綠了……
小軍拿著彈弓來到馬路邊玩，但不知道玩什么好。正在這時，他聽見一只小鳥在樹上唱歌，小軍想“彈這只小鳥還行”。他拉開了彈弓，瞄準(zhǔn)了小鳥。
這時，被正在跑步的汪汪看見了。
“小軍，不要傷害小鳥！”
“汪汪快來，這多好玩呀！”
“你可聽見小鳥的歌聲是多么的動人，它還可以捉害蟲呢。如果你傷害了它們，以后誰給我們唱歌，誰來保護(hù)莊稼呢？”
聽到這里，小軍不好意思地低下了頭。
簡單寫鳥的小學(xué)作文6
一天，我正在玩耍時，看見了一只小啄木鳥正在給一顆小樹治療。
啄木鳥長得非常可愛，頭上的羽毛非常鮮亮。一張又長又尖的嘴。給小樹治病時舌頭伸的特別長，尾巴上的羽毛非常硬，吃蟲時還一翹一翹的，它還長著一雙透亮的眼睛，盡管小蟲子那樣小，啄木鳥還是能看到的。
啄木鳥特別能吃。一天能吃掉很多蟲子。它喜歡吃天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲等等。
我知道啄木鳥的各種特點。比如：啄木鳥看見有蟲子的樹木，就立刻飛過來啄個不停。它是我們的森林醫(yī)生。
真希望能養(yǎng)一只啄木鳥。
簡單寫鳥的小學(xué)作文7
在清澈的湖水里，一棵棵挺拔的.池杉、水松就像一個個英勇的戰(zhàn)士，排成了一個巨大的軍陣。鳥兒們在林間來回穿梭，引吭高歌，樹林中不時飛出鳥兒，飛到岸邊，游人們便把餅干之類的食物扔到草地上，鳥兒們就紛紛落地爭著啄食，游人是很愛惜鳥兒的，大家只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地與鳥兒親近，絲毫不敢靠近鳥兒，生怕驚嚇了它們。碧水與青山相映，綠樹與鮮花相襯，游人與鳥兒相融，尚湖成了一幅大自然和諧的畫卷，水上森林成了鳥兒們的天堂。游人們的樂園。
每天早晨，窗外電線桿上已站滿了一只只可愛的小鳥，房屋里，房屋上空已回蕩著鳥兒們清脆的歌聲，鳥兒們用它們動聽的歌聲喚醒了早晨，喚醒了沉睡的人們，為人們報告新的一天的到來。
當(dāng)我們背著書包邁著歡快的步伐走向?qū)W校時，鳥兒們在我們的上方歡樂地歌唱，送我們步入美麗的校園。校園里，芳草如茵，鮮花朵朵，綠樹成蔭。當(dāng)然也少不了鳥兒們的歡聲笑語。我們課外活動時，鳥兒們在枝頭上甭來跳去，躍躍欲試，好像也想?yún)⒓游覀兊幕顒印?/p>
放學(xué)了，鳥兒們又伴隨著我們一路歌唱。回到家里，學(xué)習(xí)了一天的我們疲憊地坐在椅子上，看著窗外那一只只可愛的小鳥，緊繃的神經(jīng)就一下子松弛了下來。
鳥兒們，為我們的生活增添了許多樂趣，我們也應(yīng)該為它們營造一個天堂般的環(huán)境，讓鳥兒們和平，快樂地生活。
簡單寫鳥的小學(xué)作文8
我有一個小小的愿望，那就是把9月23日設(shè)立為“愛鳥節(jié)”。
那一天，我正在去畫畫的路上。過馬路時，我看見有一只小鳥好像在向我求助。我一看它的身后，一個可愛的小弟弟，啊，什么？那看似可愛的小弟弟竟然正在用彈弓射那只小鳥。不好，小鳥被射到了，然后，那小弟弟竟然用一塊大石頭把小鳥砸死了。最后，出現(xiàn)在我面前的就是一片鮮血，那血淋淋的場面真讓人毛骨悚然。
回家后，我的心情久久不能平靜，我決定，我要設(shè)立一個“愛鳥節(jié)”，號召大家都來保護(hù)小鳥們。在這一天，我會組建一個護(hù)鳥隊。帶著這只護(hù)鳥隊上街，讓飯桌上不會再出現(xiàn)鳥類的血跡；勸告賣鳥人放飛它們；給受傷的鳥兒療傷；宣傳鳥的偉大，貼“保護(hù)小鳥”的廣告語；到野外去給鳥兒做窩，然后給它們找食、喂食，保護(hù)每一只鳥。
最后我想呼吁大家，鳥兒是和我們一起生活在這個地球上的朋友，它們有權(quán)利擁有屬于自己的一片藍(lán)天、一片樹林、一塊它們的大草原！我們應(yīng)該和他們和平相處，愛護(hù)它們。
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