引言
良好的演唱包含兩個(gè)方面因素。一是先天的樂(lè)器本身。人體作為一種特殊的樂(lè)器, 和其他樂(lè)器一樣, 有其獨(dú)特的音樂(lè)特點(diǎn), 尤其作為一種演奏人聲的樂(lè)器, 由于演奏者身體結(jié)構(gòu)的不同使得這種個(gè)性化更加的明顯。因此, 具備先天性的好的樂(lè)器結(jié)構(gòu)也就意味著擁有了先天的好嗓音和與延長(zhǎng)相關(guān)的身體機(jī)能的敏銳性與協(xié)調(diào)能力。第二個(gè)重要因素是后天的培養(yǎng)及訓(xùn)練。包括演唱者本身的智力結(jié)構(gòu), 倫理道德, 思維方式和審美能力。這就要求演唱者長(zhǎng)期不斷地磨練并完善其各方面的相關(guān)能力。本文主要是想通過(guò)對(duì)聲樂(lè)作品情感的分類(lèi)及其特點(diǎn)的研究, 運(yùn)用哲學(xué)的思辨對(duì)其內(nèi)部規(guī)律進(jìn)行論證, 以達(dá)到更準(zhǔn)確地在聲樂(lè)表演過(guò)程中表達(dá)并運(yùn)用, 從而進(jìn)一步使聲樂(lè)表演藝術(shù)中的美學(xué)規(guī)律達(dá)到一種更加科學(xué)理性的認(rèn)識(shí)。換句話說(shuō), 表演者對(duì)作品的理解力, 感受力, 想象力, 表現(xiàn)力可以使聲樂(lè)作品注人新的活力與生機(jī)。升華情感的前提要準(zhǔn)確的把握情感, 情感的分類(lèi)及其特點(diǎn), 才能使作品的美感得到進(jìn)一步的升華。下面我們就來(lái)研究如何將情感進(jìn)行分類(lèi)。
一、聲樂(lè)作品情感的分類(lèi)
( 一) 根據(jù)聲樂(lè)作品的基調(diào), 分為正面情感和負(fù)面情感
正面情感包括勇氣( C O U R A G E )、淡定( N E U T R ALI T Y )、主動(dòng)( W IL LI N G N E S S )、寬容( A C C E P T A N C E )、明智( R E A SO N )、愛(ài)( L O V E )、喜悅( J O Y )、平和( P E A C E )、開(kāi)悟( E N LI G H E N M E N T ) 等。負(fù)面情感包括羞愧( S H A M E )、內(nèi)疚( G U IL T )、冷淡( A P A T H Y )、悲傷( G R 工E F )、恐懼( FE A R )、欲望( D E SI R E )、憤怒( AN G E R )、驕傲( P RI D E )等。在我們大多數(shù)的聲樂(lè)作品中, 大多數(shù)屬于這兩種情感。例如:正面情感一《紅梅贊》、《美麗的草原我的家》、《老師與我》、《母愛(ài)》、《鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情》、《大森林的早晨》等。負(fù)面情感 《黃河怨》、《紅豆詞》、《不幸的人生》、《風(fēng)蕭瑟》等。
( 二) 根據(jù)聲樂(lè)作品的主體的不同類(lèi)型
分為社會(huì)情感( 民族情感) , 集體情感( 階級(jí)情感) , 個(gè)人情感, 其中個(gè)人情感分為對(duì)物情感( 喜歡, 厭煩) , 對(duì)人情感( 仇恨, 嫉妒, 愛(ài)戴) , 對(duì)己情感( 自卑, 自豪)。例如: 社會(huì)情感 《我愛(ài)你中國(guó)》、《長(zhǎng)城永在我心上》等。集體情感 《看天下勞苦大眾都解放》、《繡紅旗》等。個(gè)人情感 《雁南飛》、《春思曲》、《一杯美酒》等。
( 三) 根據(jù)聲樂(lè)作品的時(shí)期
分為追溯性情感( 遺憾, 慶幸, 懷念) , 現(xiàn)實(shí)性情感, 期望性情感。例如: 追溯性情感 《月之故鄉(xiāng)》、《歲月悠悠》、《情歌》等。現(xiàn)實(shí)性情感 《吐魯番的葡萄熟了》、《我住長(zhǎng)江頭》等。期望性情感 《最后一個(gè)夢(mèng)》、《長(zhǎng)相知》等。當(dāng)然, 這并不包括所有的情感類(lèi)型, 除此之外根據(jù)演唱者的表演技巧, 又可以分為聲音情感( 技術(shù)處理) , 心理情感( 內(nèi)心活動(dòng)) , 表演情感( 動(dòng)作, 表情, 眼神)。這類(lèi)情感是聲樂(lè)作品情感的核心內(nèi)容, 但也往往被演唱者所忽視。特別是聲音情感, 通常我們把它歸為技巧, 也就是處理不同情緒是所表現(xiàn)不同聲音特點(diǎn)的能力。大多數(shù)歌手只將注意力放在了歌曲的內(nèi)容及人物心理活動(dòng)的情感中, 卻沒(méi)有去過(guò)多的考慮聲音本身所具有的情感。在我們聲樂(lè)作品的譜面標(biāo)記中, 經(jīng)常會(huì)使用到音樂(lè)的表情標(biāo)記, 除了比較容易把握的速度標(biāo)記、力度標(biāo)記、修飾標(biāo)記、調(diào)性標(biāo)記, 還有表情術(shù)語(yǔ)標(biāo)記, 如果在此方面多加深人研究, 做好歌唱前的案頭工作, 通過(guò)每個(gè)相關(guān)的術(shù)語(yǔ)標(biāo)記, 在譜面上做好筆記, 包括每個(gè)音的速度、力度以及傳達(dá)的內(nèi)在感情, 相信在隨后的演唱過(guò)程中, 注重反復(fù)訓(xùn)練,使之由感性情感上升為科學(xué)的理性情感。心理情感取決于對(duì)聲樂(lè)作品本身的理解, 包括詞的創(chuàng)作, 曲式的分析, 伴奏中和聲運(yùn)用的理解, 甚至作詞作曲家的生平和創(chuàng)作背景等相關(guān)資料。當(dāng)全面的了解了這些, 就會(huì)對(duì)聲樂(lè)作品的主要基調(diào)和中心思想有了準(zhǔn)確的把握,才能更好的融人自我的理解, 更好地對(duì)聲樂(lè)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作和再現(xiàn)。表演情感是技巧和心理二者的結(jié)合, 要運(yùn)用自如的技巧調(diào)整面部表情機(jī)制, 并配合心理活動(dòng)通過(guò)眼神, 動(dòng)作等傳遞給受眾。正如中國(guó)傳統(tǒng)戲劇中所謂的 手、眼、身、法、步 之間的緊密配合,又體現(xiàn)出喜形于色 這種情感的身心統(tǒng)一。這種表演方式就是著名民族聲樂(lè)教育家金鐵霖教授提倡的 聲情并茂, 唱作俱佳 的完美表演。在一首聲樂(lè)作品中, 作品的情感分類(lèi)具有一些特點(diǎn), 這些特點(diǎn)使作品情感更加細(xì)膩獨(dú)到, 使作品的情感在具有共性之時(shí), 又同時(shí)兼?zhèn)淞藗€(gè)性。
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