【精華】高中作文合集七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的高中作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中作文 篇1

　　每年的端午節(jié)一過(guò)，薔薇花就要開了。在我記憶中，五月的顏色是粉紅色的，因?yàn)榈教幎际情_得蓊蓊郁郁的薔薇花。從鄰家的小院里一直開到墻頭上，以至于那一片青灰色的圍墻也像是被披上了一塊鑲著綠邊的粉紅披肩。一陣風(fēng)吹過(guò)，那甜甜的混合著草青味道的濃郁芳香撲鼻而來(lái)，我通常會(huì)忍不住大口的呼吸著，嘴里叫著：“好香啊！”那一刻我寧愿自己變成一只小小的蜜蜂，撲進(jìn)那粉色的花叢一頭醉倒在一朵薔薇花里。做一只蜜蜂也不錯(cuò)，聞了花香，吃了花蜜，還可以“薔薇花下死，做鬼也風(fēng)流”啊！

　　我雖喜歡薔薇，但我家卻不曾種過(guò)。我爸爸也喜歡花，但他通常多是養(yǎng)盆景，他覺(jué)得薔薇太占地方，易惹蚊子，還有他沒(méi)說(shuō)，我猜是他覺(jué)得薔薇太女人氣，不如挺拔的盆景那么瀟灑。這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是太遺憾了。我一直憧憬著有那么一天我家的小院也被薔薇開滿了，我一推開窗就見(jiàn)到滿眼的粉紅色花朵，小鳥、蜜蜂在花間歌唱……這么一幅圖畫簡(jiǎn)直就像是童話故事的精美插圖，而我，就是那位畫中的美麗公主！呵呵，覺(jué)得那時(shí)的自己多少有些自戀，要不腦子里不會(huì)凈是些不切實(shí)際的浪漫思想。其實(shí)也不奇怪啊，每個(gè)十三、四歲的女孩子，正值豆蔻年華都會(huì)發(fā)發(fā)白日夢(mèng)吧。

　　還好我家隔壁的鄰居在院子里種了一大棵的薔薇，每到五月都開得十分燦爛。他家的薔薇品種很好，很大的花朵，而且是重瓣，顏色是那種深淺剛好的粉紅色，真是“增之一分則太紅，減之一分則太白”了！薔薇是一種很耐看的花，遠(yuǎn)看是壯觀的一大片，近看是姿態(tài)各異的花和朵。薔薇花有點(diǎn)似月季花，但它的花瓣是圓形的，不像月季那么尖。最好看的是那含苞的花骨朵，有著比盛開時(shí)略深的粉紅色，加上羞羞答答的表情，簡(jiǎn)直就像一位柔弱嬌羞的少女看見(jiàn)了意中人，一張粉臉上泛起陣陣紅暈，怎一個(gè)“美”字可以形容！

　　那時(shí)的我常常偷偷的摘下一束插在花瓶里，放在書桌上，靜靜的欣賞著，小小的房間也因了這一瓶美麗的花兒而有了一點(diǎn)浪漫色彩。是啊，少女的豆芽夢(mèng)里怎能少了花的相伴，花也因?yàn)槿说某霈F(xiàn)而變得靈動(dòng)了起來(lái)，人和花是多么的和諧啊！

　　現(xiàn)在我所居住的城市倒很少見(jiàn)到薔薇花，更別說(shuō)那開得壯觀、熱烈的薔薇花墻頭了。這個(gè)城市有著從世界各地進(jìn)口的各色鮮花，美則美已，但卻缺少了一份不經(jīng)人工雕琢的自然和清純。每到五月，我就會(huì)懷念起家鄉(xiāng)的薔薇花，那么粉，那么香，那么美……

高中作文 篇2

　　看著書本中神秘美麗的熱帶叢林，抬頭卻只見(jiàn)鋼鐵森林的冷漠荒涼;向往電視里一望無(wú)際的蔚藍(lán)海洋，卻不曾感覺(jué)過(guò)海風(fēng)的涼爽。你是否也曾這樣，感覺(jué)自然很近，但又似從未如此遙遠(yuǎn)?手機(jī)、電視、鼠標(biāo)拉近了我們與自然的距離，但從那冷凍的屏幕中，我們終究無(wú)法勾勒出自然的`模樣。

　　古人云：讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路。然而人們只看到了前半句，卻視后半句為無(wú)物。的確，各種拍攝工具的推陳出新，令普羅大眾都能從熒屏中感知自然的美好。然而人們卻不知，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知自然需躬行!

　　如不是蘇軾親臨了壯闊的赤壁，又怎能心生“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”的感慨?如不是李白親臨廬山，又怎能寫出“疑似銀河落九天”這般的千古絕句?如不是毛主席親臨自然，又怎能抒發(fā)“指點(diǎn)江山，激昂文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”的豪情壯志?可見(jiàn)，要想真正體會(huì)自然、感知自然，光是從影視、文字間領(lǐng)會(huì)是不夠的，唯有親臨自然，才能于草長(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮之間，才能于云卷云舒、花敗花開尋得自然的真諦。

　　然而，正如黑格爾所言：存在即合理。電視、手機(jī)的存在也有其積極意義。通過(guò)天氣預(yù)報(bào)，人們可避開自然災(zāi)害;通過(guò)影視節(jié)目，人們也可聆聽鳥語(yǔ)、細(xì)看花開。然而依筆者之見(jiàn)，這些感知自然的途徑并不是在倡導(dǎo)人與自然和諧相處，而是映射出了人類控制甚至統(tǒng)治自然的野心。為了拍攝野生動(dòng)物，人們干擾了正常的生態(tài)秩序;為了人類的利益，人們預(yù)測(cè)甚至妄想改變天氣，這確是體現(xiàn)了人類科技進(jìn)步之快，但同時(shí)也違背了自古時(shí)起便存在的敬畏自然、尊重自然的原則。當(dāng)自然被裝入了“盒子”，自然的“身軀”離我們很近，但自然的“心”卻離我們更遠(yuǎn)。

　　當(dāng)下，人們想“看到”自然的需求已被科學(xué)技術(shù)滿足，然而我們感知自然的期盼卻是科技所無(wú)法滿足的。那么，何不將“行萬(wàn)里路”當(dāng)成我們的新準(zhǔn)則，去體會(huì)黃山之奇、泰山之偉、長(zhǎng)江之壯、大海之闊?要想感知自然，諸君自請(qǐng)上路。

　　【滿分作文評(píng)析】

　　本文是一篇比較規(guī)范的議論文。作者從直接感知自然的角度入筆，開篇靈活運(yùn)用命題材料，在對(duì)比之中提出“覺(jué)知自然要躬行”的觀點(diǎn)，審題準(zhǔn)確，立意鮮明且易“令普羅大眾”接受。接著反向假設(shè)，運(yùn)用排比反問(wèn)句式，羅列蘇軾、李白、毛主席等事例，論據(jù)相對(duì)充實(shí)，論證較為有力。然后很有分寸地指出，光靠“影視、文字”感知自然是不夠的，“唯有親臨自然，才能尋得自然的真諦”，歸因分析合理到位。

　　更為可貴的是，文章在辨證地肯定“電視、手機(jī)”對(duì)感知自然“有積極意義”的同時(shí)，努力探究感知自然的意義所在，揭示出人類妄想“控制自然的野心”及其導(dǎo)致了“自然的心”離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)的后果，針砭時(shí)弊，引人思考。

　　另外本文標(biāo)題和觀點(diǎn)皆化用古詩(shī)，簡(jiǎn)潔典雅又略有變化。標(biāo)題用“感知”，緊扣命題材料;論點(diǎn)用“覺(jué)知”，有些哲學(xué)意味，頗見(jiàn)匠心。結(jié)尾處，“要感知自然，諸君自請(qǐng)上路”，呼告親切，囑托殷殷。

　　盡管行文中有個(gè)別不當(dāng)?shù)挠迷~和錯(cuò)別字，三個(gè)史料也有排列順序欠妥的嫌疑，但瑕不掩瑜，本文仍然不失為一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)急就章。

高中作文 篇3

　　這一年，我十八歲了，就如同窗外遲來(lái)的雨季，綴滿了青春的印記，然后在不經(jīng)意間飄落下來(lái)，慢慢地，潤(rùn)濕著那些看不見(jiàn)的傷痕。

　　只喜歡那些毛茸茸的雨，因?yàn)闆](méi)有襲擊大地的野心而輕快，只是纏綿地落下，卻從此再也離不開視線了。于是爬在窗邊看雨成了我的習(xí)慣，等到雨水模糊了玻璃，便不自覺(jué)期望著我的十八歲像這朦朧的雨季一樣地輕盈而精彩。

　　于是，像雨，我多了感慨，對(duì)于青春，對(duì)于朋友，甚至于人生。面對(duì)著十八歲的天空，我觸到了年輕-此刻我最好的最應(yīng)驕傲的資本，盡管這其中夾雜了太多的淚水和傷，但我知道，只有痛過(guò)才能說(shuō)是真正的體驗(yàn)，畢竟，青春不是說(shuō)有就有的，傷痕我們也不必逃避，隱藏，沒(méi)有所謂的誰(shuí)取笑誰(shuí)，雨不會(huì)落在同一個(gè)地方，就像每個(gè)心里都有那么的一快陰暗等著去開啟。對(duì)此，我們也應(yīng)該慶幸，我們身邊不只是一個(gè)人，還有許多的朋友在默默地陪伴著，一起歡笑一起瘋，然后傷心時(shí)就抱在一起流鼻涕，對(duì)此我真的很感謝他們。每一個(gè)人都是要慢慢蛻變的，而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，青春就是最好的過(guò)程。很開心這世界有屬于我的一個(gè)角落，不需要名聲大震，我只知道，做好自己才是最實(shí)在的，人生這二字，誰(shuí)都無(wú)法定義它，每個(gè)人的經(jīng)歷也都是個(gè)有差別的，所以我們不必早早就傷懷。十八歲的雨季應(yīng)該是充滿夢(mèng)幻和驚險(xiǎn)，洋溢泡泡飛舞的美麗的。

　　屬于我的雨季，朦朧了青春，就讓那雨潤(rùn)濕心情，撫平傷痛然后繼續(xù)在平凡而又不平凡的日子里，期待著陽(yáng)光的到來(lái)，我相信，那時(shí)脫繭而出的我們，將會(huì)是翩翩起舞的彩蝶。