有關高中以感動為話題作文400字匯總八篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的高中以感動為話題作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

高中以感動為話題作文400字 篇1

　　在生活中，令我們感動的事無處不在，也許只是一個細微的動作，也許只是一個普通的畫面??在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。

　　20xx年5月12日下午14時28分，以四川省汶川縣為中心發生了一場里氏8.0級大地震。這場地震牽動著全中國的心，政府也派出一支支救援隊伍趕赴災區救援。在一所中學教學樓的廢墟當中，救援人員探測到微弱的生命跡象，便開始救援。經過幾小時的努力挖開石塊，感人的一幕出現了：一位老師用他的身軀護住了幾個奄奄一息的學生。這位老師叫譚千秋，根據獲救同學反映，地震發生時，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學們逃生。可是，有四位同學落在了隊伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來，譚老師一個箭步躍了上去，用自己的身軀護住了四位學生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質所感動著。

　　譚老師就這樣過世了??不！譚老師沒有走，他永遠活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個美好的世界去了；孩子別哭，還有我們在背后支持與幫助你們；孩子別哭，你們要好好學習，長大后建設自己的祖國，不能讓譚老師失望??

　　雖然這件事已過去一個多月，但是譚老師保護學生的那一幕卻時常閃現在我的腦海之中。每當想起譚老師奮不顧身的身影，我就會感動得潸然淚下。

　　往事像一粒粒珍珠，穿起了我七彩的童年，

高中以感動為話題作文400字 篇2

　　那天晚上上自習的時候，我看了一本書《感悟父愛母愛全集》我看一篇流幾滴眼淚，李文旭說：“你太容易哭了，”我說：“切”李文旭又說：“的確很感人。”我看到《我是父親“摸”大的》內容很好，上面說他的父親是個盲人，母親是個啞巴。他們家有六個孩子他在家里是最小的，作者在一歲的時候母親就病逝了。沒有眼睛的父親即當爹又當媽一手拉扯大的。

　　后有一次作者發現，父親吃得滿嘴是血，還皺著眉頭，把滿口的鍋巴堅持咽下去。

　　父親是想讓作者他們多吃點。父親為了讓他們好好學習，從來不讓他們下廚。他常說，自己一輩子沒有眼睛，也沒有文化，可是我們有眼睛，總不能看著我們當睜眼瞎啊！

　　那次，作者回來幫父親淘米做飯，父親不肯，父親讓作者去學習，作者聽父親的話，就在旁邊背課文，背著背著，就聽到一聲“絲絲啦啦”的聲音，接著就是一股濃烈的焦糊味。原來，爐火生著了，父親看不見，將手伸進了冒著火的爐膛。作者丟下書心疼地跑過去對父親說：“爸，以后我幫你生爐子

　　后面還有感人的呢！我不再寫了。

　　我看了好幾篇感人的，都是關于父愛的，我懂得了父愛，我好像也感覺到了爸爸那慈愛的大手，撫摸著我的心靈。

　　我想起了我的爸爸，他對我這么好，我一定會用我的成績報答他的，謝謝你爸爸，我愛你！

高中以感動為話題作文400字 篇3

　　夏日的星期天，驕陽似火，在這炎熱的天氣里，路上的行人都行色匆匆。我在超市的門口碰見了一個乞丐，他年紀大約六十多歲，駝著背，蜷坐在地上。花白的頭發很雜亂，也有些骯臟，衣衫襤褸，身體前面放著一只碗，碗里零星有幾個硬幣。

　　“現在的乞丐聽說很多都是假裝的。”本想給他一些零錢的我一下子就打消了這個念頭。超市門口來往的人很多，有些人匆忙而過，跟本不會看這個乞丐一眼。也有的人會瞥一下他，但卻沒給他任何錢。只有偶爾少數人也許出于同情會扔幾個硬幣到他的碗里。看著這個可憐的乞丐，我心里有些同情他，便想把手里的十元錢拿過去給他。

　　正在這時，我突然看到他顫顫巍巍地站起來，拿起那個碗向前面走去。我很納悶，順著他去的方向一看，原來前面有一群青年志愿者在為四川地震中的孤兒募捐。我心里想：“這個老乞丐肯定是看那里人多，想去那里乞討。”

　　正想著的時候，只見那個乞丐走到募捐箱前，把他碗里的所有錢都投入到里面去了。我非常意外，那些志愿者大概也非常意外，都在感謝這位老人。但老人只是輕輕地說了一句：“別人幫助了我，我也應該回報一下。”

　　聽到老人的話，我的心受到了震撼，這個外貌邋遢的老人卻有一顆金子般的靈魂，這才是真正道德高尚的人。他，讓我感動，更讓我敬佩。天氣依然炎熱，老人仍然在老地方乞討。

高中以感動為話題作文400字 篇4

　　在生活中，令我們感動的事無處不在，也許只是一個細微的動作，也許只是一個普通的畫面??在汶川大地震的救援工作中，有件事至今縈繞在我心頭，久久不能忘卻。

　　20xx年5月12日下午14時28分，以四川省汶川縣為中心發生了一場里氏8.0級大地震。這場地震牽動著全中國的心，政府也派出一支支救援隊伍趕赴災區救援。在一所中學教學樓的廢墟當中，救援人員探測到微弱的生命跡象，便開始救援。經過幾小時的努力挖開石塊，感人的一幕出現了：一位老師用他的身軀護住了幾個奄奄一

　　息的學生。這位老師叫譚千秋，根據獲救同學反映，地震發生時，譚老師沉著冷靜，有條不紊的指揮同學們逃生。可是，有四位同學落在了隊伍后面。突然，一塊巨大的石塊朝他們壓了下來，譚老師一個箭步躍了上去，用自己的身軀護住了四位學生，石塊則落在了自己身上。所有的人都被譚千秋老師舍己為人的高尚品質所感動著。

　　譚老師就這樣過世了??不！譚老師沒有走，他永遠活在人們心中。孩子別哭，譚老師只是到另一個美好的世界去了；孩子別哭，還有我們在背后支持與幫助你們；孩子別哭，你們要好好學習，長大后建設自己的祖國，不能讓譚老師失望??