結伴而行高中作文

結伴而行高中作文篇一：結伴而行審題

　　一、審題

　　非洲諺語強調“但”后面的內容，即：一個人不可能走得很遠，一群人才能走得更遠。它告訴人們：做事要有合作、團隊意識；眾人智慧勝于個體力量；成功來自集體的團結、協作努力。席慕容的話強調個體走自己的路的重要性和必要性，人生之路有些地方可以依靠別人，但有些路必須自己單獨去走、體驗，即使路上有坎坷、挫折，也要堅持走下去，因為，這是人生必走之路，不可缺少、無法替代的成長之路。

　　兩則材料說法各有側重，可以把兩則材料綜合起來思考，也可以立足一則，兼顧另一則思考，但不能完全把兩則材料對立起來看待、理解。

　　本次作文審題難度不大，偏題的同學不多。少數人把“群行”與“獨行”的關系錯誤理解成“大與小”“談友誼的重要性”。

　　寫法上出現的問題主要有：

　　１．用“既??又??”式并列“群行”與“獨行”。文章的整體構架變成“有些事需要群行”，“而有些事又需要獨自承擔”的兩段分列形式。兩邊平均用力，每處都不深入。這種寫法雖然算“基本切題”，但是也只能在四類卷中賦分。若是兩面都提到，只能一面為主，另一面為輔。

　　２．邏輯層次推進有問題。段落之間只有例子的不同，而分析說理卻沒有推進。沒有注重辨析看似同類的例子中內涵的差異，并從中提煉出分論點。比如，屈原對理想的“九死無悔”的執著堅守與魯迅為喚起民眾的荒原吶喊，完全可以從人格操守與文化自覺兩方面來分析說理，而不是簡單地重復強調對理想的孤獨堅守的重要性。

　　另一種情形是用孤立而不能窮盡一類的例子排列成文。比如：

　　A．大工業生產需要合作

　　B．文學創作需要獨處

　　這樣的段落領起方式，可以從行業不同的層面無限排列下去。

結伴而行高中作文篇二：獨行與結伴

　　材料作文“獨行與結伴而行”寫作指導

【文題回放】

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。

　　“想要走得更快，請獨行；要想走得更遠，請結伴而行。”——非洲古諺

　　這個非洲古諺語，寓意深刻，一定引發你很多思考。請選取一個角度，聯系實際，寫一篇文章。要求：（1）題目自擬；（2）全文不少于600字；（3）不要寫成詩。

【思路點撥】

　　（1）審清題目中的幾個關鍵詞：“更快”“更遠”，以及“獨行”“結伴而行”。“更快”強調速度，“更遠”強調距離；“獨行”突出自己一個人的行走，心無旁騖，“結伴而行”突出與他人的相互協助。（2）理解兩個并列分句間的關系，兩者不是選擇關系，而是并列關系（或遞進關系），因此，立意時側重寫“獨行”或“結伴而行”屬于切題，但最好的是關涉“獨行”，也突出“結伴而行”，因為人生旅途中有時需要獨行，有時需要“結伴而行”，若能加入對“獨行”或“結伴而行”的辯證思考，可以酌情提高分數。

　　可有如下構思：

　　①贊同第一個觀點想走得快必須單獨行動。比如徐霞客、比爾蓋茨、喬布斯，他們的思想遠遠超出了他們所處的時代，他們所取得的成就也理所當然地處于時代的最前列。

　　②贊同第二個觀點想走得遠必須結伴而行。比如Facebook創始人扎克伯格可謂一代天才，然而在創立的道路上，最初信奉單打獨斗的他卻舉步維艱，只因他縱然是天才程序設計者，可在商業運作方面卻難擔大任，后來正是他與伙伴的合作同行，才締造如今鼎盛的社交網絡。③辯證地看待單獨行動與結伴而行的關系，既要有開拓創新的勇氣，敢于走別人之不敢走之路，又要重視合作的力量、合作的精神。

【參考例文】

1、結伴而致遠

　　在人生的漫漫長途中，有人輕裝簡從，步履如飛；也有些人三五成群，安步當車，相互扶持著前進。而當我們仔細省察后卻發現，在這人生之途中前行最遠的，最后成功者并非是那些孑然獨行俠，而是那些結伴同行之人。

　　須知，人的一生并非百米沖刺，而是沒有終點的馬拉松。因此，決定人一生的便不是他前行的速度，而是他終其一生所達到的最遠端。然而，人的一生又決非坦途，正如障礙賽跑，成績的優劣取決于障礙的跨越而不是平地的沖刺，人生與其相似，但又不盡然——因為許多障礙并非一人之力即可跨越。因此，為了達到那最遠的彼端，結伴而行理應是必然的選擇。結伴而行，是每個個體弱點的相互彌補與優勢的共同發揮。

　　Facebook創始人扎克伯格可謂一代天才，然而在創立臉譜的道路上，最初信奉單打獨斗的他卻舉步維艱，只因他縱然是天才程序設計者，可在商業運作方面卻難擔大任，而正是他與伙伴的合作同行，才締造了如今鼎盛的社交網絡。一個人或許可以成為天才，但卻無法成為方方面面都無懈可擊的全才。而任何大的事業，與此相反，需要的卻是能應對千種變化萬般局面的全才。因此，人們需要結伴而行，用彼此的優勢互相彌補，這便是所謂“一個好漢三個幫”的內涵。人生中的大多挑戰需要的都不是單打獨斗或是單人沖刺，恃才自傲如扎克伯格，仍與同伴一步一步走過開創Facebook的道路，我們自然也應從中獲取借鑒。結伴而行，更是精神上的相互扶持與支撐。這或許并不被人關注，但人生之途中總會遇到失敗、挫折甚至災難。那些單獨上路的人，當打擊突如其來，痛苦、煎熬、絕望接踵而至，必孑然無人依靠，于是太多這樣的人便猝然倒下。然而結伴而行之人，能在彼此的支持與關懷下，共同渡過難關。汶川地震中，曾有幾位中學生被掩埋在黑暗之中，幾近絕望。但

　　他們彼此扶持，用歌聲撫慰彼此，用手機的光亮照亮黑暗，最終在廢墟中生還。盡管結伴而行抑或單獨前行并非他們的選擇，但它也足以告誡我們，在困厄之中，單個人的精神是渺小脆弱的，結伴而行的人們卻在彼此的支持互助下變得無比堅強。最終，他們便能一同走出困厄，繼續帶著這份羈絆前行。

　　所謂欲速則不達，當我們認為同伴是牽絆而總想疾行時，請認清，人生的道路遠非那般平坦。人類就是以洪荒時代相伴同行而走到了今天，這已足夠啟示我們——“結伴而行者，非利足也，而致千里。”

　　（事例：馬克思、恩格斯、周恩來、居里夫婦、嫦娥奔月、神舟飛天、蛟龍入海??現代社會合作共贏。）