高一作文匯總八篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的高一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高一作文 篇1

　　幾乎我告訴誰，誰都會說一句：“不是吧，跟小說一樣?！?/p>

　　我們這一代人大概確實是小說看多了，覺得很多的巧合都是小說作者故意設(shè)置的迷障。其實生活就是一本小說，我們熟讀了一遍又一遍卻依舊忽視的巧合，正是我們命運的構(gòu)成。

　　僅僅是一時的興起，我決定去理一次發(fā)。因為住的地方離市中心太遠，又不想在路上花太多時間，就索性去了一家附近的理發(fā)店，以前也去過一次，不過實在是剪得不合心意，我之后就沒去過。重新走進這家店，依舊是原來的陳設(shè)，人就記不得了，畢竟只來過一次。真有些可笑，人這種頗具形象性的存在反而在記憶中更易淡忘。剪發(fā)的流程不必細講，等待、水洗、修剪、清洗、吹風(fēng)，不外乎如此。只是第二次洗發(fā)時發(fā)生了一段小插曲。第一次是理發(fā)師幫我洗的，第二次則換成了收款的“小哥哥”。我并未太注意他，他卻主動跟我“搭訕”。

　　“你好面熟啊！”

　　“面熟？不會吧，我只來過一次，還是老早之前的時候?！?/p>

　　“你叫什么名字？”

　　我報出了大名。

　　“你在織里讀小學(xué)的？”

　　“是啊……哎……你怎么知道的？”

　　“我是你一年級的同學(xué)呀！”

　　我?guī)缀跏菄娧亟邮芰诉@個信息。我的同學(xué)！還是小學(xué)一年級的！我不知是怎么了，半晌說不出一句話來。

　　“你不認識我了吧，可我還知道你?！?/p>

　　他這么一說，我實在不好意思，便追問了他的名字。他說出了答案，可我依舊是“先生不知何許人也，亦不詳其姓字”。我輕輕搖了搖頭，緘默不語。他朝我笑了笑。一瞬間，我心里竟翻涌起一些東西，有些溫暖，有些傷感。我不知如何應(yīng)答，也只能報以一笑。但顯然，我的笑很突兀，也很虛假。有位作家曾說“笑容是一段時間的面具”，這大概就是說我，但絕不是講他。我的目光游離在天花板上，可又忍不住向他的臉上轉(zhuǎn)移。就在我看著他的剎那，他的目光也移向了我，形成了一個交點。我忙收回了對他的注視，他又對我微笑。須臾之間，我覺得他十分可愛，他的笑似乎比燈光更加閃亮。臨末我離開的時候，他笑著對我說了聲“再見”，我只是向他揮了揮手。最終我沒能對他說出一個字。與他的再會，我的心里被裝上了一塊巨大的磁石，吸附了許多內(nèi)容，也包括語言。

　　這一晚，我想了很多，沒有一種清晰的思路，只是天馬行空地想。想的內(nèi)容絕大部分都與這次的再會無關(guān)。我并不奇怪，少年的情懷就是這樣，思考活著也思考死亡，盡管活著與死亡無關(guān)。

　　17歲的年頭，我進入了高中，剛剛結(jié)束了高中的第一次月考。同樣是17歲的年頭，他剛剛為他昔日的同窗提供完服務(wù)。他第一面看到我，就覺得眼熟；我第一眼瞥見他，卻猜測他二十出頭。他對我親切，我對他近乎冷淡。他對我親切，也許是他已經(jīng)站在與我不同的世界；我對他冷淡，是我不知如何定義他的存在。十年前，我們是同學(xué)；十年后，我們又再見。十年里，我對讀書厭倦，對聽得生繭的話變得麻木，連優(yōu)異的成績也再不能讓我喜悅。而他，我不知他發(fā)生了什么，但無疑和我不同。我以青澀的想法改變自己，想變得放縱，想逃離“乖寶寶”的陰影，以為遠離了教科書就接近了生活的意義，其實，我，是錯的。每個人都是自己的主人，每個人都有屬于自己的道路。與他的再會，我看清了他的路，也看清了自己的路，那條因為父母的期盼、考試的磕絆而被我忽視了的路。即使是學(xué)生，每個人的路仍不盡相同。而生活的路又遠比這讀書之路復(fù)雜曲折得多。每個人的路都與別人不同，都只隸屬于自己，卻并不是平行前進，而是時時刻刻與他人的路交叉重疊。每一次路與路的交匯，都使我們將生活的面目看得更清楚，也使我們對自己的道路看得更清晰。

　　我說不出名字的朋友啊，感謝你曾出現(xiàn)在我的生命里。

高一作文 篇2

　　你們猜猜我最喜歡的地方是哪里？就是可以讓我消磨時間和令我變得很充實的地方——圖書館。每天放學(xué)做完功課后，我都會來到這個「黃金寶庫」里尋寶，因為那里有很多很多豐富的珍貴知識讓我學(xué)習(xí)，那里的知識真使我覺得掘也掘不完呢！現(xiàn)在就讓我?guī)Т蠹乙黄鹑毎桑?/p>

　　這里就是藍田綜合大樓里的圖書館，走進去就可以看見琳瑯滿目的圖書整整齊齊地排放在書架上，各種書籍都分門別類，喜歡看的圖書就輕易地隨手可及了。

　　在圖書館的左方，就是中文寓言故事區(qū)。那兒用一個個書架圍成了一間小小的書房，讓我和其他小朋友可以舒適地坐在地上，欣賞不同作者的作品。那些有教育意義的寓言故事書，讓我可學(xué)習(xí)到珍貴的人生道理，及如何做一個「三好」的孩子，真有意思啊！

　　再來到圖書館的右方，就是英文故事區(qū)。這兒除了匯集了很多有趣的英文故事書外，還放置了一些小桌子和沙發(fā)，方便家長和孩子們一起坐下來享受親子閱讀的時間。我的媽媽在空余的時候，都會與我來這里借閱一些有關(guān)于昆蟲的故事講給我聽，令我獲益良多啊！

　　走到圖書館的中央，是一個多姿多彩的小說區(qū)，可以找到不同類型的小說。當中有刺激的探險小說，還有奇特的科幻小說，更有精彩絕倫的偵探小說——《福爾摩斯神探》。這些小說的情節(jié)不但精彩，而且還可讓我也來動一動腦筋，一起破奇案呢！

　　那兒還有一個萬萬不可錯過的地方，就是我最喜歡逛的漫畫區(qū)啦！每次我來到這兒，總愛停留很久很久的，手上翻看著一本又一本的笑趣漫畫，最吸引我看就是逗笑的《老夫子》和《白貓黑貓》漫畫系列。這些漫畫不但教我成語及歷史的知識，還會為我?guī)砗芏嗟臉啡?，也啟發(fā)了我不少的創(chuàng)作靈感呢！

　　雖然現(xiàn)代資訊科技發(fā)達，但為什么我不喜歡只閱讀電子書籍呢？因為我愛沉醉于各式各樣的書籍當中，他們把我團團圍著，猶如有很多良師益友伴我學(xué)習(xí)成長，增添了不少閱讀的氣氛。所以對我來說，電子書是不能取替這座「黃金寶庫」。

　　多閱讀益智的書籍，不但令我增長智慧，學(xué)富五車，甚至可讓我放眼看世界啊！你們又喜歡哪一類書籍呢？大家也快去「黃金寶庫」發(fā)掘?qū)毑匕桑?/p>