有關高一作文合集七篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的高一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一作文 篇1

　　萬千世界，無奇不有，你是否有足夠的信心去面對這些未知的挑戰呢？翻閱新華網，偶爾也關注關注國內新聞——“是考生太‘內向’還是招錄太‘偏向’”。一篇很大的字幅赤裸裸的在我視線里，跟著自己的好奇心就開始去關注勒。

　　我們都知道報考公務員，雖然成績好，但是很有可能的是沒有被錄用，然后另一方就會拿出一系列原因讓考生離開，值得我們可笑的是在青海保監局公務員招錄中，卻出現了考生因“性格內向”而不被錄取的怪事。“性格內向”、“協調能力弱”、“年齡太小”......這些明顯缺乏說服力的理由，成了堂而皇之的拒錄門檻。如果嚴謹的公務員招錄，因為用人單位如此輕易地自由裁量而變得隨心所欲，那么，其公正性和透明度必然會受到損害。

　　由于種種更耐我們深思的是，如今的社會存在歧視他人的現象，以及如今要想在社會發展的好差不多是靠關系，我也漸漸懂得生存在這社會上不僅自己要富有很多的知識，相對的還要一定的人際關系。我們都知道招公務員是全部由用人部門的單位進行選拔的，然而用人部門的自主權如果失控，招錄過程就必然會出現種種貓膩，這樣使應屆考生失去就業的機會，并且也覺得這招錄十分的黑暗。在《國家公務員錄用暫行規定》中規定的考核內容，也只是“政治思想、道德品質、業務能力、工作實績”，并無性格和年齡要求。明眼人其實一眼就看得出，“性格內向”完全是自以為的添上去的，無非就是不想錄用你的事實，社會就是這樣的一個腐敗的軀殼，通過不一般的渠道考核成功是常常發生的事，這樣的做法失去了公正性，同樣的傷害了考生的自尊心，打擊了考生的自信心。

　　正視現實黑暗，不論遇到任何困難都不能被社會這一風氣所影響。堅持做最棒的自己，讓自己活得更有價值。

高一作文 篇2

　　從出生以來，生活中的顏色，就一直圍繞著我。現在，我所找到的顏色，也該清點清點了。

　　白色——友誼的純潔

　　小學前一次相遇，兩個最好的朋友就此誕生。而小學，又奇跡般地將我們分到了一起。從此，我們便朝夕相處。從小到大，矛盾罕見。我們在生活中互幫互助，在學習中相輔相成，雙雙在班中名列前茅，老師的每一次表揚，我們都會心的一笑。我們的友誼就像是一片冰雪的天地，潔白而無半點雜質。而那一片片雪花，是用我們的信任和笑聲合成的。從此，友誼化身為白色，在我的腦海中印上。

　　藍色——挫敗的憂傷

　　冷酷的成績條在我手中滑落，打擊著我的驕傲的心。外表佯裝堅強，淚水卻在心中不停的流淌。原本黑色的字體，卻那樣刺眼，射入我脆弱的眼球上。雖然外面晴空萬里，我卻覺得烏云就在藍天上，只是還在掩蓋它兇狠的臉龐。雖然那時正逢酷暑，我卻將被子緊披在身上。如果我的淚水流出，也許會形成藍色的海洋，每一滴都飽含憂傷。之后，挫折化身為藍色，在我的腦海中回蕩。

　　紅色——成功的喜悅

　　話筒的聲音使我從失落中驚醒，那響亮的聲音分明在說：“×××，第一名！”那個名字是我嗎？這是真的嗎？我不敢相信。但是周圍人羨慕的目光，不斷地在肯定著這一事實。我萬萬沒有想到，一個在舞蹈中致命的摔倒，竟使我取得了認可！難道，是我的堅持在幫我嗎？我希望是，但我更加相信自己的實力。這是一次十分重要的肯定，他帶我走出了不散的陰霾。一團紅色的火苗，將我的心照亮。往后，成功化身為紅色，在我的血液中流淌。

　　橙色——家庭的溫馨

　　溫暖的燈光在家中的每一角照耀：飯廳的笑聲此起彼伏，反應著悠閑的時光；書房中的筆聲“沙沙”作響，訴說著學業的自豪；電視的新聞從未間斷，呈現著祖國的榮光。橙色的燈光，在上空籠罩，溫馨的家庭，在地上說笑。于是，家庭化身為橙色，在我心頭縈繞。

　　顏色的清點尚未結束，也不會結束。生活如此繽紛，何處沒有顏色？走進世界后，不時地清點顏色，才會發現一個屬于自己的生活！

高一作文 篇3

　　上了初中，老師要求寫日記。剛開始還很認真，漸漸地，它就成了一種累贅。我要很費勁地編日記，每天。

　　一次，又在潮濕的椅子上擠牙膏般地寫日記。我反反復復地在腦海里尋覓，嘴唇咬得破裂，卻找不到一點有新意的素材，只好復制并粘貼昨天的日記寫下來。一位同學隨口說，許多同學早就不寫了。我愣住了，原來那些尋覓是不必要的，我完全可以隨波逐流，放棄寫日記。凝思了許久，我也準備“投筆從戎”：因為沒精力，因為無所謂，因為沒意義……可就在我“棄文從武”的第二天，一件偶然的小事讓我毅然決定要堅持寫下去。

　　那天中午，我看到一位同學獨自在她們教室里埋頭寫著什么。我躡手躡腳地溜進去，原來她在寫作文，旁邊還放著一個本子。我驚呆了——她居然在抄！她抬起頭，笑容洋溢在臉上，仿佛早就知道我驚訝什么，一針見血地說：“這是我的日記本。”我立刻奪過日記，一翻開，整齊而秀麗的字體映入眼簾。我隨意讀了一篇，寫的是她家的一件溫馨感人的小事，結尾處還標注了“記敘文素材、議論文論據”。我愛不釋手地瀏覽著日記，說：“我知道寫日記有益于寫作，可我們班許多人都不寫，我也只是敷衍了事地記一記。”“為什么要因為別人改變自己呢？”

　　對啊，為什么要因為別人改變自己呢？為什么要因為別人不屑一顧地拋棄，而找借口放棄堅持呢？認為有益、正確就去堅持，堅持做到最好。雖然不能改變世界，但是不會改變自己。

　　上了初中，老師要求寫日記。剛開始還很認真，漸漸地，它就成了一種累贅。我要很費勁地編日記，每天。

　　一次，又在潮濕的椅子上擠牙膏般地寫日記。我反反復復地在腦海里尋覓，嘴唇咬得破裂，卻找不到一點有新意的素材，只好復制并粘貼昨天的日記寫下來。一位同學隨口說，許多同學早就不寫了。我愣住了，原來那些尋覓是不必要的，我完全可以隨波逐流，放棄寫日記。凝思了許久，我也準備“投筆從戎”：因為沒精力，因為無所謂，因為沒意義……可就在我“棄文從武”的第二天，一件偶然的小事讓我毅然決定要堅持寫下去。

　　那天中午，我看到一位同學獨自在她們教室里埋頭寫著什么。我躡手躡腳地溜進去，原來她在寫作文，旁邊還放著一個本子。我驚呆了——她居然在抄！她抬起頭，笑容洋溢在臉上，仿佛早就知道我驚訝什么，一針見血地說：“這是我的日記本。”我立刻奪過日記，一翻開，整齊而秀麗的字體映入眼簾。我隨意讀了一篇，寫的是她家的一件溫馨感人的小事，結尾處還標注了“記敘文素材、議論文論據”。我愛不釋手地瀏覽著日記，說：“我知道寫日記有益于寫作，可我們班許多人都不寫，我也只是敷衍了事地記一記。”“為什么要因為別人改變自己呢？”對啊，為什么要因為別人改變自己呢？為什么要因為別人不屑一顧地拋棄，而找借口放棄堅持呢？認為有益、正確就去堅持，堅持做到最好。雖然不能改變世界，但是不會改變自己。所有成功來自于執著地做一朵臘梅，在萬物凋零之際迎寒獨放。