新高一的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的新高一的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新高一的作文1
在小溪邊，河水潺潺流過，與河邊的碎石發出奇妙的聲音，林中鳥鳴的聲音，在耳邊回響。我卷起褲腳，踩著青石，河水親吻我的胖腳丫，游魚在河底覓食，一切都是如此祥和美好，耳邊突然響起爺爺的叫喊，我抬頭看向遠處，只見，遠處的家家戶戶屋頂上都升起一陣陣炊煙，一縷一縷飄向遠方的天空。
我撒開腳丫子朝爺爺奔去，幫爺爺拎著菜籃子一起回家。落日的沉輝灑在我們的身上，如此幸福。
這些景象仿佛發生在昨天，睜開眼睛，映入眼簾的是爺爺虛弱的躺在病床上的身影，入鼻的是難掩的消毒水的氣味。我到現在都不肯相信那個躺在病床上的羸弱的人是那個可以背著我飛奔，可以馱著我摘果子的爺爺。
可是，爺爺你說天堂不好，為什么你還要去呢?
今天，是你去天國的日子。我十年之后第一時間就來到你的墳前，因為只有在你身邊我才感受到我回家了。十年前，我為了所謂的前途被父母蒙騙直到我考完試才知道你離開的噩耗，從那天起，我就開始給你寫信，每寫一封都收藏在箱子里，今天我全部帶來了，我將它們全部點燃，讓它們隨風一起將我的思念帶給遠方的你。
我常常會想天上到底存在著什么奇跡，藍天，白云，亦或星空。
在我很小的時候，爺爺就告訴過我天空之上有座城叫天國，那里的人們幸福快樂，沒有饑餓，沒有痛苦。小小的'我懵懵懂懂，不知其意。只知道在天空之上有另一個國度，那是一個我無法認知的地方，更無法理解死亡的意義。重回故鄉，重新踏上故土，已經人去樓空。兒時的回憶在腦海中重現。
我依稀記得爺爺的手很巧，會做許多的玩意兒，彈弓，陀螺，滾鐵環……我只記得鄰家的小伙伴·特別羨慕我，記得有一回，一個小伙伴把我最心愛的紙鳶玩壞了，我生氣地大吼他，并且叫他賠我的玩具，爺爺知道后非常生氣的批評了我，
讓我去道歉，我不愿去，爺爺說的話，我現在依然記得，他說：一個冰冷的玩具怎么比得上有血有肉的伙伴呢?你可以有無數個玩具，但可以真心待你好的朋友沒有幾個，朋友是可以陪伴你一生的比禮物還要珍貴的東西啊，那一天，爺爺教會做人要寬容。
他走的很急，急的沒有時間讓我跟他見上最后一面，跟他說一聲再見。十年啦，我再一次重回故鄉竟是與他的訣別，十年前，我在爺爺的注視下放飛紙鳶，看著它飛向天空，我問爺爺，天空之上有什么，爺爺說天上有一個美好的國度叫做天國，人在去世后去的地方，善良的人都在上面，雖然很美好，
但是，我們都不要去，因為，如果去了天國，你的親人會很傷心。那時我不懂，為什么天堂這么好，親人還會傷心呢?
如今，已經人去樓空，什么也沒有留下，什么也沒有帶走，可，只有我知道這里遺留了什么，這里有我十年的回憶，十歲的童年，以及我與爺爺的十年。有爺爺的地方是我最快樂的地方，那日的情景仿佛又浮現在眼前，那么真實，又那么虛幻。
青煙纏繞，游絲般一縷一縷帶著我的思念飄向遠方，我抬頭望向天空，那一刻，我想我長大了
新高一的作文2
那天，我懷著緊張的心情，和家人一起去我夢寐以求的新學校。一路上很多人，當時想著見到新老師和新同學的時候，真是緊張得恨不得轉身逃跑。因為整個班里就我一個。
當我來到學校門口的時候，立刻驚呆了。形容當時的情景，我只能想到一個詞——人山人海。真是太多人了啊!全是學生!我和家人連忙向門口擠，看看能不能找到什么熟人。這時，我們看到在墻壁上貼著幾張紙，這應該就是我們分班的結果吧。于是我們就向前湊過去，準備看看我究竟是在哪個班級。人，還是太多了!擠不過去啊!算了，先等一等吧，反正校門沒有開。不過——什么?你存心整我是不?怎么偏偏這個時候開校門了?我還沒有休息一下哎!我叫道。無奈之下，只好跟著大部隊一起向門口涌去。門口有一個人在指揮著“交通”：“大家請把錄取通知書拿出來!”于是我把手中的通知書展開，給那個人看了看，那個人就放我進去了。該去哪個班呢?我暗自苦惱。這時，我驚訝地發現。校園內部居然也貼有紙，已經有幾個同學過去看了。有了門外的教訓，我不敢休息，立刻拔腿跑過去，立刻擠到了他們的前面，趴在墻上一個名字一個名字地找。怎么沒有我呢?找吧……在擠了19個人堆，看了1425個人名后，終于看到了我的名字!“哈哈，終于找到了!”我興奮道。正要上樓的時候，我發現，我旁邊竟然沒有班級了，我被分在了最后一個班!20班!無語……接著，又是一個麻煩來臨。班級在哪兒呢?一樓、二樓?還是三樓?我就在這三層樓之間跑來跑去。其實學校是有5層樓的，只不過我看了一下，四樓和五樓是初二的了。奇怪，為什么三層樓里都沒有我的班級呢?結果，這時候我才發現，我們班在四樓……玩我啊!我們最后兩個班是和初二的一起在四樓的。進班后，我已經是最后一個了。廢話，找班級找了半天，能不最后嗎?無奈之下，只好被分在了最后一排。我在小學的時候是第三排的，如今怎么能忍受坐最后一排呢?不行!我抗議!不過……抗議無效。老師說了，現在沒有座位了，你先做一做吧!
啊——不過這時，一個同學站起身來說道：“老師，我走錯班了……”恩?這事情怎么就這么巧呢?天助我也!那個同學坐在第一排!他走后，老師說道：“這里有一個空座位，后面的同學你們誰要坐?”我“騰騰騰”地走上前，一屁股坐了下來。嘿嘿，搶到了。于是，我就在第一排生根了。接著老師開始講各種各樣稀里嘩啦的規則，聽得我昏昏欲睡。什么不讓帶手機啊、禁止吃零食啊等等煩人的東西。反正這些習慣我小學就沒有，怕他什么，處分遠離我!接著發書。一本一本沉重和寬大的“磚頭”發了下來。“啪啪……”發書的同學動作真的很快，我面前書本一陣敲擊聲，我的桌子上就已經堆起了山。發書用了一個小時，抱書、點數、整理、核對，一大堆事情。發完后，我數了數，二十多本書!我該怎么回去?
家人中午是不來接我了，我要自己回去，可這么多書……無奈之下，只能乖乖地抱起“小山”，向家的方向走去……
這一天!真糾結啊!
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