【必備】老師小學作文400字4篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的老師小學作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師小學作文400字 篇1
一個這樣的老師
說起我們付老師，是一個既嚴厲，有幽默的好老師。他幽默起來呀，完全是個“油嘴滑舌”的人，付老師不僅講起課來滔滔不絕，逗大家笑保證是“二流的水平”，因為老師的講課水平是一流的呀！瞧！以下就是付老師的幽默剪輯！
情景一：
這是一堂數學課，“丁零零”上課鈴響了，付老師走進教室，環視了一下四周，瞧！同學們還在意猶未盡的說著話，老師沒有像以前一樣“大喝一聲”，而是走上講臺，拿起黑板擦在桌子上“啪、啪、啪”的敲了三下，同學們楞住了神，趕緊安靜了下來，老師微笑著，曰：“驚堂木已經拍了三下，底下怎么還有人在說話？”“驚堂木？哈哈哈！”同學付老師逗的前仰后合，笑得一時間剎不了車．
情景二：
“你們把分數的基本性質和分數的意義讀一遍！”老師命令一下，誰也不敢怠慢，不過有的同學性子急，搶先讀，弄的大家不協調，結果讀的參差不齊，最后讀出的效果是這樣的：“分數的意義是……”“意義是……”付老師見狀，并沒有直接批評誰，只是裝著疑惑的表情，又曰：“你們在唱二重唱？”“哈哈哈！”緊接著的回答又是一陣笑聲。
情景三：
“我記得昨天晚上的作業，班上有一位同學……對是劉慶棟，劉慶棟昨天晚上在寫作業的時候做分數四則運算，運用了一種常人無法理解的方法，我都不明白，看了好長時間才明白，這個方法也行的通，只不過是個歪門邪道的武功罷了，書上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功！”“好武功！劉慶棟，你學的是哪派的武功啊？”
這就是我的班主任付老師，幽默不？付老師這種教學方法我特別喜歡，不僅讓同學牢記住課本上的知識，而且讓同學們在緊張的學習之中輕松一下，活躍了課堂死氣沉沉的氣氛，真是一舉兩得！
老師小學作文400字 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已是一個五年級的小學生了，回想起過去，曾有許多老師教過我，但其中最令我難忘的就是全老師了。
當時，我才上一年級，對小學新的學習環境感到陌生，所以上課總是東張西望開小差。全老師輕輕地拍了我一下，我才如夢初醒。我抬頭一看，全老師就站在我身旁！
我的臉不禁“唰”的一下子紅了。望著全老師那雙明亮的大眼睛，它仿佛在對我說：上課一定要認真聽講啊！自此以后，我上課就在也沒有開過小差，每節課都認真聽講，積極舉手回答問題。
記得有一次下課，我正準備走過去和同學們一起玩耍。可誰之，這時有一個同學猛得向我沖來，我躲閃不及，被撞到了一個花盆上。剎那間，鮮紅的血向外噴濺著。同學們一個個都嚇呆了，站在那里不知所措。全老師聞聲趕來，二話不說，立即扶著我下了樓。
到了校門口，全老師趕緊攔下一輛三輪車，上氣不接下氣地說：“快……快點兒到附近的醫院去！”在我看來，原來兩三分鐘的時間竟是那么漫長，道路仿佛也在無限延長。全老師不斷的催促三輪車夫快一點，并在一旁安慰我說：“勇敢點兒，堅持住，馬上就要到醫院了……”我看得出，全老師那雙明亮的大眼睛里充滿著焦急和憂慮。
到了醫院，全老師立即把我帶到了外科，并打電話通知我的父母來。臨走時，全老師關切地說道：“今天下午就不要到學校來了，身體要緊。記得在家好好休息啊。”
她，就是我身邊的好老師——全老師。
老師小學作文400字 篇3
新學期開始了。“新學期新氣象，”這句話說的還真沒錯，剛開學，一股“新學期之風”就卷入了我們班。從五年級升到了六年級，學業更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學習的認真勁。最重要的是，我們換了班主任——高老師。
雖然一股悲傷的秋風送走了郝老師，但上帝關閉了一扇窗戶，也會敞開另一扇窗戶，一股秋雨又送來了可親可敬的高老師。真的是“風雨過后的彩虹!”
從這幾天的相處，我喜歡上了高老師。在語文課上，高老師是那么引人注目：她美妙的聲音，讓我們不知不覺中進入了課文的想象中，體會到了作者表達的`情感，如癡如醉;她蒼勁有力的字，使我們很快進入了聯想，了解了每一個生字。我為高老師豎起了大拇指：老師，您好棒!
9月十日就到了教師節，我一直在想：送什么禮物給老師呢?想了很長時間，我才明白：老師需要的不是鮮花，不是禮物。而是——而是一顆誠摯的心，一顆積極向上，努力進取的心。
老師，請您相信，我會做到的!我一定會更加努力，更加認真的學好知識。為自己而奮斗，為未來而拼搏。我一定會讓您開心，讓您高興、歡樂!
新的學期，新的學習任務，新的老師。我的老師，我不會辜負您的希望，我一定會努力學習!用最好的成績報答您!
老師小學作文400字 篇4
寒冬剛過，第一縷陽光灑在了柔和的大地上。在這鳥語花香的季節。一個神圣而響亮的名字再次成為人們的焦點——可敬可親的人民教師。我多想成為音樂家，用那甜美的音樂和美麗的樂章歌頌您；多想成為作家，用那優美的文字和抒情的文章來贊頌您；多想成為畫家，用那栩栩如生的圖畫來描繪出您對學生的和藹可親；我還想成為舞蹈家，用優雅的舞姿來表達我對您的敬佩和感激之情……
老師，就像一盞海上的明燈，讓我們沖出洶涌澎湃的海洋，來到那富饒的土地。
老師，謝謝您。從幼兒園或是更久以前，您就像是照顧我們的家人，像父母一樣，呵護我們，無微不至地關心我們。
一年一年的增長，也許會不停地換走啟迪我們的老師，但永遠換不走老師傳遞知識給我們赤誠的心。
老師，謝謝您。我把你比喻成樹根，是因為您默默無聞地汲取著大地營養，傳遞給我們，像小樹不停地長出茂密的樹葉，變成遮陽的綠色大傘。
當繁花滿枝，當碩果累累，我們永遠不會忘記哺育我們的樹根。
歲月就像一把刀，在您的臉上留下一道道刀痕，蒼白的頭發始終擋不住你那充滿智慧的雙眼，也許我們要繼承您，把更多的知識，一代代地傳遞下去。
有的人把老師比作成火柴，是因為他們默默無聞，無私奉獻；有的人把老師比作成蠟燭，因為“蠟炬塵灰淚始干”；老師，我把您比作成知識的海洋，讓我們在蔚藍的海洋中，不斷地成長，不斷地汲取著源源不斷的知識，健康成長。
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