【必備】老師小學作文400字4篇
在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的老師小學作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師小學作文400字 篇1
一個這樣的老師
說起我們付老師,是一個既嚴厲,有幽默的好老師。他幽默起來呀,完全是個“油嘴滑舌”的人,付老師不僅講起課來滔滔不絕,逗大家笑保證是“二流的水平”,因為老師的講課水平是一流的呀!瞧!以下就是付老師的幽默剪輯!
情景一:
這是一堂數學課,“丁零零”上課鈴響了,付老師走進教室,環視了一下四周,瞧!同學們還在意猶未盡的說著話,老師沒有像以前一樣“大喝一聲”,而是走上講臺,拿起黑板擦在桌子上“啪、啪、啪”的敲了三下,同學們楞住了神,趕緊安靜了下來,老師微笑著,曰:“驚堂木已經拍了三下,底下怎么還有人在說話?”“驚堂木?哈哈哈!”同學付老師逗的前仰后合,笑得一時間剎不了車.
情景二:
“你們把分數的基本性質和分數的意義讀一遍!”老師命令一下,誰也不敢怠慢,不過有的同學性子急,搶先讀,弄的大家不協調,結果讀的參差不齊,最后讀出的效果是這樣的:“分數的意義是……”“意義是……”付老師見狀,并沒有直接批評誰,只是裝著疑惑的表情,又曰:“你們在唱二重唱?”“哈哈哈!”緊接著的回答又是一陣笑聲。
情景三:
“我記得昨天晚上的作業,班上有一位同學……對是劉慶棟,劉慶棟昨天晚上在寫作業的時候做分數四則運算,運用了一種常人無法理解的方法,我都不明白,看了好長時間才明白,這個方法也行的通,只不過是個歪門邪道的武功罷了,書上的是正道武功,只要打倒人,就是好武功!”“好武功!劉慶棟,你學的是哪派的武功啊?”
這就是我的班主任付老師,幽默不?付老師這種教學方法我特別喜歡,不僅讓同學牢記住課本上的知識,而且讓同學們在緊張的學習之中輕松一下,活躍了課堂死氣沉沉的氣氛,真是一舉兩得!
老師小學作文400字 篇2
光陰似箭,日月如梭。轉眼間我已是一個五年級的小學生了,回想起過去,曾有許多老師教過我,但其中最令我難忘的就是全老師了。
當時,我才上一年級,對小學新的學習環境感到陌生,所以上課總是東張西望開小差。全老師輕輕地拍了我一下,我才如夢初醒。我抬頭一看,全老師就站在我身旁!
我的臉不禁“唰”的一下子紅了。望著全老師那雙明亮的大眼睛,它仿佛在對我說:上課一定要認真聽講啊!自此以后,我上課就在也沒有開過小差,每節課都認真聽講,積極舉手回答問題。
記得有一次下課,我正準備走過去和同學們一起玩耍。可誰之,這時有一個同學猛得向我沖來,我躲閃不及,被撞到了一個花盆上。剎那間,鮮紅的血向外噴濺著。同學們一個個都嚇呆了,站在那里不知所措。全老師聞聲趕來,二話不說,立即扶著我下了樓。
到了校門口,全老師趕緊攔下一輛三輪車,上氣不接下氣地說:“快……快點兒到附近的醫院去!”在我看來,原來兩三分鐘的時間竟是那么漫長,道路仿佛也在無限延長。全老師不斷的催促三輪車夫快一點,并在一旁安慰我說:“勇敢點兒,堅持住,馬上就要到醫院了……”我看得出,全老師那雙明亮的大眼睛里充滿著焦急和憂慮。
到了醫院,全老師立即把我帶到了外科,并打電話通知我的父母來。臨走時,全老師關切地說道:“今天下午就不要到學校來了,身體要緊。記得在家好好休息啊。”
她,就是我身邊的好老師——全老師。
老師小學作文400字 篇3
新學期開始了。“新學期新氣象,”這句話說的還真沒錯,剛開學,一股“新學期之風”就卷入了我們班。從五年級升到了六年級,學業更加繁忙;我也有了莫名的熱情;更有了學習的認真勁。最重要的是,我們換了班主任——高老師。
雖然一股悲傷的秋風送走了郝老師,但上帝關閉了一扇窗戶,也會敞開另一扇窗戶,一股秋雨又送來了可親可敬的高老師。真的是“風雨過后的彩虹!”
從這幾天的相處,我喜歡上了高老師。在語文課上,高老師是那么引人注目:她美妙的聲音,讓我們不知不覺中進入了課文的想象中,體會到了作者表達的`情感,如癡如醉;她蒼勁有力的字,使我們很快進入了聯想,了解了每一個生字。我為高老師豎起了大拇指:老師,您好棒!
9月十日就到了教師節,我一直在想:送什么禮物給老師呢?想了很長時間,我才明白:老師需要的不是鮮花,不是禮物。而是——而是一顆誠摯的心,一顆積極向上,努力進取的心。
老師,請您相信,我會做到的!我一定會更加努力,更加認真的學好知識。為自己而奮斗,為未來而拼搏。我一定會讓您開心,讓您高興、歡樂!
新的學期,新的學習任務,新的老師。我的老師,我不會辜負您的希望,我一定會努力學習!用最好的成績報答您!
老師小學作文400字 篇4
寒冬剛過,第一縷陽光灑在了柔和的大地上。在這鳥語花香的季節。一個神圣而響亮的名字再次成為人們的焦點——可敬可親的人民教師。我多想成為音樂家,用那甜美的音樂和美麗的樂章歌頌您;多想成為作家,用那優美的文字和抒情的文章來贊頌您;多想成為畫家,用那栩栩如生的圖畫來描繪出您對學生的和藹可親;我還想成為舞蹈家,用優雅的舞姿來表達我對您的敬佩和感激之情……
老師,就像一盞海上的明燈,讓我們沖出洶涌澎湃的海洋,來到那富饒的土地。
老師,謝謝您。從幼兒園或是更久以前,您就像是照顧我們的家人,像父母一樣,呵護我們,無微不至地關心我們。
一年一年的增長,也許會不停地換走啟迪我們的老師,但永遠換不走老師傳遞知識給我們赤誠的心。
老師,謝謝您。我把你比喻成樹根,是因為您默默無聞地汲取著大地營養,傳遞給我們,像小樹不停地長出茂密的樹葉,變成遮陽的綠色大傘。
當繁花滿枝,當碩果累累,我們永遠不會忘記哺育我們的樹根。
歲月就像一把刀,在您的臉上留下一道道刀痕,蒼白的頭發始終擋不住你那充滿智慧的雙眼,也許我們要繼承您,把更多的知識,一代代地傳遞下去。
有的人把老師比作成火柴,是因為他們默默無聞,無私奉獻;有的人把老師比作成蠟燭,因為“蠟炬塵灰淚始干”;老師,我把您比作成知識的海洋,讓我們在蔚藍的海洋中,不斷地成長,不斷地汲取著源源不斷的知識,健康成長。
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