高一如何寫好作文

　　寫好一篇作文的技巧有哪些？一起來了解一下！希望對(duì)大家有幫助！

原則

　　一、 你心中只有三件事的時(shí)候，你需要的是所謂作文“模板”，你生怕你所知道背誦過的東西考試不考；但當(dāng)你心中有三十件事的時(shí)候，你還需要這些“模板”嗎？

　　二、 高考文章不能只背誦司馬遷或蘇東坡的原因是老師的審美疲勞，更因?yàn)槟愫芸赡芘龅秸?qǐng)就世乒賽中國隊(duì)屢獲金牌或陳光標(biāo)的行善談看法。

　　三、 全面了解高考作文的三種命題類型：時(shí)評(píng)類、文氣類、文化類并掌握寫作的根本——以老道的文筆能力向老師證明你的心智能力成熟才是高分作文的關(guān)鍵。

時(shí)評(píng)類作文三步法

典型例題

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬元，資助了178名貧困生。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)并在本地工作的年輕人，竟然沒有一個(gè)人來看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說，這讓他很沒面子。叢飛說，不要責(zé)怪他們，我已不再需要醫(yī)療了。

　　華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)們將賣廢品的錢捐款給了一所希望小學(xué)。不久小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)女生捐了10元錢。問她為什么把春節(jié)的壓歲錢全都捐出來，她說：“只要做到小李姐姐說的那句話就滿足了。”問她那是一句什么話，她說：“記住別人對(duì)自己的資助，學(xué)會(huì)幫助別人。”

　　要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

成文三步

第一步：對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行概括壓縮，注意始終要試圖設(shè)置出一些關(guān)鍵性詞匯，讓這些詞匯導(dǎo)引你的寫作思路。這些關(guān)鍵詞可以來自你的概括，更可以來自材料本身。平時(shí)寫作特別愛偏題的同學(xué)，就可以在原文中找出這樣的一些關(guān)鍵詞句，保證自己萬無一失。切記：高考作文放佛是一場舞蹈，但是“帶著鐐銬跳舞”，因此一定不能再原有材料過度推斷。換句話說，就是無論如何不能從材料中的兩個(gè)意思你自己往下推出一個(gè)新的意思來。比如，第一條材料，叢飛很愿意幫助別人；有些人很卻忘恩負(fù)義；你寫以上這兩條其中任意一條都可以，也可以把兩條放在一切寫做對(duì)比突出幫助別人的意義；但就是不能講這兩條放置在一起再往下推到出“人與人不一樣”這樣的題目來，這就是看似與材料有關(guān)，但卻是過度推斷了。迅速畫出本題可以在材料中找出的可寫條目并逐個(gè)列出，這是第一步：

　　1、叢飛是幫助別人的典型、華農(nóng)大小李也是幫助別人的典型

　　2、有些人沒有記住叢飛對(duì)自己的幫助

　　3、大部分人不是這樣，被小李捐助的孩子們說出“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”。

第二步：迅速思考你上面列出的那些可寫選項(xiàng)，哪些是大部分人都可能寫到的，馬上排除；哪些是根本不好寫的，馬上排除；留下那個(gè)最完美的，展開文章構(gòu)思立意，這時(shí)第二步：

　　1、 叢飛是幫助別人的典型、華農(nóng)大小李也是幫助別人的典型

　　====單純寫幫助應(yīng)該是大部分人都考慮到的，但這樣就進(jìn)入大多數(shù)人的圈子，文章就容易落俗，而且通過材料分析，這樣寫也只強(qiáng)調(diào)了幫助別人這一個(gè)方面，不夠好。結(jié)論：排除。

　　2、 有些人沒有記住叢飛對(duì)自己的幫助

　　=====這個(gè)似乎很多人不會(huì)寫了，但問題是如果單純以此立意的話，就是一個(gè)相對(duì)負(fù)面的立意，主要以批判為主，這樣的文章不好寫。結(jié)論：排除

　　3、 大部分人不是這樣，被小李捐助的孩子們說出“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”。

　　=====孩子的話包含兩個(gè)內(nèi)容：記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人；夠全面，夠深刻。如果寫這樣一個(gè)題目，會(huì)讓你的文章和簡單的寫“幫助”迅速不同，此時(shí)，文章的題目不妨就是這句話，寓意深刻，感人至深。不要總是想著出奇、出新，很多時(shí)候材料中的原詞、原句稍稍經(jīng)過包裝，就是最好的題目。

第三步：形成文章的思維導(dǎo)圖。記住一句話，你是在答語文，哪怕是進(jìn)行時(shí)事評(píng)論，也要從語文的角度，而不是政治的、歷史的、科學(xué)的角度展開你的描寫。語文對(duì)時(shí)事的評(píng)論只有兩個(gè)要點(diǎn)：一個(gè)是對(duì)過度現(xiàn)代化的反思和靜下來的心態(tài)，所有人都告訴你成功、進(jìn)步很重要的時(shí)候，只有語文對(duì)你說：請(qǐng)慢慢走，欣賞兩旁的風(fēng)景；所有人都告訴你知識(shí)比思想重要的時(shí)候，語文告訴你一個(gè)有著豐富知識(shí)的人也許精神世界很平庸——在一個(gè)處處鼓吹“一口氣讀完中國歷史”、“中國人必須知道的100個(gè)文學(xué)常識(shí)”的時(shí)代，人們?cè)讷@取的并不是精神境界的提升和思想世界的完善，而是機(jī)械化的知識(shí)；人們求快、求效率，連獲取知識(shí)的目的也僅僅是為了向別人炫耀。而語文恰恰說，也許隨著現(xiàn)代化的過度發(fā)展，我們不可避免地失去了一些美好的東西；第二，語文看問題的角度永遠(yuǎn)是真、善、美；但不能做作，一個(gè)被老師教訓(xùn)了許多次的小學(xué)生說我要“真善美”，那只是機(jī)械的重復(fù)；但當(dāng)一個(gè)高三的學(xué)生在見到了世間其實(shí)有那么多的不真、不善、不美之后仍然可以高聲喊出——我要堅(jiān)持自己當(dāng)年的理想，我仍然相信這個(gè)世界的美好時(shí)，這種感情就是動(dòng)人的，甚至迷人的。這里面就有一種私愛和大愛的區(qū)分——私愛只愛自己周圍的人，有界限；大愛則愛所有的人，無界限，中國人最缺乏的是大愛不是私愛。用這個(gè)兩個(gè)思路可以寫作幾乎所有高考作文題目中的時(shí)事評(píng)論類文章。在具體寫作時(shí)，要注意一點(diǎn)，就是一定將所有你的思想都緊密聯(lián)系你確立好的題目，最好是兩三句就以比較好的方式扣一次題，但不能太露骨，不能顯得牽強(qiáng)。說了這么多都沒有用，如果我不能像你的數(shù)學(xué)老師那樣給你演示一道題目是怎么操作出來的，那么你還是不會(huì)真正的寫作，我的教學(xué)方法是一個(gè)一個(gè)字寫出來給你看。迅速寫出思維導(dǎo)圖，也就是你整個(gè)文章的構(gòu)思路徑——

　　第一段——概括兩條材料，提出孩子的那句話是你的論點(diǎn)：“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”

　　第二段——指出這句話在今天的重要意義，從過度現(xiàn)代化的角度展開，人們?cè)絹碓阶⒅匦省⒊晒Γ雎粤巳伺c人之間的愛。

　　第三段——指出這句話的本質(zhì)是呼喚人們回歸大愛。舉出一些充滿大愛的例子。感動(dòng)中國的例子一般不建議大家使用，但其中有關(guān)大愛的例子，也就是一個(gè)人愛自己不熟悉人的例子一定要用。不要變成論述大愛，而是不斷圍繞你的論點(diǎn)“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人”去進(jìn)行解釋。

　　第四段——引用托爾斯泰的話，讓文章在充滿文氣的環(huán)境中結(jié)束，但一定要不斷扣住你的論點(diǎn)——孩子的話。建議你能記住托翁的這句話。

　　接下來，我親自為你寫作一篇范文，你仔細(xì)揣摩怎么樣去寫作一篇好文章。