流年如馬蹄般穿花而過，留下了一串絕美的回響，扣人心扉。青春也隨之而至，濃墨重彩的記載了那段昂揚活力，刻骨銘心的花季歲月。小編收集了我青春的色彩作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：我青春的色彩

　　青春，一個多么美麗的字眼。是啊，青春是人們必須經歷的。自然，因為有不同的人，青春也就擁有了不同的色彩。

　　青春是紅色的。在青春時，人們開始放飛夢想，追逐夢想;不顧一切的實現夢想。青春是精力最充沛的時候，它多么熱情，多么奔放。青春時，我們的心底永遠是暖洋洋的，它照耀著我們每個人的內心，我們是快樂的，開心的。青春是正午的太陽，是豪情奔放的紅色。

　　青春是藍色的。藍色的天空，藍色的海洋。它多么寬廣，正如我們的心胸。大海的波濤洶涌震動著我們每一顆懵懂的心。寬廣的心胸，也是青春所擁有的。青春如藍色的天空一樣純潔無暇，永遠沒有缺口，它包含著每一顆天使般純潔的心。青春是深藍的大海，廣闊的天空，是包含一切的藍色。

　　青春是青色的。小草剛出土時的嫩芽，也是青色的。青春就如那破土而出的小嫩芽，它需要被呵護，被關懷。它的內心充滿因為所以為什么。它想要探索，探索天為什么是藍的，花兒為什么是紅的，葉兒為什么是綠的。它想要了解世界上一切，為什么有好人也有壞人，為什么有人也有動物，為什么有地也有天。青春，是一個探索的過程，它是嫩芽，剛剛出土渴望知道一切的青色。

　　青春是綠色的。綠色的大地，綠色的樹木。青春是生長最茂密的郁郁蔥蔥。青春永遠是最旺盛的。激情四射，精力充沛，它們渴望成才，獨自占有一片綠色。郁郁蔥蔥的大樹，永遠是它的象征。它爭創優先，汲取陽光與養料，努力扎根。渴望擁有一片屬于自己的綠色。青春是郁郁蔥蔥的樹木，永遠的綠色。

　　青春是灰色的?；疑膲Ρ冢钊税l冷的顏色。那些一無成就的人，都在抱怨青春。如果青春時一無所有，那就意味著一生就要為青春所做的一切付出無比沉重的代價。不少人現在的忙碌，都是在彌補青春所做的事。它充滿憂愁，永遠灰色，令人害怕。青春是灰色的'墻壁，它是一棟墻，堵住了前進的道路。青春是灰色的，令人發冷的灰色。

　　青春是白色的。白色的一張紙，需要人們去涂抹添畫。它純潔無暇，永遠是那白雪飄揚的情景，純潔的無一絲污染，那漫天白雪，悠悠揚揚，是一幅多么美麗的畫面。青春時，人們從什么都不懂到逐漸深入，就是那漫天白雪越來越大的情景，關鍵看會不會下“黑雪”，只要一絲暇辟，整個青春都會為之憔悴，正如漫天白雪中多了一點黑色，那是多么顯眼的事。青春是漫天白雪，無一絲暇辟的純潔的白色的一張紙。

　　青春是繁雜的顏色。它渴望這個，也希望那個，沒有前進方向的青春是可怕的。屬于它的叛逆心理也逐漸表現出來。青春是無助的，如一盒攪亂的畫料，多么繁雜。它正是青春的心理，繁雜而無助，永遠叛逆。它四處碰壁，渴望直走到那邊，可是現實是黑暗的，它必須自己四處摸著試著前進，不止一次碰壁。青春是攪亂的畫料，四處碰壁的混雜之色。

　　青春，是中午太陽的紅色，是廣闊藍天的藍色，是破土而出小草的青色，是郁郁蔥蔥樹木的綠色，是墻的灰色，是漫天白雪的白色，是攪混畫料的繁雜之色。青春永遠是五顏六色的。

　　第二篇：我青春的色彩

　　流年如馬蹄般穿花而過，留下了一串絕美的回響，扣人心扉。青春也隨之而至，濃墨重彩的記載了那段昂揚活力，刻骨銘心的花季歲月。描繪了毫不單調，色彩斑斕的青春色彩。

　　“灰色”青春

　　窗外淅淅瀝瀝的不停息的下著大雨，大地籠罩在一片烏云之下。而我們卻也在教室里挑戰著那暴風雨中的雷電。為了迎接中考，唉!我們所有的學習資料放在課桌上都堆得像山一樣高了，似乎再放一顆石子它就會崩塌下去，可老師卻矢志不移的借用雷電石頭在磨煉我們。好不容易挺過了漫長的化學考試，本想長舒一口氣，數學老師卻又笑里藏刀的拿著一疊試卷走進了教室“好!同學們今天測試啊!”啊!桌上的山快堆不下了，那又能怎么樣呢?在這黑色暴風雨中我們只能聽天由命了!窗外一道閃電劃過，我知道快打雷了，果不其然，測完數學后歷史老師又笑盈盈的捧著一大疊學案發了下來。寫的要寫、背的要背、太多太多……時間卻讓我們來不及崩潰，黑板上又布滿了白壓壓的家庭作業。外面仍被烏云籠罩著，雨仍肆意的下著，我們在教室被這灰色的青春壓著、打磨著。

　　“黃色”青春

　　在勞累了一天過后，美妙動聽的放學鈴聲舒緩了我們內心的疲憊。太陽也慢慢的藏在了白云背后，只剩下了那絲余暉照在了校園的操場上，呈現出昂揚活力的黃色。仍然那般唯美，我站在教室的走廊上，觀看這夕陽西下的景色，欣賞那道黃昏下的校園操場的風景線?？?他(她)們有的在打籃球，有的在打羽毛球……一個個矯健的身姿映入眼簾。“那籃球進了，真酷!唉!這局羽毛球輸的不應該。”我和身旁的朋友評價著。但無論怎樣，我始終覺得運動的姿態是美麗的、充滿活力的，羽毛球在我們的手中揮舞著、籃球在我們的手中控制著，黃色青春帶領我們昂揚向上的一直走下去。

　　青春的色彩是豐富的，“灰色”青春能磨煉我們的意志，讓我們面對壓力挑戰困難，變得更堅強與成熟。“黃色”青春讓我們展現出了學生時期本就應有的活力，讓我們能全面的展示自己。青春是美麗的，花季歲月是珍貴的，讓我們好好的彼此珍惜吧!

　　第三篇：我青春的色彩

　　如若把一望無垠的藍色的大海，換作一片純白，沒有海鷗，沒有航船，沒有燈塔，不知去往哪個方向，便只是一片純白，我便縱身跳入這一片純白之中。

　　我在這純白之中，看著無邊遼闊的潔白，我知道，我只有微沫一埃，毫不敷衍，沒有方向。其實，這就是個比喻，我并不希望因我而破壞了這片純白，我也希望我的青春如同這一片純白，毫無瑕疵。

　　十五六歲的我們不諳世事，不解紅塵，宛若一片純凈的輕紗。青春的萌動卻是懵懂，單純的總會受傷。曾記得小學的十年之約，還不過是初中三年的洗禮，便是空白一片——友人都不復記憶，而高一的我還在這癡癡地等。〝云中誰寄錦書來〞——“遙遙歸無期”，一句哀嘆，道破天驚。于是，我便把這“十年之約”深慎的放進心里，放進我未來的期待里。也曾記得是誰的三年之約換來的卻是“物是人非事事休，欲語淚先流”。接著便是一片空白。各走各的路，各看各的風景，各有各青春的色彩，沒有撞衫的尷尬。

　　許多事情都是被逼的，我不希望這張純白的純白的青春上，更添繽紛的色彩。我是天生的孤獨者，這輩子，注定一個人走。我在我青春的扉頁，編輯了一片空白。這本未完成的書里，也夾雜著許多多余的繽紛色彩。那是友誼，是親情，是師生情，是陌生情，雜糅在一起，又散落在各個角落，稀松，美麗。如同曾軼可的〝多余的流星〞——〝流星說，它是多余的，所以，隕落。〞這其中的滋味，也恐有解。

　　我愿意把我的青春涂成白色，代表一片純潔與安心。我的青春單純地邪惡，單純地思考，單純地書寫……常把青春寫成白色，因為那代表純潔。

　　潔白的哈達。是一種祝福;潔白的宣紙是一份純凈;潔白的牙齒，是一個微笑;潔白的居室，是一種安寧……

　　一片純白，一份記憶久假不歸的懷念;一份懷念。一份懷念，一片遺落在風中的純白。

　　如若我擁有一片大海，我愿意把它換作一片純白，以此，來點綴我的青春。潔白的居室，是一種安寧。