高三

高三1

　　山頭上，小青蟲聽說那邊山腳的風(fēng)景很美，他決定去那邊山腳看看。

　　第二天清晨，小青蟲動(dòng)身了。他爬到一棵小草上，望望方向。一只蝗蟲也跳到這葉上，葉的腰似乎要折了?；认x一躍到草叢中去，葉子成了彈簧，小青蟲被彈飛了，就要落到小溪中去，恰好被一段沖下的樹枝接到。他落到上頭，嘆了口氣，繼而愉快，溪流將他送到山腳，他愉快。半立前身，駕駛小船冒險(xiǎn)。溪流平緩時(shí)，他上了岸，撞在裸露的巖石上飛上了岸。

　　他爬上一棵小樹，高高的樹枝上，他驚呆了：一望無際的花海，數(shù)不清的顏色，馥郁的芳香陣陣撲鼻而來，醉人心，蟬妹妹知了姐姐攀比歌喉，霧氣氤氳，宛似仙境。他不想走了。晚上，快樂的他躲睡在一枯葉底下，回憶今天的經(jīng)歷，他不想走了。但幻想那邊山腳風(fēng)景更美，便鼓勵(lì)自己繼續(xù)走。

　　途中有許多令他留戀的美景，他也會(huì)停上一兩天欣賞一兩天，漸漸的，他不再非常迷戀那邊山腳，只是期待前方、欣賞前方。他覺得每天都很幸福。終于到了山頂，他爬上了最高的樹，向山腳望去，有些失望，自己壽命將至，下面的風(fēng)景固然迷人，嘆息之余，回眸自己走過的路，發(fā)現(xiàn)竟是那么壯觀美麗，難以置信，發(fā)現(xiàn)山腳的風(fēng)景并不是那么讓人向往。小青蟲終于明白，自己走過的路是最美的風(fēng)景、最迷人的回憶。他決定懷著以前欣賞的態(tài)度去走剩下的路，去看剩下的風(fēng)景。

　　渺小的小青蟲盡管沒有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但卻悟到生命的真諦。

　　我有我的夢(mèng)想，我會(huì)追，如果我只望著這目標(biāo)，在意與之距離而忘卻了生活的美麗風(fēng)景與可愛，就算站上了世界的巔峰也只感到生命盡是忙碌的無聊。

　　我要生活成無限不循環(huán)小數(shù)，正因此，生活才頗耐人尋味。希望以后的我，學(xué)會(huì)在與歲月一起挪移中，適當(dāng)駐足欣賞沿途的風(fēng)景，品味生活體驗(yàn)生活之點(diǎn)滴，回味構(gòu)成生活的每分每秒，并非忘了過程只求結(jié)果。

　　對(duì)于生命，這就值。

高三2

　　“喂喂喂，超線了。”

　　“又怎么樣，哼！”我和同桌又吵了，我倆可謂是三天一小吵，五天一大吵，全班同學(xué)都知道。

　　看，同桌又超線了，一定要自己占的多些，唉，無語，可惡！還撞我！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我病貓啊！

　　就這樣，戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。

　　我和她玩起“肉搏戰(zhàn)”。雖然也有那么一丟丟的危險(xiǎn)，不過畢竟我身強(qiáng)體壯，被踢幾腳也沒有什么大礙?？赏滥兀晃胰缗趶椝频摹帮w毛腿”踢得左躲右閃。可當(dāng)我正得意洋洋的時(shí)候，同桌“滅絕師太”立馬使出了峨眉派的獨(dú)特本領(lǐng)——鷹爪功。只見她的雙手彎成弓形，跑過來，向我的大腿發(fā)起了進(jìn)攻?？?，她把我的肉一抓，使勁一扭。“啊，痛??！孫琳妮，你這個(gè)巫女！”我慘叫一聲。本來自稱十二層功力的飛毛腿現(xiàn)在開始連抬也抬不起了。果然是個(gè)“滅絕師太”，而我這個(gè)“路人小袁”和她真的不是一個(gè)級(jí)別的。

　　孫大師打贏了我，高高興興和朋友去走廊玩。我兩手捂著受傷的腿，還一邊慘叫：“孫琳妮，你太太太太壞了！”可她卻裝著若無其事的樣子，還朝我笑笑，眨眨眼睛。唉，高人就是高人，欺負(fù)人就是欺負(fù)人。我把手松開一看，什么，居然這么嚴(yán)重，被扭的地方已經(jīng)紫了。不對(duì)，都黑了，腫起來了。我真懷疑這是不是一個(gè)惡性腫瘤。摸一下，“哦喲，痛死了?！?/p>

　　同學(xué)們看到了我的熊樣，都哈哈大笑起來。不過，有了這個(gè)教訓(xùn)以后，男生們都十分聽從“孫大師”的話了。從此“孫大師”成了孫大王，就像滅絕師太成為峨眉派教主一樣，地位一下子提高了不少，有許多男生還主動(dòng)和她交朋友呢。

　　哼，我堂堂男子漢哪能就此屈服，士可殺不可辱。可，我還在受欺負(fù)之中。嗚嗚，命苦??！

　　不過，同學(xué)之間有時(shí)發(fā)生一點(diǎn)兒小“戰(zhàn)爭(zhēng)”也是蠻好的。俗話說：“打是親，罵是愛！”呵呵，我捫著嘴偷著樂！

　　??！不要扭啊！又是一陣慘叫·······

　　茹老師說：雖然對(duì)于這種劃線的做法是很痛惡的，我認(rèn)為孩子之間坐在一起是緣分，小個(gè)子就讓大個(gè)一下，男同學(xué)就讓一下女同學(xué)。但當(dāng)我看到孩子這篇文章時(shí)，我還是偷偷一樂，這倒也不失為一個(gè)題材的來源，孩子之間那種打打鬧鬧也是一種情感的傳遞。

　　讀孩子的文章，有種身臨其境之感，孩子描寫真實(shí)，情感真切。好！

高三3

　　如果怕苦，何必遠(yuǎn)方？

　　如果怕累，只配仰望！

　　有坎坷也有泥濘，有笑容亦有陽光。在這個(gè)花爭(zhēng)發(fā)的季節(jié)，在這個(gè)如驕陽的年齡，在這樣一個(gè)決定前途命運(yùn)的六十天里，不，時(shí)間已不允許我們?cè)贋橹畤@息。

　　枝間鶯鶯雀鳥鳴多么動(dòng)聽，王允墓前早已是青青，杏花早退，海棠無香。正如我們已走過的夏天，已度過的秋天，已熬過的冬天和正隨碧波流走的春天，時(shí)間的破碎性意味著她不會(huì)有輪回，人，不會(huì)踏入同一條河。春天要走，你攔不住，夏天要來，你亦抵擋不了。在自然和宇宙面前，人類總是渺小無力的。但我們既然選擇了開始，就不要唯唯諾諾像個(gè)失敗者，一切，都是我們自己選擇的?。?/p>

　　匆匆三年，亦如同一次遠(yuǎn)足，從開始的期待、躊躇滿志，到路上的炎熱、疲憊、勞累，但是，無疑我們心中最渴望的，是那個(gè)有歡笑，有歌聲的終點(diǎn)，是那個(gè)攀登過后才能達(dá)到的高度。

　　然而，坎太深，縫又太寬。很多時(shí)候我們后悔和抱怨，后悔自己的選擇，抱怨艱難。但我們忽略了一點(diǎn)，我們現(xiàn)如今的所有狀態(tài)，都是我們以往的選擇，結(jié)下的果。沒有任何強(qiáng)加的外力可以強(qiáng)制壓迫我們，包括父母和老師，只是我們?cè)跒槟膱?jiān)持而逼自己，逼自己面對(duì)。你要知道，所有不順，所有苦果，都是自己作出來的。為了當(dāng)初的某些原因，走到了這里，總要對(duì)得起自己的選擇，哪怕純粹為了堅(jiān)持而堅(jiān)持。任汗水混合著淚水沖走軟弱，更何況，你我豈是星星之火，回頭看看吧，那是令太陽都失色的耀眼白光！

　　一次出行，讓我們明白的，應(yīng)是“人生不難，只要敢沖”的哲理。既然做出了選擇，就必須達(dá)到遠(yuǎn)方，絕不只是仰望！最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身體所受的苦算什么！路上我們的歌聲，沿途的大好風(fēng)景和那光芒四射，正閃耀著的青春也正努力支撐著我們最開始的選擇，最堅(jiān)定的夢(mèng)想！

　　何妨吟嘯且徐行，一切都在腳下。