【精品】高三作文匯編10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三作文 篇1

　　你原是萬千星辰中的一顆，也許我曾用一顆虔誠的心仰望過你，你也曾因為我而閃爍，也許我早就對你說過晚安，親切，乘著晚風送到你的耳畔。

　　后來，你來了，輕盈，像從空中蕩下的羽毛，你是神奇的。我曾驚嘆過你我之間細微又強大的緣分，就像人群中的一次回眸，像無意播下的種子，像蔚藍天空的一道云痕。于是，你成了萬千生命中最特別的一個，對我來說。你的出現(xiàn)，點亮了一盞又一盞溫暖明亮的燈。

　　你是每天的變化，你是成長，你的每點每滴都緊扣著我的心弦，牽動我去注視你，訴說你，聆聽你，你給予我生命中每一點確幸。你每一聲啼哭，百靈鳥般天籟的笑聲，你長長的睫毛，你安睡時輕柔的呼吸，我都曾仔細的體會過，像最初那樣凝望你。后來，我終于明白，那是愛，愛你白駒過隙般的成長，愛你每時每刻的笑顏。

　　你教會我什么是愛，如何去愛。

　　然后，你長大了，像茁壯的小樹有了幾枝引以為傲的枝丫，你成為我小小的驕傲。你是舞臺上耀眼的小天鵝，你是家里的開心果，你是我眼中的天使，潔白，輕靈，純潔無瑕。

　　我曾驚喜著你的每一次進步。我站在你身后，看你稚嫩的小腳踩下一個又一個堅實的腳印，我看你摔倒了又爬起來，看你一點一點長高的背影消失在一片赤霞染過的天空里。我更愿牽著你的手，讓你在我身旁小鹿一樣蹦跳，看你仰起臉來對我笑，我一直認為那是最美的笑，給人溫暖和力量的笑，你的笑。

　　我們，兩個明明很短暫的生命，卻因為彼此的相遇，于是給冰冷的生活繪上鮮艷明快的色彩。

　　你是我心中一隅小小的天地，灌滿幸福的小天地，永遠跳動著陽光的小天地。

　　你是我永恒的愛，是萬物都無法相比的寶物。

　　你是捧著花簇飛舞著的小精靈。

　　你是奇跡。

　　感謝你出現(xiàn)在我的生命里。

高三作文 篇2

　　其實在每一條人生的路上，我們都能夠看到那些不一樣的情況。就比如說你的同學在暑假或寒假的時候，總是不愿意在家里待著，他們想要去旅游，因為他們有資源也有足夠的情懷。

　　大多數(shù)時候我都知道你是宅在家里寫寫東西。也許從一開始11歲興趣愛好就在這方面，也許是因為旅游資源本身就不是很充足。有時候如果有條件了的話，可以和同學一起約定去哪里玩耍，這也是一個很好的打算，只不過前提條件是時間要足夠充足，金錢也要有足夠的準備。

　　也許你從小的時候就很羨慕那些能夠去參加夏令營的同學，因為他們能夠得到足夠的鍛煉，同時也能夠豐富自己的人生經(jīng)歷和生活，即便他只是去做游戲的。很多時候我們所見所聞不一樣，就在間接的過程當中，讓我們的思想產(chǎn)生了不一樣的變化。李總要知道那些情緒是怎樣產(chǎn)生的，價值觀是如何形成的。

　　在你看不到的視野里面，有那么多人都在充當著自己的英雄。也許一開始他們從來都沒有把這些角色當真，他們只是努力地去做自己手頭上要做的事情，也許你不知道什么時候他們就會被自己的成績給拋棄了，那么多年的努力都功虧一簣。很多時候在人為主觀思想上也有很大的原因。

　　你會看到那么多人年紀小小的就很淡定，他們做到什么事情都非常冷靜，不會喳喳呼呼大大咧咧的。也許你敏感的心態(tài)可以讓自己看清楚，很多東西只是性格的原因，并不是別人強行去扭曲的。

　　如果你真的明白，就會覺得原來那些人一直在強調(diào)的問題一直都存在著。如果那些人真的從一開始就很支持你，那么所有的一切都不會是真正的問題。

　　所以問題如何去看他還是要取決于你自己個人的思想。

高三作文 篇3

　　草船借箭是千古流傳的佳話。這篇故事生動有趣，情節(jié)引人入勝，特別是將三國中幾位重要人物刻畫得逼真?zhèn)魃瘢鹘侵T葛亮的智慧與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致。另外還有周瑜的嫉賢妒能，魯肅的老實巴交，曹操的疑神疑鬼，吸引了眾多讀者的目光。

　　不過這樣經(jīng)久不衰的典故往往引來更多的關(guān)注，有人提出借箭不足十萬支的話題也就不足為奇了。

　　眾所周知，故事中諸葛亮立下軍令狀：十萬支箭三天交清，否則治罪。但如果出現(xiàn)一些意外情況。比如大霧飄散，曹軍箭少，也很有可能是諸葛亮白忙一場，最后讓周瑜抓住把柄。

　　其實當我們思考問題的時候，應(yīng)該清楚哪些是重點，哪些是次要，我們常批評"撿了芝麻丟了西瓜"的做法，那么拘泥于借箭夠不夠十萬支，也有分不清主流與支流之嫌了。

　　故事要體現(xiàn)的是諸葛亮的神機妙算，草船借箭這一做法就是文章的重點。僅憑這一項就足以讓眾人心服口服。假設(shè)諸葛亮只借箭八萬支，或者五萬支，想必眾人也會為他的機敏大膽所征服，還有人會給他治罪嗎？周瑜必定是甘拜下風，自嘆不如，畢竟想不出如此計策的周瑜是沒有臉面為箭的數(shù)量說三道四的。

　　因此，作為比周瑜還不如的我們，是不應(yīng)該為足不足十萬支爭得面紅耳赤，我們看到的是草船借箭，而不是十萬支。

　　哲學的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說，我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾。這已經(jīng)上升為科學的理論。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì)。唐朝時有一位白袍將軍薛仁貴，用兵如神，為唐王朝攻取遼東。大唐天子笑逐顏開："我不喜歡得遼東。喜歡得將軍。"擁有一位用兵如神的將才，何愁天下不定！

　　現(xiàn)代社會紛繁復(fù)雜，大有"亂花漸欲迷人眼"之勢。我們應(yīng)保持清醒的頭腦、銳利的目光和敏捷的身手，抓住問題的重點。愛因斯坦曾說過："數(shù)學題，什么X啦，Y啦，都只是一只逃竄的狐貍，你只要抓住它，就完成了一次打獵。"我們的生活中也充滿了狐貍，要做一名合理的獵人就不應(yīng)該被路邊的風景所吸引，也不要被攔路的荊棘嚇住，更不能因為一些小利益而放棄了大原則。

　　當我們學會抓住根本，就抓住了成功的尾巴，離成功也不遠了。到那時，十萬支箭，八萬支箭，有什么區(qū)別呢？因為我們懂得了草船借箭的智慧。

　　點評：

　　"十萬支箭，八萬支箭，有什么區(qū)別呢？因為我們懂得了草船借箭的智慧。"——作者根據(jù)辯證法中主要矛盾和次要矛盾學說，大膽質(zhì)疑話題的意義，提出"不足十萬支"本身就不是一個問題的獨特看法。在今天，這種敢于獨立思考、善于進行批判性思維的學生難為難得。

　　文章中，結(jié)合哲學知識，但不生硬；列舉史實，引用名言，能夾敘夾議，使之有力地支撐全文的觀點（即題目）。

　　理性思維清晰，能夠進行適當?shù)恼撟C，是該文的長處。