【第一篇】

　　小學語文書上有一張黑白相片，上面是一片廢墟，一個小男孩正坐在那堆廢墟中嚎啕大哭，他腦袋大身子小，很顯然是個營養不良的小朋友。他為什么坐在那兒哭呢?他的父母呢?那里是哪里呀?聽了老師的講解我恍然大悟!

　　1937年8月28日在上海火車南站，人們如往常一樣排隊等候火車的到來，有一對年輕夫婦帶著熟睡的孩子也在等車。誰也沒有注意一小隊日本兵氣勢洶洶朝南站趕來，他們頭戴頭盔身著統一，手中端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋。突然，他們對著排隊中的人群一陣掃射，很多人還沒來得及反應過來，就已經應聲倒下，小男孩與他的父母也難免于其難。侯車的人們嚇得四處亂跑。然后日本又往人群中投了幾顆手榴彈，聽見‘轟轟’幾聲，手榴彈在人群中炸開了花，多具殘缺不齊的尸體飛了出來。瞬間，地上又多了幾具尸體。日本兵在人們的哭喊聲中退了出去。‘嗡嗡嗡’幾架戰斗機出現在天空中，投了幾顆導彈，一溜煙地飛走了，一眨眼，上海火車站血流成河，尸橫遍野。剛到的火車被炸出鐵軌，房子也成了一堆廢墟。

　　這時，廢墟中傳來一陣哭聲。原來，那個小男孩的媽媽用自己的身體蓋住了孩子，隨后用自己最后的力氣把他用力一拋，自己就被上面掉下來的柱子壓在了下面，小男孩才免于其難。小男孩不知是受到了驚嚇還是疼痛，忽然放聲大哭了起來。后來被一個過路人救了出來，把他撫養長大成人，并且告訴他小時候的事情，把他培養成了一名優秀的`抗日軍人。

　　我們從書上電視上不斷地了解日本人曾經對我們中國同胞的殘害，對中國財富的掠奪，對中國領土的侵占。因而，我們一定要牢記歷史，不忘國恥!

　　【第二篇】

　　媽媽家里種了許多盆花，它們除了綠化環境，更重要的是可以陶冶情操。

　　一天，我對媽媽說，讓我也養一盆花吧!我可以負責澆水、施肥、修剪、照料等。媽媽說當然可以，但是你要為它負責啊!我想了想，決定要那盆仙人掌。仙人掌別看他渾身都是刺，又矮又丑的，可是他是沙漠的衛士呢!

　　眾多植物離不開水，一些植物到沙漠地帶都不能正常生活，不是枯死就是被太陽曬死……只有不畏風沙、不怕烈日、有堅強生命力的仙人掌才能在沙漠上“筑家”。它雖然沒有吸引人的外表，可它卻有堅持不懈的精神。它滿身都是刺，除了保護自己不受傷害，也象征著奮斗的意志和勇氣。仙人掌的堅貞是杜鵑、玫瑰……無法媲美的

　　仙人掌屬于石行科沙漠植物的一個科，它的別名還叫霸王樹，多年生肉的草本植物，莖、葉、根、脈、汁都呈綠色。成球形、橢圓、扁狀形。有縱棱十余條，上針刺，花開淡紅。它適應于歐洲、亞洲的熱帶地區，它可以清熱解火、解瘀消腫、鎮定用于痢疾，可用于民間藥方。

　　仙人掌不必天天澆水，也不需要人們特別照顧，它只管默默地發芽，悄悄地生長，靜靜地開花、結果。每當我受委屈或心情不如意時，我就會勉勵自己：“要學習仙人掌堅強、堅毅不拔的精神啊!努力奮斗。”

　　經過我的不懈努力，原來的球莖長出許多小球，球愈長愈多，愈長愈大，媽媽就幫我把球莖分到別的花盆里，再不斷成長，開個小花店，專賣仙人掌……

　　啊!仙人掌，你是植物中的勇士，我要不斷學習你的品質，不斷發揚下去。

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