材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發揮自己的作文水平，考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進行寫作。下面是小編為大家整理的高考作文素材積累及運用，歡迎大家參考!
 

　　【高考作文素材積累及運用】

　　(一)積累材料是偽命題

　　【例1】

　　2007年江蘇省高考作文題目：

　　我們常常用古人所說的“鳳頭、豬肚、豹尾”六字來談寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力。寫作固然如此，仔細想想，小到生活、學習，大到事業、人生，又何嘗不該這樣呢?

　　請以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話題寫一篇不少于800字文章。

　　【例文】

　　沒有了妖魔的取經之路

　　1我只是一介書生，所以難免賣點書呆子氣。每每看《西游記》，總覺得既然孫大圣可以日行千里，為何不背著唐僧一步西天，也省得一路上千辛萬苦，還有這妖那精的惦記著唐僧肉。

　　2如果一步西天，倒也爽快，只是師徒幾人的關系恐怕也只能停留在“酒肉朋友”的層次上了。所謂“患難見真情”：八戒雖色，卻處處念叨著師傅，偷了個西瓜還不忘分給師傅半個;沙僧雖傻，卻任勞任怨，甘心做大伙兒的下手;悟空雖狂，可師傅有難，不也是不顧生死，降妖除魔嗎?戰場上結下的友情才是鋼鐵鑄成的啊!倘若一切都太容易，那悟空充其量只是個開路的，沙僧充其量只是個腳夫，八戒逗逗大家開心而已，便是一個太無趣的故事了。

　　3如果一步西天，唐僧倒是可以省去一路的擔驚受怕的攪擾，安心地吃齋念佛，朝發夕至，取回佛經。可所謂“出門長見識”，唐僧若只隨徒兒們在云里霧里日行千里，又怎知這天底下人間的百態?敝人不才，未曾念過佛經，可也聽說佛從人間來，人間酸甜苦辣嘗盡，才換來“佛”超脫塵世的感悟，寫入佛經，貽養后人。不經歷千難萬險，唐僧又怎能真正領悟這佛經的精深蘊意?陽光總在風雨后啊!

　　4真的可以一步西天，佛經取回，又怎么樣呢?抑或，難道西天之行僅僅為了取回幾本經書嗎?

　　5沒有遇上白骨精，沒有進過盤絲洞，又怎知世間的險惡?沒有住過高老莊，沒有下過龍王廟，又怎知世間的冷暖?人性中的怯懦如何除去，人性中的惡性如何擺脫?至性如何養成，高僧如何修煉?倘沒有這一路歷盡艱難的感悟，又怎可獲得?

　　6我們活在世上，總希望找這樣的捷徑，那樣的捷徑，嘆為“一步登天”才是最大的財富。我們厭惡過程而只求所謂的結果，我們不管它是“豬肚”還是“蛇肚”，除了“豹尾”，我們什么也不要。所以今天我們還要防什么作弊，防什么替考，防什么徇私舞弊，防什么假冒偽劣。

　　7倘若每個人的心中都有一條取經之路，以開放的心態迎接磨難，迎接考驗;倘若每個人看到的不僅是鮮花掌聲圍繞的“豹尾”，更祈求一個豐富多彩的“豬肚”，那我們得到的又豈止是那幾句贊美之詞呢?

　　8沒有妖魔的取經之路，是一條南轅北轍的路。

　　【思考】

　　看到這個作文題，可能高三的有些學生很犯難，覺得除了幾個老掉牙的材料外，就沒有什么新鮮材料好寫，總覺得自己平時積累的材料不夠。但是看一下例文，高三的哪個學生不知道《西游記》?高三的哪個學生沒有讀過《西游記》?高三的哪個學生不知道唐僧師徒四人西天取經要經過千辛萬苦，哪為什么有的學生能恰當的用在作文中，有的就用不上呢?

　　每位同學都生活在現實中，沒有都會經歷很多事情，每天都會閱讀很多文章，這些都是材料，還有些同學每天剪貼報紙，到書店買些“議論文論據大全”之類的教輔用書來學習，這些材料應付高考作文已經足夠了，只是沒有思考這些材料，沒有賦予這些材料靈氣，所以有材料但是用不上。

　　這就是說作文材料積累不是問題，問題在于思考這些材料，學以致用才對。

　　初中高中光我們精讀精講的課文就有200-300篇，教育部規定必讀的經典巨著要有40部，再加上你課外的閱讀，說自己沒有材料寫，怎么可能?

　　怎樣思考這些材料呢?大家對見到的聽到的社會事件，對自己閱讀過的書籍，平時就要留心這些現象的本質是什么，利弊如何，可以說明什么觀點，類似的現象還有哪些……這樣長期思考，這些材料自然就有了靈氣，用時就游刃有余了。

　　花時間積累材料，更要花時間思考材料。

　　思考就是：(1)不僅僅是米才可以做飯;(2)把生米做成熟飯;(3)米不僅僅是可以做飯。

　　(二)思考的方向和習慣：

　　1.閱讀積淀

　　2.個人經歷

　　3.社會熱點

　　【練習】依照上述思考方法，為下列作文題寫論據

　　2007年江蘇省高考作文題目：

　　我們常常用古人所說的“鳳頭、豬肚、豹尾”六字來談寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力。寫作固然如此，仔細想想，小到生活、學習，大到事業、人生，又何嘗不該這樣呢?

　　請以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話題寫一篇不少于800字文章。1.閱讀積淀

　　A.回歸課本

　　1.第五回 游幻境指迷十二釵 飲仙醪láo曲演紅樓夢

　　作者已經把金陵十二釵的人生結局告知了作者，讀者為什么還對這本書的愛不釋手呢?還認為它是中國文學的經典之作呢?蔣勛jiǎng xūn認為讀者更關注人物怎樣一步步走向這個結局的過程。這些人物的精彩之處在于豐富的過程。從常理上講，已經知道了人物命運，讀者為什么還對后四十回的缺失耿耿于懷呢，因為關注過程。

　　2.《水滸傳》《三國演義》講述的也是這個道理，盡管“浪花淘盡英雄”，人生短暫;盡管“是非成敗轉頭空”，盡管“青山依舊在”，自然永恒，但是歲月啊你帶不走那一串串熟悉的姓名，我們最感興趣的是英雄們“羽扇綸巾談笑間檣櫓灰飛煙滅”成敗的過程或者悲歡離合的情感歷程。不論成敗不論悲歡，都是充實豐富的