2021年全國新高考Ⅱ卷高考優秀作文(精選5篇)
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的2021年全國新高考Ⅱ卷高考優秀作文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
全國新高考Ⅱ卷高考優秀作文1
寫人做人,書道人生
時至今日,我依然依稀記得小學時上的第一堂書法課。那時,書法是小學的必修課程,正式的科目名稱叫做“寫字”,我用鉛筆寫字尚且歪歪扭扭,常讓改作業的老師眉頭緊皺,因此對這門課程自然帶著幾分抵觸,覺得這是學校對我的刁難。然而,與我想象中不同:老師既沒有直接讓我們打開字帖提筆開練,也沒有循著教材中的筆畫順序照本宣科,而是當場揮毫,用磁鐵在黑板上貼出了“一”和“人”兩個大字。
“這兩個字,同學們都會寫,一字只有一橫,人字也不過是一撇一捺。但在書法里,一字這一橫,從重轉輕再轉重,寫出來不僅好看,也告訴我們有些事要舉重若輕。再看人字,你們看我逆鋒起筆,好像寫得很累,但正是這里的‘藏鋒’讓這一撇有了分量,和頓筆的捺一起,讓堂堂正正的‘人’能夠立得住。”
時光對記憶反復沖刷,我已經無法擔保以上有幾分內容是老師的原話,當年幼小的我,也并不具備充分領會個中哲理的可能。但是,有一件事確鑿無疑:老師的講解,頓時將我對書法的抵觸一掃而空,于我而言,寫字從此不再是機械重復的勞動,而變成了一種讓我接近智慧、獲得成長的領悟。
或許實在是因為天分不足,小學6年,我終究沒能練就一手好字。此后,能讓我拿起毛筆的場合更是屈指可數。盡管我與書法漸行漸遠,每當我感到困惑、迷茫時,書法老師說過的話、寫過的字,卻常常在我的腦海中閃回縈繞。
中文的“一”,是最簡單的文字。要寫好這簡單的一橫,卻需要舉重若輕的心境和始終如一的用心。面對壓力重重的逆境,只有做到舉重若輕,不要太把眼下的困難當回事,才能化開心中郁結的焦慮,坦然迎接現實的挑戰;而在幸福與滿足的時刻,我們則更需要以始終如一的標準自我要求,牢記自己的初心與追求,如此方能有始有終。
相比之下,蘊藏在“人”字里的智慧無疑更加雋永。逆鋒起筆,藏而不露,看起來是退而不進,主動收起了自己的羽翼和鋒芒。但是,“藏”與“退”從來不是目的,而是一種自我修煉,厚積薄發的人生過程。寫罷一撇,捺以中鋒起筆,映射著我們在人生中初露崢嶸的時刻,這時,確保自己走在不偏不倚的正道之上,遠比追逐浮名虛利更加重要。頓筆處的停滯迂回,既可以理解為奮斗途中遇到的瓶頸與障礙,也可以理解為知天命后的沉淀與升華。緩緩出頭的筆法,一方面告誡著我們:戒驕戒躁方能有所突破;另一方面也寬慰著我們:只要有積淀,時間自然會讓我們等到出頭的那天。
人生如字,字如人生。我從書法中生發出的領悟,既是授業恩師的傳授點撥,也是我在成長中摸索而來的結果。無心看去,字只是字,筆畫也只是筆畫,但是,只要用心體會,一撇一捺,便可道盡人生感悟。
全國新高考Ⅱ卷高考優秀作文2
偉大的心靈,高貴之處在于心的修煉
“逆鋒起筆,藏而不露”、“中鋒用筆,不偏不倚”、“停滯迂回,緩緩出頭”——這是書法藝術的精髓,王羲之、米芾、柳公權等大家,他們把畢生的精力用于黑白的世界里,揮毫出精彩的人生,為世人留下了珍貴的墨寶。在他們的書法技藝中,“藏而不露,不偏不倚,緩緩出頭”的思想精萃和生命哲學,除了運用于任何門類的藝術之外,還是我們每一個人待人處世,追求圓滿人生的真理。
前幾天,我接了一個電話,這是我以前的同事——保衛科科長梁明久。他告訴我,他在沙坪壩開了一家書法工作室,請我有空了去坐坐。我驚嘆萬分又深有疑惑,“一個管全院安保工作的人,從沒聽到他提過書法,他怎么開了個工作室,難道是班門弄斧?”
梁明久在電話里笑出了聲,“從小我就喜歡書法,我只是沒有說,我自己在家里練習。”原來,他因書法特長,從基層干部調入機關工作。在三甲醫院忙碌的工作中,每天像驢一樣連軸轉,自己的空余時間很少,他就每天回家,睡前再累都要把筆墨鋪開,練習寫字一兩個小時。
寫了四十多年的書法,到了退休的時候,梁明久終于有時間一心撲在自己的興趣愛好上。“我的人生才剛剛開始。”梁明久提到了自己的愛好,喜悅之情溢于言表。
“這是不斷求索的路,我要寫到八十歲。我終其一生,都無法達到書法家的高度,但書法能安頓我的內心。”一向不外露的梁明久,提到書法,整個魂都跑到黑白的藝術上去了。
接完梁明久的電話,再看了他的書法作品視頻,我不懂書法藝術,但從他勁道的筆鋒,如行云流水般的運筆,我知道,這是時間浸泡的結果,也是他嘔心瀝血的結果。我為此深思很久。
為何他能在工作之余,把業余愛好發展成了退休后的“主業”?他完全可以“躺平”,在自己的“舒適窩”里,過上“歲月靜好”的生活。為何我和他在科教樓九樓共事六年,我對他的'興趣愛好全然不知?我想不光是我,在同一個樓面工作的同事們,很少有人知道梁明久的書法特長。他的藏而不露,他的低調行事,他的持之以恒,讓我自嘆不如。
我想到了我最近正在看的一本書,書名是《約翰.克利斯朵夫》。這是一個人的心靈成長的故事,它像貝多芬的交響曲,呈現出生命的疼痛、掙扎、彷徨、困惑和孤獨,也有個人追求藝術高度的執著、堅韌和張力,但是最終都會合一——藝術是孤獨的事,對藝術的追求是獨立的,它與喧囂無關,只與內心的安寧有關。藝術不是通過互相吹捧和點贊獲取的,而是需要日復一日,枯燈下孤坐,不斷地在自己的領域里超越自我,最終形成心靈和精神的海拔。
民國大家傅雷在翻譯《約翰.克利斯朵夫》時寫道“它不止是一部小說,而是人類一部偉大的史詩。它是千萬生靈的一面鏡子。”書的作者羅曼.羅蘭一氣呵成,把主人公從出生,到對世界的認知,到經歷了親情、友情和愛情,到經歷了磨難、欲望和孤獨后,所養成的人生觀和價值觀,闡述得淋漓盡致。主人公在自己無數次的心靈往返和精神煉獄的路上,幾經浮沉,最后成為了他自己。身體跟上靈魂的腳步,不是說說而已。身體與靈魂合二為一,更需要傾其一生的心力。
“真正的光明決不是永沒有黑暗的時間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。”偉大的心靈,高貴之處在于心的修煉。書法藝術的運筆,藏而不露的心境、不偏不倚的火候,適用于所有的藝術修為,也適用于我們每一個平凡的人的一生。你會發現,當你努力后,暮然回首時,“緩緩出頭”的光,會從四面八方向你涌來,讓你光芒萬丈。
今天,我的妹妹靜思在長壽區北城中學的考場上應考,我一點也不擔心。我曾在家書中寫到“去年寒假,你在我的書房看書,你找來《紅與黑》《黃金時代》《簡·愛》《百年孤獨》等書來看。你回老家的時候,你帶走了王小波和馬爾克斯的書。你的舉動讓我感到震驚和欣慰,我低估了你自覺學習知識,延展思維的能力。你能在高中時代學習、領悟、吸收頂尖的,一流的作家的作品,你的自我喚醒意識比我提前了二十年,我為此非常高興”。當我回老家看到妹妹在深夜里苦讀,在休息的時候,她放下手機,走進大自然,去觀察四季草木和月升日落,我看到了新時代的青年,獨立自主的樣子。
在高考前,我沒有送鮮花,我只送給靜思妹妹兩句話,“從容應對,功到自然成”。
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