2021全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文范文(精選6篇)
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的2021全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文范文(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文1
強吾個體盛吾國家
眺望歷史的靄靄煙云,康有為正慷慨揮毫,“強國必先強民,強民必先強體。”是的,欲鑄造輝煌的泱泱大國,需要你我每一顆礫石的堅毅。
時代的浪潮拍打社會的水車,一切欣欣向榮地迭代著。然而,在繁盛的外表下,仍存在掩不住的層出的問題。青少年肥胖率飛漲,近視率飆升,體脂率高居不下……“民族之體質日趨輕細”,不可不讓人為之心憂。“佛系青年”大行其道,喪系文化蔓延,精神軟骨病侵蝕理想……精神上的日漸衰微更令人心焦。強健個體的必要性,在這樣的時代語境里極為突出。
強個體,必先強其筋骨。如果人生是弩,我們要把自己鍛成最硬的柄,最韌的弓。舊有愛因斯坦堅持徒步走到皇宮;今有鐘南山不輟鍛煉,換來奔波在一線的身體底氣。強健的體魄是源頭活水,是高塔下的累土,是無數人生成就的不移基座。身體若是羸弱的,便常常帶來精神的頹靡,成為橫在前行路上難以逾越的山。于是乎我們可見,強健的體魄能為個人的生命燃起不熄的火把。
筋骨構成支架,精神卻是填充血肉。王開嶺曾說,“即使還在匍匐,也要一寸一寸地前進。”精神的生生不息,能夠讓我們的血更澎湃,生命更充盈。我們不能否認,萬物生而不齊,體格上的缺陷或難避免,而精神上的站立卻從不被桎梏。史鐵生在壯年失去了他的雙腿,再也無法奔跑在秋日的公園,無法為了理想奔走呼號。但他執起筆,扶正自己的志氣,寫下了“命定的局限盡可永在,不屈的挑戰卻不可須臾或缺。”。中國,正是有了像這樣的精神之焰,一步一步站立著走到了現在。
處于百年之唯有大變局,歷史三峽風雨飄搖。疫苗還未全世界普及,病毒卻多處變種;中東戰事看似減息,實則暗流洶涌;國際關系空前承壓,中國面前,有著遠比過去五千年面臨過的所有一切更艱難的挑戰。
然而,毛澤東有言,“生而強者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。”。這世上從來沒有能永遠驕傲跋扈的強者,也不會有永遠處于下風的弱者。憶古,流光溢彩的阿房宮毀于一炬;望今,曾被排擠于世界外交行列外的中國愈加強大。我們不該喪失希望,而該凝聚起滾石上山的力量。不息的鍛煉可以強健筋骨,抵御肉體上受到的威脅;而不渝的追求可以推動國家發展車輪滾滾向前,釀造出最美的中國偉夢。
“人者,動物也,則動尚矣。”我們青年是萌動的百卉,是新發于硎的利刃,是中國唯一的接班人。唯有每個能動個體的自強,才能頂起強盛的國家。我們不僅要鍛煉我們的體魄,更要淬煉我們的品格,在涅槃的烈火里,燃出盛大而嶄新的中國。
全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文2
生似飄蓬,升至天空
生似飄蓬,我生于高山之巔,俯視萬物萬象,我自感高貴如星河,華麗如天火。
生似飄蓬,我生于低谷之腳,仰觀萬物萬象,我自覺卑微如伲士,貧敗如粗栗。
體魄之強健,身軀之孱弱不過是高山低谷的另一種映射。人生之順景,命運之逆途也不過是另一種表達。
生于巔亦或是生于山腳,冥冥中有聲音從虛空傳來,“命數,天已定,勿多勞”。于是我看見有人迎風朝展卻墮落于安逸春風,于我看見,有人蜷縮翅膀,在濕暗處,孤苦終生。難道命數不可破?難道人生只是一條基準線,毫無升降嗎?
扶輪問路者如史鐵生,高歌狂進者如劉易斯,史鐵生崇拜劉易斯,卻說:“我的命運也是幸運的。”
生而強,生而弱,無論是在體育的教育,還是對人生的旅程本就不是我們能決定的,但我們能決定的是如何將自身的強大惠及他人,如何將自己的微小化為力量與他人的命運相接。葉芝說:“我的靈魂里燃氣一團火,直燒到世界盡頭才結束。”靈魂是我們每個人都擁有的,而那升騰而起的火焰與奮斗卻不是生來就有的。所以我們要教育來引燃圣火,所以我們要執著使其永恒。我們點燃自己不是證自己的能力,而是要向那些尚未有光的人分享光,未曾識火的人分享火。人只有義無反顧的.前行,能在大地上留下通往光明的痕跡。
讓我們不再去注意自己在命運伊始所站據的高度吧,真正可貴的是專注于前路。就像是天上的星辰與道德觀審能教會我們這所有切,星辰告誡我們,自己的渺小需要獻身于奉獻,道德感告訴我們:自身的強大需要分享才能實現。前程在乎于本我的觀念而非冥冥中的天意。若我們的心靈飛至天邊,則萬物澄靈,則萬象可愛。猶記王爾德:“我知道在馬路邊乞求施舍不是我的命運,若我夜晚要躺在清涼的草地,那也是在給月亮寫十四行詩。”
我們都會因金錢,地位而產生身份的焦慮,就像是對于100米無法同他人并駕齊驅,游泳時望塵莫及一般,徘徊于這個階級固化的時代,我們過多觀注于那些天生所得而非后天所取的,由此我們會止步不前感嘆時運不濟。貧者傾美于富者,富者傾美于貴者,貴者則傾羨于至貴者。英國學者在《身份的焦慮》中說道,若想拜托此困境,則應在內心中建立一個新的評價體系,一個無關于生來所擁有的事物的體系。我們都明白那是關于靈魂關于奉獻,善與美的心靈評論體系在哪里無論身強力壯還是身形佝僂,我們都有一樣的未來。
生于強或者弱,是生似飄蓬的產物,無論是在賽場上通過訓練取得成功,還是再人生旅途里去追求真善美這些天端的天使時,人間強弱的鎖就解開了,弱化為強,強守護著弱,讓們期待著那天,讓那些熱愛大地的人,都升上天空。
全國新高考Ⅰ卷高考優秀作文3
贈我以無物,我自攀青云
煙云大地渺茫無際,人生伊始,從來都有東西是可遇而不可求的。譬如有人生來養尊處優,有人生來困苦無依;有人智力卓群,有人天資愚鈍。于是乎,強弱兩者時常被淺薄的定義劃出冰冷的分界與顯性的隔閡。然而,強弱之間是否真有畢生難躍之天塹鴻溝?吾言非也!世道如棋局,變化不容覆,人生亦如此,于我輩青年而言,縱然贈我以無物,亦能自力攀青云。
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