總有一種期待高考滿(mǎn)分作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的總有一種期待高考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。

總有一種期待高考滿(mǎn)分作文1

　　總有一種期待，期待是什么呢？有人說(shuō)：“期待就是希望、渴求。”；有人說(shuō)：“期待某件事達(dá)到自己想要的程度。”；有人說(shuō)：“期待是指事物的價(jià)值在將來(lái)會(huì)得到明顯的增長(zhǎng)。”

　　我想，他們每個(gè)人都對(duì)同一事物同一個(gè)詞抱于不同態(tài)度，期待在不同人的內(nèi)心也是千奇百怪的，無(wú)法用固定的詞語(yǔ)替代。每個(gè)人都有期待的時(shí)候，但是期待的時(shí)間會(huì)有很不同。可能是一天、一周、一月、幾個(gè)月、或者幾年……更有甚者等到自己逝世的那天，都無(wú)法使期待的事情實(shí)現(xiàn)。

　　有一位鄉(xiāng)村的留守兒童希望他的父母早日回家，希望他可以得到消失不見(jiàn)的父愛(ài)、母愛(ài)。每天，他都會(huì)在小山坡望著那條爸爸媽媽離開(kāi)的小路。父母長(zhǎng)期在外面打工，為了養(yǎng)家糊口把幼小的孩子丟棄在親戚家。那個(gè)小孩會(huì)回想起父母離開(kāi)他時(shí)說(shuō)的話(huà)：“孩子。明年等爸爸媽媽掙了錢(qián)，過(guò)年一定會(huì)來(lái)！”時(shí)間在推移，一年、兩年過(guò)去了。孩子的父母始終沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。小孩的心里也很沮喪，每次看到別人家的孩子有爸爸媽媽送去上學(xué)，他只是很羨慕。他期待爸爸媽媽快點(diǎn)回家，見(jiàn)上一面也好啊。后來(lái)，小孩并沒(méi)有再覺(jué)得遺憾了，因?yàn)樗X(jué)得自己從未缺少過(guò)什么，即便自己的父母丟棄他，他毫無(wú)怨悔。“父母把我?guī)У竭@個(gè)世界上，我就很滿(mǎn)足了，我不應(yīng)該學(xué)著繼續(xù)依賴(lài)。”當(dāng)7歲時(shí)的小孩說(shuō)出了這番話(huà)的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)相信？

　　有時(shí)候，期待中，愈是期待反而最后會(huì)打消期待的念頭。要正確對(duì)待期待，就可以使原本對(duì)某種事情達(dá)到自己心里所想的欲望換一個(gè)角度去想象，這樣，期待就會(huì)像童話(huà)世界中那么美好。

　　我期待，小孩的爸爸媽媽早點(diǎn)回到他的身邊。畢竟，幼小的孩子需要你們對(duì)他的愛(ài)。換一個(gè)角度，如果你不愛(ài)他，為什么還要把他生下來(lái)？你們應(yīng)該有義務(wù)給小孩慈祥的母愛(ài)，重于泰山的父愛(ài)。

　　“親情有時(shí)候很無(wú)奈，不能選擇你的父親或是母親，但父母永遠(yuǎn)是最?lèi)?ài)自己的兒女的。”我希望你們多為孩子想想，不要為了一時(shí)的財(cái)富，而放棄自己的孩子。況且，你們是有義務(wù)、無(wú)條件撫養(yǎng)的。

　　有人說(shuō)：“天底下，有哪一個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子的？”或許，你們真的有苦衷，但是你們至少也要常打電話(huà)給孩子啊。讓孩子可以感到一絲溫暖。你們離開(kāi)了孩子快三年了，這三年來(lái)，你們難道不想知道孩子在親戚家過(guò)的到底好不好？還是你們此刻沒(méi)有一點(diǎn)任何的良知？我真的很希望你們可以和孩子見(jiàn)上一面。你知道嗎？小孩每次睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)說(shuō)：“爸爸，媽媽你們快回來(lái)。我只是想見(jiàn)上你們一面，哪怕是十分鐘、或是五分鐘。我多么想看看你們啊，我保證。看完了、你們就趕緊去外面打工，絕對(duì)不會(huì)耽擱你們很長(zhǎng)時(shí)間的……我想你們了。”

　　那次，我再回鄉(xiāng)下的時(shí)候，小孩告訴我說(shuō)：“姐姐，我上小學(xué)一年級(jí)了。今天老師給我們布置了一篇日記，我已經(jīng)寫(xiě)好了哦。”小孩笑著把本子從布袋里拿了出來(lái)。

　　緊接著，我翻開(kāi)了本子的第一頁(yè)。

　　“20xx年4月29日：

　　爸爸媽媽?zhuān)蚁肽恪?/p>

　　爸爸媽媽?zhuān)裉焓悄銈冸x開(kāi)我整整三年的時(shí)間了。叔叔說(shuō)，你們明天就從guangzhou回來(lái)了，我好gao興。爸爸，媽媽你們以后在jia的時(shí)候，我一定會(huì)很guai的。不要再likai我好不好？“

　　當(dāng)我看到，小孩在本子上用稚嫩的筆跡寫(xiě)出來(lái)的話(huà)時(shí)，我不禁眼眶紅了。盡管小孩的字寫(xiě)的不是很好，有些字標(biāo)注著拼音，但是對(duì)于一個(gè)才7歲的孩子來(lái)說(shuō)，是不是很優(yōu)秀了？

　　“小孩，你爸爸媽媽明天一定會(huì)回家的。”

總有一種期待高考滿(mǎn)分作文2

　　總有一種期待，支撐著我們一步一步地在人生路上堅(jiān)強(qiáng)地走下去；

　　總有一種期待，帶給了我們一次又一次溫暖與感動(dòng)，讓我們淚流；

　　總有一種期待，在一次又一次的跌倒、爬起中化為了一種執(zhí)著，引領(lǐng)我們孜孜不倦地追求心中理想的o標(biāo)。

　　總有一種期待，期待著創(chuàng)造出人生的價(jià)值。

　　春風(fēng)縷縷，卻為何讓人感到這么寒冷；細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，卻為何讓人忍不住淚流；飛花片片，卻為何讓人感到一陣凄苦；笛聲陣陣，卻為何讓人哀傷斷腸？

　　一個(gè)面容清瘦的老人走在蒼茫天地間，身上帶著枷，手腳拷著鐐，步步踉蹌，且吟且行。天聽(tīng)不到他的呼喊，地不同應(yīng)他的哭訴，朋友避他猶恐不及，親人受連累無(wú)法相見(jiàn)。他幾次幾乎死在路上，但他堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)；幾年內(nèi)連續(xù)失去幾個(gè)至親之人，但他勇敢地面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)；數(shù)次被流放且每次更遠(yuǎn)，但他頑強(qiáng)地活了下來(lái)。

　　不知這位瘦弱的老人是如何在人生這么多次的考驗(yàn)與打擊中堅(jiān)定住自己的心志，度過(guò)一個(gè)個(gè)不眠之夜的，不知他在面對(duì)這些挫折時(shí)心中是何感觸。但我知道，他一定有自己的精神支柱。正是有了這精神支柱他才能邁過(guò)一道又一道檻，跨過(guò)一條又一條深淵。

　　在他的心中有一種期待，期待在文壇創(chuàng)造自己的輝煌，創(chuàng)造出人生的價(jià)值。

　　于是，他大筆一揮，在中華文化的書(shū)卷上添了二千七百多首詩(shī)三百余首詞作以及名句佳句無(wú)數(shù)。

　　“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。”是他老當(dāng)益壯的豪邁之言。

　　“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草？”是他對(duì)自己的寬慰。

　　“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。”“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”“陌上花開(kāi)蝴蝶飛，江山猶是昔人非。”是他對(duì)往昔的回憶、總結(jié)。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”是他對(duì)亡妻王弗深深的懷念。

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”是他對(duì)天下人的祝愿。

　　“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”是他有感而發(fā)的哲理之言。

　　“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”是他對(duì)自己的勉勵(lì)。

　　我相信，不論在何時(shí)何地，胸中何感何想，在他的心中那個(gè)期待一直沒(méi)變過(guò)，創(chuàng)造生命價(jià)值的腳步永遠(yuǎn)沒(méi)停過(guò)。思想有多遠(yuǎn)，他就走了多遠(yuǎn)：歷史有多長(zhǎng)，他的人生就有多長(zhǎng)。

　　蘇軾，這個(gè)不屈不撓、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的老人，創(chuàng)造了一個(gè)時(shí)代的輝煌，創(chuàng)造了只屬于他自己的輝煌，一個(gè)國(guó)家的輝煌。他，蘇軾，在自己心中的期待的支撐下創(chuàng)造了人生的價(jià)值。

　　總有一種期待，在我們面對(duì)大起大落、坎坷曲折時(shí)會(huì)支撐著我們堅(jiān)強(qiáng)地走完人生路；總有一種期待，鼓勵(lì)著我們積極看待一切，激勵(lì)著我們走向成功、創(chuàng)造出人生的輝煌！

　　（四川考生）滿(mǎn)分剖析

　　文章開(kāi)篇選用排比句式，整散句式結(jié)合，點(diǎn)明主旨。在論證論點(diǎn)時(shí)，借助蘇軾的例子，表達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)走完人生之路的期待。在語(yǔ)言上，選擇了優(yōu)美的文句，大量引用蘇軾的詩(shī)詞，如“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”“大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物”“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”等，使文章內(nèi)容充實(shí)，