【2009·湖北卷：站在 的門口】

　　請以“站在 的門口”為題寫作文。

　　要求：①請先將題目補充完整，并寫在答題卡上，然后作文;②立意自定;③文體不限，可以記敘經歷、抒發感情、發表議論展開想象;④不少于800字。

　　站在我家的門口

　　我家門口站著一條狗。

　　這是條普通的狗。黃色皮毛，粗短四肢，腥臭的大嘴往外滴著口水，好一條正宗的流浪的土狗。

　　然而狗先生，你為何站在我家門口，似乎我家并沒有養過類似的狗，同樣也沒有養年輕漂亮的西洋狗，難道你是來罵我的?不對，你的眼神告訴我，你是不屑做這種事的。你的后腿是跛的，這一點我很好奇，是怎樣跛的呢?是路見不平，露牙相助，被小偷打跛的?是狹路相逢，爭風吃醋，被同類咬跛的?還是乞討時被別人打跛的?

　　狗是一種忠誠的動物，也是一種勇敢而可憐的動物，我現在考慮是不是邀請站在我家門口的這位狗先生留下來，但我畢竟只是個弱小的書生啊!

　　正當我想開口挽留這位狗先生時，與我對視良久的“他”肚子“咕嚕”一響，“嗚咽”了一聲。走了。

　　接著，來了一位豬，站在我家門口。

　　豬是一種哺乳動物。生來便是吃了睡，睡了吃。然后肥了，送進屠宰場，“喀嚓”一聲便成人們口中的美食。

　　我家不養豬，我很好奇這頭豬是如何逃離豬圈，逃離農村，來到城市，來到我家門口。

　　這肯定是一位英雄的豬，為表示尊敬，我用上了“位”，而不是其他的量詞。有了前一位狗先生的教誨，我開始想豬先生是不是向我求助的，然而豬先生啊!如你所見，我不過是個弱小到不能再弱小的人，你是一個英雄的豬，你能沖破牢籠，沖破命運，奔向自由，而我卻要受種種枷鎖，背負種種負擔，應當是您來拯救我啊!

　　可惜，顯然豬先生并沒有為我的話所動。那充滿智慧的小眼只是盯著虛空的某一處，沉思著，沉思著。

　　這是一頭智慧的豬，我想到，它應該在思考時間與空間的關系，可惜我語言與它不通，要不可以和它討論一下牛頓三大定律、霍金的時間猜想，以及討教一下金融危機等問題。我悲哀地想到，或許這位豬先生比我還牛，參加高考獲得文科狀元也不為奇，我沮喪地望了望這位豬先生，最后還是把門關上了。

　　忽然，門口站著一個人。

　　這回終于正常了。是誰?有可能是收水費、電費、管理費的，也有可能是收網費的，也有可能是小偷、殺手，那樣我就死也不開門，把門反鎖。

　　細看，他是個年輕人，白襯衫，牛仔褲，從口袋中拿出鑰匙，居然打開了門。

　　啊，原來這個人就是我自己!

　　點評：據傳，此文涉嫌抄襲新概念作文。但有一位老師卻并不認為這是抄襲，他說：“這不應該叫抄襲，而應該稱為套作，因為沒有人證明考試者是現場的抄襲行為，也許他記憶力好，默背了文章，當然套作也是不被允許的。不過，學生學習本來就有仿寫一說，只要他用自己的語言寫出了他自己的感受，沒有完全搬用別人。”
 

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