高考熱點(diǎn)作文（精選8篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的高考熱點(diǎn)作文（精選8篇），希望能夠幫助到大家。

　　高考熱點(diǎn)作文1

　　微塵之光，可照曠野

　　一身塵土，掩蓋不了內(nèi)心的勇氣，遮蔽不了心靈的智慧；平凡渺小，埋沒(méi)不了靈魂的高尚。你如微塵，平凡且又卑微，更如陽(yáng)光，不凡而又偉大。

　　雨來(lái)得突然，雷聲響過(guò)，傾盆大雨下個(gè)不停，狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命的抽在玻璃窗上。我坐在回姥姥家的大巴車(chē)上，注視窗外的暴雨，耳邊回響著規(guī)律的雨聲，不經(jīng)意間睡著了。猛地一下，感覺(jué)自己的胳膊被撞了一下，抬起頭，發(fā)現(xiàn)你坐在我的身旁，你是一位農(nóng)民，穿著厚厚的羊皮襖，被雨水淋濕后，散發(fā)出一股難聞的氣味，那皮襖又小又緊，硬邦邦的套在身上，感覺(jué)你的呼吸都快要被束縛住了。腿上裹著一條打滿補(bǔ)丁的牛仔褲，盡管已經(jīng)布滿了補(bǔ)丁，膝蓋處卻還有幾個(gè)未補(bǔ)上的小窟窿，看起來(lái)倒也挺像當(dāng)下流行的破洞牛仔褲。腳上踩著一雙單薄的單邊布鞋。這身打扮不是很協(xié)調(diào)，但是十分干凈整潔。仔細(xì)看看你的面容，很消瘦，膚色是大地的顏色，臉上滿是歲月來(lái)過(guò)的痕跡，眼神深邃，嘴唇干涸一言不發(fā)。見(jiàn)到身邊突然多了一個(gè)人，心里自然是不適應(yīng)的。戴上耳機(jī)，轉(zhuǎn)過(guò)頭后向窗外望去。

　　迷迷糊糊地，又快要睡著了。汽車(chē)一個(gè)急剎車(chē)讓我驚了一下，頭重重地撞到了前面的座位上，身體也快要從座位上滑下來(lái)，你伸出了手，抓住書(shū)包，把我拉了回來(lái)。我有點(diǎn)兒沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，揉揉頭，回頭看看你，你開(kāi)口了：“小姑娘，系上安全帶。”“哦，謝謝。”我依然看著，你的臉上多了些不自然，從你的眼神里，看到了很亮很亮的光，我想那是來(lái)自陌上人的關(guān)愛(ài)。我心里十分感激，一股暖流涌上心頭，平凡如微塵的你，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了我，原來(lái)，微塵也會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。

　　重新調(diào)整著座位，聽(tīng)見(jiàn)周?chē)某丝统吵橙氯碌刈h論著什么，站起身一看，車(chē)子前面全部都是泥坑，毫無(wú)疑問(wèn)，車(chē)子陷到泥坑里了，這條路本來(lái)就坑坑洼洼，沒(méi)有下雨的時(shí)候就十分顛簸，更何況今天下了這么大的雨，要想順利通過(guò)更是難上加難。“真倒霉。”我不滿的嘴里嘟囔著。坐下后，打算給姥姥打電話說(shuō)明一下現(xiàn)在的情況，可是這山里怎么會(huì)有信號(hào)。一言不發(fā)的你，環(huán)顧車(chē)上，有年邁的老人，有未滿周歲的小孩，有急著趕回家探望老人病情的游子，徑直走下車(chē)去，顧不上雨水拍打在身上，找到司機(jī)師傅說(shuō)：“師傅，這兒離前面的小鎮(zhèn)還有兩三里地的路程，咱們可以讓幾位乘客步行到小鎮(zhèn)上，找到人求助，剩下的人可以一起推車(chē)，要不然干等著也不是辦法，你覺(jué)得呢？”司機(jī)師傅也沒(méi)有辦法了，只好點(diǎn)頭答應(yīng)。你又說(shuō)：“你不用擔(dān)心，我看見(jiàn)車(chē)上有幾個(gè)農(nóng)民，我也是農(nóng)民，我們農(nóng)民力氣大肯定能幫你推出去的。”乘客們按照你的計(jì)劃，求助的人出發(fā)了，推車(chē)的人也準(zhǔn)備就緒，我看到你們都各司其職，自己沒(méi)有辦法厚著臉皮看你們推車(chē)，自己也跑下車(chē)去，剛下車(chē)門(mén)，你看到了我，雨聲太大，你大聲的說(shuō)：“丫頭，快上車(chē)去，這么大的雨你們讀書(shū)娃身體弱，經(jīng)不起折騰，生病了還咋讀書(shū)啊，我們農(nóng)民本來(lái)就是干這種粗活的，你是學(xué)生，而且我們這么多大人咋能讓你一個(gè)小娃娃來(lái)推車(chē)呢，聽(tīng)叔叔的話，上車(chē)去。”手上做著動(dòng)作示意讓我上車(chē)去，我聽(tīng)你的話，驚訝而且又呆滯的回到座位，心里一遍又一遍地回想著剛才的事，我們素不相識(shí)，可你卻一次又一次的照顧我，幫助我，在你身上，我發(fā)現(xiàn)了人們所說(shuō)的農(nóng)民形象，質(zhì)樸，忠厚，善良，但是更讓我震驚的是，雖然你是一位農(nóng)民，但是你具有比那些身份比你高貴的人的更加可貴的品質(zhì)。面對(duì)眼前的困境，是你帶領(lǐng)我們大家走出了困境。也許你沒(méi)有很受人矚目，也許你沒(méi)有很有名氣，但是你以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出了自己的良好素養(yǎng)，是的，在這大千世界里，我們每個(gè)人都只是其中再平凡不過(guò)的角色，譬如一望無(wú)際的沙漠里的一粒微塵，但是沙漠里也有綠洲，是像你這般的盡管渺小但是依然具有光芒的微塵形成的。綠洲，帶給人希望。

　　在雨水的洗禮下，我明白了原來(lái)微塵也會(huì)有閃耀的光芒，微塵之光溫暖陌上人的心靈，給予迷途者希望。此刻，羊皮襖不再那么窮酸，打滿補(bǔ)丁的牛仔褲不再那么礙眼。

　　光芒從來(lái)不會(huì)被掩蓋。盡管你一身塵土，一襲布衣，又或者你如微塵那樣渺小平凡。微塵之光，帶給人關(guān)愛(ài)。是的，在我心里，你是微塵也是光。

　　高考熱點(diǎn)作文2

　　責(zé)任感是成功的真正動(dòng)力

　　清華大學(xué)教授格非在大一新生開(kāi)學(xué)典禮上說(shuō)：“如果我們沒(méi)有獲得超越于一般功利心之上的真正動(dòng)力，我們很難去從事真正意義上的學(xué)術(shù)研究。”這句話不僅給大一新生有啟示，也給我們這些立志要考個(gè)好大學(xué)的高三學(xué)子帶來(lái)了很大的啟發(fā)。

　　責(zé)任感，會(huì)使我們擁有持續(xù)奮斗的動(dòng)力。

　　為了責(zé)任，人們?cè)诶щy面前勇往直前。遭受腐刑，忍辱奮起，那是司馬遷把完成《史記》當(dāng)做他實(shí)現(xiàn)史家價(jià)值的責(zé)任，不完成《史記》絕不能輕易選擇死。在這種真正動(dòng)力的驅(qū)使下，司馬遷在“腸一日而九回”的痛苦掙扎中頑強(qiáng)地活了下來(lái)，歷時(shí)18年，史家之絕唱問(wèn)世，無(wú)韻之離騷流傳。從此，司馬遷在華夏文明留下了重重一筆，兌現(xiàn)了死要“重于泰山”的承諾。

　　鞠躬盡瘁，死而后已的動(dòng)力往往源自對(duì)國(guó)家社會(huì)責(zé)任感。

　　遠(yuǎn)有“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)，他用鞠躬盡瘁死而后已的精神踐行著責(zé)任，國(guó)家社會(huì)的需要成為他奮斗終身的真正動(dòng)力。近有向絕壁要天路、帶領(lǐng)村民脫貧致富的當(dāng)代“愚公”毛相林，43年堅(jiān)守偏遠(yuǎn)山村，帶領(lǐng)村民用最原始的方式在懸崖峭壁上鑿石修道，歷時(shí)7年鋪就一條8公里的“絕壁天路”。把綠水青山變成了金山銀山，讓鄉(xiāng)親們過(guò)上了富裕文明生活，為國(guó)家的脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成貢獻(xiàn)了自己的力量。責(zé)任感讓曼德拉為破除黑奴制度奮斗一生，即使住進(jìn)監(jiān)獄都不停止奮斗的腳步，作為一個(gè)立志要考個(gè)好大學(xué)的高三學(xué)子，我們對(duì)于成功的理解和定位有待提高。

　　不可否認(rèn)，能考個(gè)好大學(xué)，是我們目前階段奮斗的動(dòng)力，但這種動(dòng)力帶有較多的世俗性、功利性，很難持久。一位從美國(guó)回來(lái)的學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)清華大學(xué)的畢業(yè)生去了美國(guó)之后，學(xué)業(yè)大多十分優(yōu)秀。他們中的很多人能比較容易進(jìn)入秀的前20%，卻很難進(jìn)入最頂尖的前5%行列。原因就在于他們對(duì)于成功的理解和定位超越于一般功利心之上，當(dāng)他們進(jìn)入、有一份穩(wěn)定而待遇優(yōu)厚的工作是，奮斗的動(dòng)力隨之失去……

　　因此，作為高三學(xué)子的我們，立志要考個(gè)好的大學(xué)，僅僅是我們眼前奮斗的動(dòng)力，更重要的是我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想與國(guó)家、社會(huì)的需要結(jié)合起來(lái)，并把它們作為我們今后持續(xù)奮斗的真正動(dòng)力。

　　這也正如新時(shí)代領(lǐng)路人所說(shuō)：“青年志存高遠(yuǎn)，就能激發(fā)奮進(jìn)潛力，青春歲月就不會(huì)像無(wú)舵之舟漂泊不定。”