2021年全國乙卷高考優秀作文（精選16篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的2021年全國乙卷高考優秀作文（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　全國乙卷高考優秀作文1

　　追求理想，奠而后發

　　追求理想的當代青年怎樣才能實現自己的理想呢？

　　去讀書，去學習。

　　實現理想要以加強修養為“弓”。加深修養首先要學會學習，博覽群書。讀書是最好的修行。培根說：歷史使人聰慧，詩歌使人靈秀，數學使人精確，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學和修辭學使人善辯……總之，凡有所學，皆成性格。學會學習不僅僅學知識，還要學習做人，努力提高個人綜合素質，使自己成為德才兼備，德智體美勞全面發展的人才。

　　矯思為矢，不佛系，不躺平。

　　近年來，“喪文化”在部分青年群體中流行，“漫無目的的頹廢”“什么都不想干”“頹廢到憂傷”等等話語，加之“葛優癱”“懶貓癱”等表情包的廣泛流動……除了“喪”一族，還有佛系和躺平族。但是佛系、躺平不是青春的姿態，“喪”文化更不是。豈不知，“喪”文化之外還有一個“燃文化”，積極向上、陽光熱情、主動進取、為了心中的目標不斷拼搏、努力奮斗。重溫一下魯迅的話：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發聲的發聲。有一分熱，發一分光。就令螢火一般，不必等候炬火。”

　　以義為“的”，把“小我”融入民族“大我”。

　　央視一套熱播電視劇《覺醒年代》有個令人難忘的場景。1915年，在瓢潑大雨中，在雜亂無章的長沙老街上，22歲的毛澤東懷抱一沓《青年雜志》（陳獨秀創辦，次年改名《新青年》），踏著泥水迎著風雨奔跑……22歲的毛澤東，懷揣理想和信念，跑出瀟瀟雨幕，跑過滿目瘡痍的舊山河。年輕的毛澤東，仰天長嘯：“問蒼茫大地，誰主沉浮？”年輕的毛澤東指點江山，激揚文字；年輕的毛澤東以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了一曲家國大“義”的青春樂章。

　　我也是青年啊！“清澈的愛，只為中國！”茍利國家，“義”無反顧。

　　做個行動派。

　　2021年4月，30名清華北大學子響應祖國號召，走出校園，奔赴疆場，志愿到祖國最艱苦的邊疆地區服役，用身體力行的方式去感受人生，開啟別樣的熱血青春。清北大學生，學成文武藝，青春赴戎機，用行動詮釋了青年一代的理想信念、責任擔當。就像宋璽，北大高材生，毅然決然選擇從軍，成為一名海軍陸戰隊員，平生所學，竭忠盡智，愿將一生獻宏謀——致力于強軍之路。

　　我，從今天開始，要做個有理想有追求的青年，修身，矯思，立義。

　　我，從今天開始，要做個行動派，一步步向理想進發。

　　全國乙卷高考優秀作文2

　　敬佩任正非的N個理由

　　如果有人問我，在中國眾多的企業家中，最敬佩誰？我的回答不會遲疑——任正非。

　　那么，你敬佩他的理由是什么？

　　借用漢代揚雄的話語，因為任正非算得上是“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣”的形象人物、代表人物，乃至風云人物。

　　我有N個理由敬佩他。

　　對那位在太平洋彼岸上傳竄下跳的川普，我是恨之入骨的，但，任正非卻說：事物是會轉化的，在“這個”時空條件下看來是“壞事”，但是，在“那個”時空條件下卻是“好事”了。“他的棒子大，一嚇唬，大家都真真實實努力工作了”。在任正非看來只是“虛張聲勢”的“嚇唬”，因為是“嚇唬”就不要被“嚇怕”“嚇倒”。

　　面對惡意的政客，竟然如此坦然——敬佩！

　　做的是企業，做的是通訊，但他具有國家意識、民族情懷。“中國最主要的問題是擺脫貧困”，要擺脫貧困，就要大量的“財富”，要“修鐵路、修公路、建電力網”。

　　中華民族千百年的歷史，一個企業家真正“讀懂”、“理解”了，才能清楚地知道自己的責任，才能具有做“大事業”的素養。

　　面對自己的事業，具有如此情懷——敬佩！

　　“5G和人工智能，會怎樣改變社會以及我們的生活方式”？幾乎所有人都在疑惑、思考，都在尋覓答案。作為“專業人士”的任正非，他竟然說，憑借他“個人的知識結構”“不足以能回答這個問題”。因為，科技的發展，已經完全超越了人們的推測、預測，無論怎樣“想象”，都是難以描述人工智能未來“美景”的。

　　“知之為知之，不知為不知”，這，是任正非真正的“智慧”——敬佩！

　　43歲，開始創業，大器晚成，把一個微小的公司變成了震驚世界的科技王國，同時創立了開中國企業先河的企業治理大法——敬佩！

　　72歲，掌管著近4000億元財富，卻在深夜的機場排隊候車——敬佩！

　　75歲，主動放棄全國100名“改革開放杰出貢獻”稱號——敬佩！

　　不迷戀財富，面對“華為帝國”，任正非的持股比例已降至0.94%——敬佩！

　　我想，在任正非這個“形象”里，“義”具有太多太多的內涵，但，最最重要的是民族情懷。有了“它”，再付諸行動，就能實現遠大的理想。

　　我有N個理由敬佩他，因為從他那里，我讀懂了理想的實現，依賴著個人胸襟、修養道義，以及原始動力、最佳路徑等等。

　　敬佩您——任正非！

　　全國乙卷高考優秀作文3

　　樹立遠大理想，成就精彩人生

　　理想，是每個青年心中最圣潔美好的地方。正因如此，我的力量因它而強大，我的青春因它而綻放，我的人生因它而有意義。可是，我該如何找尋我那美好的理想呢？智慧的古人，總能給我以深刻的啟發。揚雄的這段話，引發了我深深的思考。

　　潛心修煉自我，方能“弓如霹靂弦驚”。理想不是空想，實力需要打造。在逐夢路上要有持久的耐力，當機遇來臨要有足夠的爆發力。重耳在外逃亡的十九年，苦難打磨了他的心志，閱歷開闊了他的眼界，危險增長了他的智謀，終在年過花甲登上王位，一舉稱霸中原。修身，就是要讓我們打磨一把“強弓”，用知識、能力、思想給它源源不斷地注入強勁的力量，然后蓄勢待發！

　　謙虛反思自我，方能“正道而直行”。追求理想絕對不能做井底之蛙，否則就會因短視而劍走偏鋒。我們應該在豐富的人生閱歷中，不斷提高自己，調整自己。孔子告訴我：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”。以史為鏡，我看到廉頗請罪之難得；以人為鏡，我看到巴金懺悔之感動；以己為鏡，我看到周處殺蛟之頓悟。他們最終成為歷史上閃耀的明星，正是因為在人生的旅途中，不斷“矯思”，不斷調整自己那一支“利箭”，提高了自己的覺悟，端正了自己的思想，最終做到了箭無虛發！

　　融小我于大義，方能“扶搖直上九萬里”。義在儒家學說中意味著最高行為準則。它往往與“利”相對。論語中有“君子喻于義，小人喻于利”的說法，而揚雄此言，正是在說，放棄小我的“利”，去成就大我的“義”。周恩來總理為中華之崛起而讀書的鏗鏘之聲猶在耳畔，袁隆平那禾下乘涼夢的壯麗之景依然可期。斯人已去，而壯心不已。秉承先人遺志的，唯我新時代之青年。我們如果只圖為自己得到些什么，便會陷入空虛的深淵；我們如果積極思考為社會做些什么，便可能創造一個美好的世界。理想所承載的，不只是個人的未來，更是民族的星火，國家的希望。

　　理想不能等同于終點，它應該超越個體的某種生活愿景，不囿于一時一域的得失，而將家國天下包容進來。因此，追求理想的過程，也不僅僅是揮灑汗水，更是打磨心性，探求價值，完善人格，提升境界的過程，因而修身，矯思，立義三者不可或缺，它構成了追求理想的基座，也構成了我們人生成長的根本。而這一切，都應當最終付諸行動。在國家快速發展的當下，在國際形勢復雜多變的今天，我們要遠離空談，將個人理想融入實現“中國夢”的偉大征程當中，相信奠而后發，必將百發百中！