2014河北高考滿(mǎn)分作文：留一點(diǎn)空間，給他人也給自己
2014年新課標(biāo)I卷高考作文題：
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
“山羊過(guò)獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對(duì)決，同時(shí)相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對(duì)方阻攔成功過(guò)橋者獲勝，最后以全隊(duì)通過(guò)的人數(shù)多少?zèng)Q定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相遇時(shí)，會(huì)像山羊抵角一樣，盡力使對(duì)方落下橋，自己通過(guò)。不過(guò)，今年預(yù)賽中出現(xiàn)了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時(shí)，互相抱住，轉(zhuǎn)身?yè)Q位，全都順利地過(guò)了橋。這種做法當(dāng)場(chǎng)引發(fā)了觀眾、運(yùn)動(dòng)員和裁判員的激烈爭(zhēng)論。事后，相關(guān)的爭(zhēng)論還在繼續(xù)。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2014河北高考滿(mǎn)分作文：留一點(diǎn)空間，給他人也給自己
啟蒙如何起死回生?許紀(jì)霖之問(wèn)，真是當(dāng)代知識(shí)分子心尖上的永恒之痛。我以為，啟蒙之死，在于沒(méi)有給他人留一點(diǎn)空間。這里的“他人”，既有敵人，又有與啟蒙者持不同意見(jiàn)者。
然而20世紀(jì)的啟蒙者，多半奉魯迅為神明，把持不同意見(jiàn)者也一并歸入“敵人”之列。魯迅的哲學(xué)，是一種刀的哲學(xué)，的確教人甘心拜倒在他門(mén)下。于是我們看到啟蒙者是如此青出于藍(lán)，而且對(duì)“敵人”不留情面，不留一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)話(huà)與理解的空間：魯迅對(duì)陳西瀅，周揚(yáng)對(duì)鄧拓，舒羌對(duì)胡風(fēng)……莫不如此。
問(wèn)題恰恰出在這里。不留空間，也即取消對(duì)話(huà)，就是唯我為尊，就是將魯迅刀的`哲學(xué)矮化為一腔斗爭(zhēng)狂熱。
在這斗爭(zhēng)狂熱的驅(qū)動(dòng)下，新民主主義這部兼顧工農(nóng)商的三駕馬車(chē)被提前拆解，軌道急劇滑向大躍進(jìn)與“文革”。思想界的分歧與傾軋波及實(shí)體經(jīng)濟(jì)，將新中國(guó)肇始十余年的積累毀壞殆盡。
往昔的血痕啟示我們：?jiǎn)⒚尚枰粢稽c(diǎn)空間。
誠(chéng)如張灝指出，啟蒙前期，大家以粉碎舊制度為己任，那么強(qiáng)調(diào)刀的哲學(xué)，強(qiáng)調(diào)不給敵人留空間，是被容許的。但在啟蒙后期，啟蒙者各自篤信各自的新理念，彼此產(chǎn)生分歧的時(shí)候，不留空間就是走向傾軋與斗爭(zhēng)的死路，而留一點(diǎn)空間，方有相互汲長(zhǎng)補(bǔ)短，共同致力于新建設(shè)的希望。
“20世紀(jì)是魯迅的世紀(jì)，”李慎之精要地概括，“21世紀(jì)是胡適的世紀(jì)。”確乎，胡適的哲學(xué)，向來(lái)強(qiáng)調(diào)給他人留一點(diǎn)空間，強(qiáng)調(diào)放下無(wú)謂的分歧，辦最最緊要的實(shí)事。他既繼承了伏爾泰“我不同意你的觀點(diǎn)，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話(huà)的權(quán)利”的遺訓(xùn)，又開(kāi)創(chuàng)出“少談點(diǎn)主義，多想些問(wèn)題”的學(xué)風(fēng)。
一點(diǎn)一滴，用力于漸，兼容并包，對(duì)話(huà)至上，這便是胡適的哲學(xué)，一種犁的哲學(xué)。時(shí)代需要新的啟蒙，而新的啟蒙者，將是我們。我想，我們不應(yīng)過(guò)分崇拜魯迅式的狂飆突進(jìn)的革命氣質(zhì)。20世紀(jì)英國(guó)“憤怒的青年”與美國(guó)的學(xué)生潮都證明這不是啟蒙的最優(yōu)路徑。我們更應(yīng)諳熟胡適那放下分歧，留一點(diǎn)空間的啟蒙思路，為中國(guó)建設(shè)做好鋪墊。
似又看到胡適在曼城的書(shū)齋里掩卷，沏一壺釅茶，徐徐走近，說(shuō)：“記住這幾句了不得的話(huà)：寧近勿遠(yuǎn)，寧下勿高，寧淺勿深，寧小勿大。”
人生不是獨(dú)木橋，不是非要把對(duì)方推下去不可;人生抑或是獨(dú)木橋，避讓側(cè)身乃至抱著，亦可輕松通過(guò)。
留一點(diǎn)空間，給他人，也給自己。
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