篇一：我是學生

　　我太喜歡這個題目了！它讓我想起王源的微博，他曾經發微博“我是個，歌手吧。”而后的他回到校園，他也同樣要接受學生的身份，就像一個證件，或許不是唯一，但卻有著一絲神秘的不可替代性。

　　我是學生。

　　可以說我的天性，或者說全人類的天性就是探索與學習，永無休止，近乎瘋狂病態地學習。無時不刻地，就像我們經過一片茂密的叢林，我們的心會被周圍的蝴蝶與青蛙靚麗的聲音牽引，進而開始無盡的探索，我總愛一個人在花園里，總會有幾只異樣的昆蟲，翅膀上的紋路各異，但卻有著相同點——一種屬于自然性的美。或許僅僅是老師的變更，一節課接著一節課，不斷地切換著方式。或許我們都懷著改變世界的偉大夢想，每個人都是大夢想家，雨再大，都不斷向前，不斷學習著，也可以是單純的小資要擁有美好生活的盼想。我因為這個身份，總是能以一種謙卑的姿態聆聽，這是我的榮耀。去感受字里行間的小秘密，或許可以在每日的清晨暖成咖啡，安靜地拿給你。

　　我曾經不可一世地認為自己是一個好學生，也曾經無可救藥地享受當壞孩子的暢懷。就像我作為語文課代表，我自認為工作還是盡責的，在同學眼中或許也不差，我知道語文老師對我那種類似母親般細膩的愛，但也免不了一絲絲的叛逆，她也總是拿我出氣。我八卦，無聊，但卻還倔強地相信這是學生的生活。就像我們希望在青春電影里看到的那樣，只是更簡單了一點。我一直相信任何事物都有一種姿態，而學習也絕對會是一種完美的姿態，因而我們在不知不覺間收獲了成功。在我的印象里，學習還能保持一個快樂的境地，我還能感受到老師們的辛苦付出，與他們的用心良苦。

　　彈鋼琴，指尖在琴鍵上飛舞，即使因為曲目的難度，倒有點像“手指不可屈伸”，但只有體驗過，才會發覺根本無法放棄，依然在緩慢的彈奏中享受著樂趣。有人曾做過分析，我們愛玩游戲，不是因為太虛擬，而是太現實。你可以不斷地學習技能，你的一切成就都會飛速地獲得收獲，這太現實，比現實還現實！

　　但到底，我是個學生吧！