【精華】高二優(yōu)秀作文合集九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

高二優(yōu)秀作文 篇1

　　【作文真題】

　　六.作文：(60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　有個(gè)屢遭挫折、窮困潦倒的人準(zhǔn)備跳崖自盡。崖邊一株低矮的樹聽到這個(gè)人的痛苦經(jīng)歷后，也不禁流下了眼淚。人問其故，樹說：“我怕是這世界上最辛苦的樹了。你看我，生在巖石縫隙之間，食無土壤;渴無水源，環(huán)境惡劣，讓我枝干不得伸展，形貌生的丑陋;根基淺薄，又使我風(fēng)來欲墜，寒來欲僵。看我似堅(jiān)強(qiáng)無比，其實(shí)我是生不如死呀。”

　　人勸樹與他一同赴死。樹說：“我死倒是極容易，但這崖邊便再也無其他的樹了，所以不能死呀。”人不解。樹接著說：“你看到我頭上的這個(gè)鳥巢沒有?此巢為兩只喜鵲所筑，一直以來，他們?cè)谶@巢里棲息生活，繁衍后代。我要是不在了，那兩只喜鵲可怎么辦呢?” 人聽罷，忽有所悟，就從懸崖邊退了回去。

　　要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　【審題提示】材料中的“樹”雖是“世界上最苦命的樹”但它卻以一顆博愛之心去愛“喜鵲”。樹知道，自己死雖然“極其容易”，但卻關(guān)系到喜鵲一家的生存。面臨苦難，“喜鵲”成了“樹”頑強(qiáng)存活的理由，成了“樹”生命的支點(diǎn)。由物及人，我們便可以感悟到“面臨苦難，我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值”“人，并不僅僅是為自己活著”“愛別人，才能面對(duì)生活風(fēng)雨”“再渺小、卑賤的人，對(duì)于有的人來說也是一棵偉岸的‘樹’”“人應(yīng)擁有一顆博愛之心”等道理。寫作時(shí)，要從整體上把握材料，琢磨預(yù)言的意旨，不可只見樹木，不見森林，造成立意的偏頗;要在確保立意準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)那疤嵯拢η笥^點(diǎn)新穎，論述充分、深刻。

【考場(chǎng)作文】

天生我材必有用

作者：高二九班：吳玉潤

　　詩仙李白曾有詩云：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”這句膾炙人口的名詩可謂有“一語驚醒夢(mèng)中人”之力。古往今來多少身處困頓，窮愁潦倒的人們以此為志，不言放棄，從而成就自己的一生。一個(gè)人既然來到了世上，那必有你的一席之地，你也將由此開始書寫你人生的畫卷。

　　或許很多人都會(huì)記得五代十國和宋末亂世時(shí)的那兩個(gè)最不似帝王的帝王吧。一個(gè)多愁善感，工于詞話，卻將一國之業(yè)葬送于一江東流的春水;一個(gè)不愛江山美人，唯獨(dú)傾心于丹青水墨，畫技卓然，卻覆了百年基業(yè)的大宋王朝。當(dāng)然，若論做一個(gè)賢明的君主，李煜和趙佶顯然是極不合格的，但如果剝?nèi)チ说弁跄且簧泶萄鄣凝埮勖峁冢麄儏s堪稱宋詞史和畫史上不朽的名家。有人曾說過，李后主如果不是一代帝王，那么他將是宋詞史上一個(gè)優(yōu)秀的詞人。其實(shí)若平心而論，國力弱小的南唐和積弊已久的南宋并非單單亡在李煜和趙佶手中，只是適逢其時(shí)罷了。雖說現(xiàn)在這些已經(jīng)不再重要，但誰又能否認(rèn)李煜和趙佶沒有一個(gè)成功的人生呢?他們用愁情與血淚書寫了天生我才的悲歌。或許千百年以后，還會(huì)有人為他們的生平作一聲浩然長嘆。

　　若提到李白、杜甫這些唐中后期的著名詩人，人們或許只會(huì)記得他們留下的一篇篇不朽詩作，大多數(shù)人都不會(huì)記得，原來他們的志向在于仕途官場(chǎng)而非山水田園。中國的詩史上有一種“貶官文化”顧名思義，是許多官員被貶謫后寄情于山水，邀清風(fēng)明月共譴愁懷而作的詩，其中李白和杜甫就是兩個(gè)很好的例子，都數(shù)次遭貶仍心懷天下，最后官場(chǎng)上不文一名，卻在詩史上大大地出彩，這有何嘗不是“天生我才必有用”的絕好的例子呢!

　　有人能夠認(rèn)清自己的長項(xiàng)，便可以很好地利用長處，錢鐘書先生曾在一次大型考試中語文英語滿分，數(shù)學(xué)卻慘遭滑鐵盧，他便主攻文學(xué)，在文學(xué)史上久負(fù)盛名。魯迅棄醫(yī)從文，用一支鐵筆罵盡世間丑態(tài)，高呼民主自由，也讓自己的作品流芳百代。但也有人認(rèn)不清自己的長項(xiàng)，無法用心做好一件事情，東跑西逛，這勢(shì)必一事無成。

　　相信自己，人各有長，三百六十行，行行出狀元，總有一項(xiàng)工作是你能夠勝任的，別讓坎坷失敗成為你路上的絆腳石，鼓起勇氣踢開他們。心懷陽光，相信自己會(huì)為世界的明天和自己的未來增添力量，只因“天生我才必有用”!

高二優(yōu)秀作文 篇2

　　千山萬水之中我們終巧相遇，

　　在我的多少日夜中終于鼓起勇氣。

　　羞紅了嫩白的臉龐，

　　就像冬日里的紅色蘋果。

　　我們終于走到一起，

　　攜手向前邁進(jìn)！

　　選擇了一片荒蕪的土地，

　　而且這里并不貧瘠。

　　植下飽滿的花種，

　　開出了惹人的花兒，

　　我領(lǐng)著你的手，

　　一同奔向那片土地。

高二優(yōu)秀作文 篇3

　　高二最后一場(chǎng)期中考試就這樣的收?qǐng)隽耍е宜械倪z憾和感傷。

　　當(dāng)所有人都在忙碌著看自己的名次時(shí)，我坐在座位上只是苦笑；當(dāng)周圍人一個(gè)個(gè)問著“你考了多少分”時(shí)，竟是這般刺耳。

　　坐在坐位上沒動(dòng)，只是因?yàn)槲姨私庾约嚎汲闪耸裁礃樱乙睬宄丝痰娜魏我唤z喜怒哀樂都怨不得別人，一切都是我自己造成的。

　　我看到前面幾篇反思，心里不知道是什么滋味。我的理想呢？我們的夢(mèng)想呢？我的目標(biāo)呢？我的堅(jiān)持呢？為什么統(tǒng)統(tǒng)都不在了。為了一時(shí)的貪圖享樂就忘記了自己的應(yīng)盡的義務(wù)，義無反顧的投身玩樂。我到底荒廢了多少個(gè)日子？為什么我總是不覺醒？為什么就算覺醒也是三分鐘熱血？為什么身邊的一次比一次考得好，而我卻一次比一次考得差勁？為什么別人就能做到不玩樂安心下來而我卻不行？

　　為什么我什么為什么……？我捫心自問，答案卻刺痛心扉。我是一個(gè)太敏銳的孩子，同時(shí)又是這樣一個(gè)連自己都看不起的沒心沒肺的孩子。我一次又一次地轉(zhuǎn)身就忘記了父母?jìng)牡难凵瘢浉改覆賱诘纳碛埃遥瑢?duì)得起誰？

　　說什么都沒用了，因?yàn)槠渲锌荚囈呀?jīng)過去了，離高三也越來越近，我忽然意識(shí)到自己的時(shí)間不多了，真的不多了。像老師所說，當(dāng)高三所有學(xué)生都拼命的時(shí)候我又能進(jìn)步多少呢，時(shí)間只剩下現(xiàn)在只剩高三前這兩個(gè)月，我要學(xué)，是必須要全力以赴的學(xué)，必須馬不停蹄的學(xué)。

　　我所學(xué)的這六科，我那一科都不好，最差的就是語文和英語。語文，落在選擇題上，，足足說明我語文基礎(chǔ)太差了，我必須想盡一切辦法去補(bǔ)，抓緊一切時(shí)間背該背的，提高能力！

　　不必說太多，實(shí)際行動(dòng)能代替一切，這一次我不能說空話，我不能再讓時(shí)光蹉跎了!

　　只有努力與辛勤的汗水，才能澆灌出成功的花兒。