傳承紅色基因優秀征文
“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務的每件事做起。小編收集了傳承紅色基因征文，歡迎閱讀。
第一篇：傳承紅色基因
一代代人民英雄和愛國志士為我們鋪就了一條通往實現中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量就是“紅色基因”。
“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務的每件事做起。
近來，廈門在深化黨的群眾路線教育實踐活動中，開展弘揚紅色文化的一系列活動:思明區舉行“踐行群眾路線，締造美麗廈門”的經典文獻講讀會;廈門市閩粵贛邊區革命史研究會與廈門市老區建設促進會組團，赴漳州“靖和浦”老蘇區，“學習老區革命史，參觀老區建設發展”;翔安區委宣傳部、文明辦開設“贊英雄，愛生活，放飛中國夢”為主題的“道德講堂”，組織干部群眾學習核彈專家林俊德院士、彭德清將軍的革命精神。這一切，為的是弘揚紅色文化，傳承“紅色基因”。
何謂“紅色基因”?一代代人民英雄和愛國志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實現中國夢的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量能穿越時空，一以貫之，永不褪色。它就是“紅色基因”。
這種“紅色基因”是黨的生命力之所在，共產黨人理所當然要把它融入自己的精神世界，引領自己成為踐行社會主義核心價值觀的模范。有了“紅色基因”的融入，就會信仰崇高，目光遠大;就會忠誠人民，愛黨愛國;就會信念堅定，無私奉獻;就會為了人民幸福、國家富強、世界和平而奮發有為。
對于個人或者基層組織，“紅色基因”不是與生俱來的。必須通過不懈努力，苦讀經典，勤于實踐，勇于磨煉，在為人民服務中去傳承。但它并非遙不可及、高不攀。無數前仆后繼的優秀共產黨員，都是群眾身邊傳承“紅色基因”的榜樣。
時代在前進，“紅色基因”的傳承方式也要與時俱進，有所創新。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是一種具有重大現實作用和歷史意義的創新。在活動中，各地方、各基層的黨組織，也都在圍繞“傳承紅色基因”，進行黨的建設工作創新。例如，6月30日《廈門日報》報道的:同安區委突出黨建品牌創新，打造引領發展的新典型;廈門市一些基層黨組織，舉行黨員講述踐行入黨誓言故事的活動;市公安局政治部開展“扶貧濟困”主題黨日活動;思明區梧村街道黨組織，以黨建成果惠民，黨員貼心送服務等等。這些創新活動雖然細小，但是實實在在，讓人從細微處見精神。
可見，“紅色基因”的傳承，必須依靠每個黨員、每個黨組織從自身做起，從細微處做起，從為人民服務的每件事做起。
第二篇：傳承紅色基因
每當看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時，我的耳邊就會回響起這首歌：“五星紅旗，你是我的驕傲，五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每聽到這首充滿激情的歌曲，我心中總會涌起一股莫名的激動。我驕傲，為生長在這個朝氣蓬勃、不屈不撓的民族而驕傲;我自豪，為浴血奮戰、換取和平的那些可親可敬的人而自豪。
歷史不會忘記，那些英勇無畏、前仆后繼，用鮮血扭轉乾坤，用生命鑄造新中國的共和國衛士。兩萬五千里的漫漫長征，奮起抵御日寇的八年抗戰，抗美援朝的五次戰役，抗洪搶險中奮不顧身的感人場面，這是一部又一部氣壯山河的英雄史詩，是一次又一次的光榮壯舉，他們創造了無與倫比的驕人業績，譜寫了一曲驚天地、泣鬼神的偉大詩篇。
而紅色基因，就是這種革命精神的傳承。在我們身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從李大釗到劉志丹……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執著，對祖國和人民的忠誠，其事跡令人嘆服，其品格光彩照人，其精神感天動地。
在中國革命史上，我縣的南梁就是一道流星，劃過舊中國西北的長空，產生了一種光華四射的革命精神。1934年11月，為了發展陜甘邊根據地文化教育事業。
當時，列寧小學的條件極其艱苦，只有兩棟房子和一孔窯洞做教室。張景文帶領60多名學生，自己動手壘土臺，支木板，解決沒有桌凳的困難。并親自編寫教材。在南梁山區，入學的大都是一些十三、四歲的孩子。張景文對這些孩子非常關心，衣裳破了她親手一針一線給補好，手臉臟了她一把一把給孩子們洗凈，甚至孩子們身上有了虱子，她坐在油燈下一個一個給抓掉，孩子們都很喜歡她，敬重她。這便是“南紅色基因”。
身為華池這片紅色熱土上的一名教師，我深深懂得在教育工作中應該傳承這種紅色基因， 牢固樹立終身學習理念，不斷提高業務能力和教育教學質量 。 要弘揚高尚師德，淡泊名利、言傳身教，真正做到自尊、自強、自省、自律，用高尚的道德情操引領學生全面發展。要把自己的本職工作和國家發展、民族振興結合起來，靜下心來教書，潛下心來育人。要有仁愛之心，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，愛護、尊重、寬容學生，讓所有學生都成長為有用之才。努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師 。
今天，新教育的.理念早已深入人心，“四有”好老師的號角
已經吹響，讓我與在座的各位同仁一道攜起手，肩并肩，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進奉獻，用青春和熱血為華池教育貢獻力量吧。
第三篇：傳承紅色基因
“在我入隊時，我的老師、父母告訴我，鮮艷的紅領巾是紅旗的一角，是無數革命先烈用鮮血染紅的，今天，我把這句話送給你們，希望你們繼承革命優良傳統、傳承紅色基因，爭做中國夢的奉獻者、實現者。” 6月1日，國際兒童節，省委書記強衛在參加南昌市紅谷實驗學校隊日活動時，深情地對在場的孩子們說，深情地寄語全省廣大少年兒童。
火紅的隊旗燦爛著希望的明天，純真的笑臉蕩漾著孟夏的萌發。在這個屬于孩子們的節日里，強衛來到孩子們中間，參加隊日活動、給孩子們足球比賽開球、和孩子們一起擲紙飛機、送孩子們書籍、為孩子們寫上祝福……他代表省委、省政府向全省廣大少年兒童致以節日的問候，祝福大家快樂健康成長、幸福茁壯成材。
清風和暢、天地舒卷。當日上午，當強衛抵達南昌市紅谷實驗學校時，孩子們給他佩戴上了鮮艷的紅領巾。升國旗、出隊旗、系紅領巾、宣誓……大手牽著小手，強衛高興地與孩子們一起參加隊日活動，欣然為一位新入隊的少先隊員系上紅領巾。
在孩子們熱烈掌聲與歡呼聲中，強衛來到學校足球場中圈，為五、六年級學生足球對抗賽開球。看著矯健的小球員們在球場上龍騰虎躍，在旁觀戰的強衛十分欣慰，他叮囑學校負責同志一定要把學校體育活動開展好，從小培養孩子強健的體格和陽光的性格。
國學課誦讀國學經典、科技社團放飛科技夢想、愛心點燃“微心愿”……強衛來到一個個活動現場，與孩子們一起擲紙飛機、給孩子們送上書籍，感受著教學成果、分享著節日快樂。他說，教育就應該寓教于樂，讓孩子快樂成長。
南昌市啟音學校是一所面向聾啞兒童、青少年開辦的特教學校。強衛一走進學校教學樓大廳，便用手語向孩子們問好。看到孩子們創作的一幅幅刻紙、書法、篆刻、繪畫、瓷板畫作品生機靈動，強衛十分欣慰，向小作者們伸出大拇指表示稱贊，勉勵他們繼續努力、加油。
學校手工教室里，五年級的孩子們正在制作亞克力串珠制品，看著心靈手巧的孩子們，看著一件件“萌味”十足的作品，強衛笑得很開心，他給孩子們送上節日的禮物，并應孩子們的邀請，在一個愛心作品上欣然寫上祝福的話語，祝孩子們“健康成長”。
歡快的舞曲、優美的舞姿、陽光的笑臉……在學校操場上，強衛觀看了學生們慶“六一”文藝匯演。他說，看到你們幸福開心、學到了知識本領，我感到很高興，祝你們節日快樂。強衛還用手語對孩子們說：“我愛你們!”大家報以熱烈的掌聲。
“少年兒童時期是放飛夢想的花季。希望你們把自己的夢想、奮斗融入國家發展征程之中，融入中華民族偉大復興中國夢之中，讓夢想始終充滿陽光、希望、正能量，如花兒般美麗、絢爛。”一路走訪、一路深情，強衛的諄諄話語化作了不竭力量，激勵著孩子們奮進、前行。
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