那有如一汪清泉，晶瑩澄澈的是什么？那摒卻一切陰翳，純真好奇的是什么？那映出青山秀水黑白分明的是什么？

　　看啊，那是孩子的眼睛！

　　總是無(wú)法忘記豐子愷畫筆下那些可愛(ài)的、線條圓滾的兒童，他們黑葡萄般的眸中仿佛居住著一只從未踏出密林的鹿，好奇、樂(lè)觀而無(wú)所遮攔地對(duì)世界投來(lái)一瞥。這赤子凝視世界的眼眸，于今紛擾流污的社會(huì)中已然成為稀有的珍寶；這份罕見(jiàn)的天真，已然成為一種至臻至美的品質(zhì)，值得每個(gè)人去追求。

　　那個(gè)任情思在《邊城》中細(xì)細(xì)流淌的文人用孩童般清澈的眼睛凝視著他的生活。文革浩劫中被派去打掃廁所這一恥辱絲毫未使沈從文的雙目蒙翳，他仍能在廁所旁的一池荷花中發(fā)現(xiàn)純凈的驚喜。妻子當(dāng)年的情書捏在手里，年事已高的他竟也能嗚咽又癡笑著如同小孩，又怎能讓人質(zhì)疑他眼中的世界美好如斯？“星斗奇文，赤子其人。”天真如他，污濁又怎近得了身？

　　與花共舞的小意達(dá)癡迷于鮮花的夢(mèng)幻美麗，天真的孩子直率地指向穿著“新衣”的皇帝，賣火柴的女童在單純的幻境中睡去……安徒生和他筆下的孩子一起，用丹麥冰藍(lán)色的海流捍衛(wèi)無(wú)邪的幸福城堡。這位總是憂郁沉思又展眉微笑的年輕人的眼睛，過(guò)濾了荊棘的痛苦，追尋著生命的美好，令全世界的兒童破涕為笑——如此潔凈的夢(mèng)想，穿越百年的時(shí)光仍振振回響。

　　這些保住了天真，成就了自然的“赤子”們,也許都曾被世俗無(wú)情地冷哼道：“幼稚！”可又有誰(shuí)明白，“用嬰兒的眼光，好奇地打量世界”，有著多么干凈、寧?kù)o又堅(jiān)忍的力量？“用嬰兒的眼光，好奇地打量世界”，能使你享有一個(gè)更美好的世界，能捍衛(wèi)內(nèi)心的那片凈土，能給你背負(fù)沉重仍笑靨如花的勇氣。尼采在《三種變形》中讓精神先變?yōu)轳橊劊^而是獅子，最后變成小孩。在肯定負(fù)重之堅(jiān)忍，力量之價(jià)值之上，他熱情地謳歌：“小孩是天真與遺忘，一個(gè)新的開始，一個(gè)游戲，一個(gè)自轉(zhuǎn)的輪，一個(gè)原始的動(dòng)作，一個(gè)神圣的肯定！”

　　是啊，我們應(yīng)把這份天真奉上至高的境地。修煉一雙赤子之眸，也許不像裹一身甲胄、挾一櫻長(zhǎng)槍那樣，把“有用”如此直白地坦現(xiàn)。可若缺少了這雙眸中一剪秋水的純粹，這人生，又該是多么的乏味啊！

　　就讓我們的靈魂從兒童做起！叼著鉛筆，托著下巴，以赤子之眸凝視世界，對(duì)它抱以洶涌、純真的愛(ài)意！