感謝遇見800字_六年級作文_小學作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的感謝遇見800字_六年級作文_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝遇見800字_六年級作文_小學作文1

　　幸運在那一刻，與你相遇。

　　——題記

　　落日融金，粉紅的夕陽穿過樹梢，撒下一地斑駁，視線輕輕挽起，心中多少感觸。欲說還休，卻道是遇，是見。

　　當成長的階梯到達初二的起點，閑暇的時間也越發的稀少。個個人都如一只只奮進駛向終點的小舟，嘗試著，努力著，拼搏著。在學習和作業的海洋中奮力涌進成功的彼岸。在無形的壓力下，我不僅變得煩躁不安，整日憂心忡忡。

　　在那顆向往自由的心的驅使下，我快步下了樓，想趁著這秋天剛起頭兒，一睹屬于這夏天最后一絲俏麗的姿容。我邁著輕快的步伐朝著花壇的方向走去。然而可想而知，這凋零了一大半的花兒自然是讓我失望了。充滿熱情憧憬的心也變成了屬于失落的灰暗色了。腳步帶著絲絲不舍，又存留一絲遺憾和點點無奈，卻只得抬起腳步。風兒在此時似乎也誠心和我作對，一個勁兒地加大那咄咄逼人的風速。走到風口處時，我腳下一不留神，被一個石塊絆倒，低頭，卻看到了一株毫不起眼的枯草。心中不僅抱怨起來：這是全世界都要與我作對呀！滿腹的怒氣擠壓在胸腔。不經意回首時，忽見那株微微泛著黃青的雜草，與狂風中搖曳。心中甚是一驚，轉回身，細細端詳著你的模樣。方才注意到你一旁的花開的甚是繁茂妖嬈，原本以為你，只是不太顯眼，哦，輕道：你，是太不顯眼了。旁邊花兒的輕聲嬉戲，讓你顯得更寂寞。可，風兒劃傷了你的身軀，動搖是假的，挺立是真的；旁邊的花朵譏諷了你的弱小，放棄是假的，堅持是真的。

　　想到這兒，一股力量的暖流在心底處綻開了多多堅持的漣漪，勇氣滿滿，力量滿滿。心中感動，急忙拍下這魅力瞬間，看著照片，仿佛擁有了驅散世界陰霾的勇氣，不顧一切拼盡全力的決心。

　　回首，凝眸，窗外的夕陽正好，映日凝霞，金粉鋪就的道路上，始終會劃過一道永不言棄的完美弧度。落筆，起身，拿起手機再次看到你，笑笑，遇見你。讓我在壓力中找回自我。

　　那日你在風中飄舞張揚，激勵了我今日在題海中斗志昂揚。是誰說雜草就該一輩子默默無聞。我回首會笑的，雜草的拼搏何時遜色與嬌艷欲滴的花兒呢？甚至更強吧！歲月靜好，只因，遇見你，讓雜草的我在風中堅強挺立。永不言棄，輾轉在我流年中的印記。遇見你真好，從此，再無累，抑或是淚。

　　遇見你，凜冬初散，星河長明，驀然，我依舊于狂風中挺立。

　　謝謝你，我的專屬相遇。

　　——后記

感謝遇見800字_六年級作文_小學作文2

　　在成長的過程中，我們會遇到很多人很多事，有些人在這個過程中會給我們留下深刻的印象，讓我們能夠離開深霧的陰霾，感謝遇見——我的英語老師。

　　剛上初中，踏進教室，偌大的教室，卻沒有一張熟悉的面孔，習慣沉默不愛說話的我，總是靜靜地看書學習，很少與人交流。我的英語筆試成績還不錯，在班級排第一，可是口語成績差得很，基本上都是倒數，所以成績也被拉下來了。也許是由于自己害羞的原因，就連對著電腦前說英語都會緊張得支支吾吾。

　　每次上英語課，老師讓我們互相說英語對話，互相練習的時候，全班除了愛睡覺的人在繼續趴著的時候，也只有我一個人低著頭看著英語書，顯得是那么的出眾。本以為就可以躲過被提問的尷尬時刻，可是英語老師卻偏偏點了我的名字，讓我和同桌用英語對話，“怎么辦怎么辦？”我心里那可是無比的緊張，連拿著書的手都在顫抖著，同學說的很暢，而我說得有一個單詞沒有一個單詞的，連聲音都是顫抖的，吞吞吐吐的哽咽完后，尷尬地低下頭，臉紅得像個蘋果。

　　英語老師沒有責怪我，反而還在全班同學前面表揚我，讓我繼續加油，此時的我心“碰碰”快速頻率的跳動。下課后我松了一口氣，心想著老師下節課應該不會提問我了吧，回答得這么慘不忍睹。另我想不到的是，第二天的英語課老師又提名提問我，更荒唐的是老師竟然讓我上臺上講！此時我的心更加地惶恐，感覺整個身體都不是我能支配的，站在講臺，用顫抖的手接過老師手里的麥克風，腳不停地抖動，幸虧講臺掩飾了我顫抖的雙腳。聲音更是抖動，都無法辯認出是自己的聲音，最后只能是羞愧地低著頭強忍著講完。雖然我是非常緊張地，可是很明顯地看到老師明亮的目光和親切的眼神，老師還是像上節課一樣表揚了我，說我進步了，此時我明白老師是想鼓勵我走出緊張的害羞，走出陰霾。之后的每節課英語老師都會讓我在臺上講英語，雖然都會很緊張，可是慢慢地竟然習慣了這種場景，變得越來越不緊張，越顯輕松。

　　感謝遇見我的英語老師，是她用她的耐心和對我的不放棄讓我擺脫無比的緊張，重拾信心和勇氣，讓我成長。并鼓勵我參加學校的口語比賽，最后得了一等獎，當我站在領獎臺上，我對英語老師深深地鞠了一恭。

　　若你不夠勇敢，我定會給你勇氣。感謝遇見，我的英語老師。

感謝遇見800字_六年級作文_小學作文3

　　不經意間，夏季悄然到來。

　　夏天午后，我待在房間里寫作業，數學的一道奧數題輕易被我解決。但到寫作文時，看到題目時，腦子一片空白，絞盡腦汁，左思右想，卻不知從何寫起，我毫無頭緒。爸爸見我抓耳撓腮，走過來說：“女兒啊，怎么了，遇到難題了嗎？”

　　“是的，這篇作文，我不知道從何寫起。”我皺著眉頭說。

　　爸爸說：“寫作文是靠平時的日積月累的，從小事情中寫出不平凡的事情，要不我帶你出去散散步吧！”聽到爸爸的話后，我便同意了。

　　走在這條小路上，左右兩邊都是蒼天大樹，猶如站崗的士兵。夏的小徑，悠長而又寂寥，走在石板上清涼清涼的，仿佛給煩躁的心送來了一絲涼意。爸爸指了指前面的一棵楊柳，然后說：“你看她，甜甜地笑著，笑彎了腰，女兒啊，你觀察一下此時的楊柳與以往有何不同？”

　　我仔細地打量著她，哦，我知道了！“此刻的楊柳，分外妖嬈迷人，仿佛一位舞者，她的長發及腰，飄在半空，舞動著婀娜多姿的身姿，腰仿佛比以前更加柔軟了。”

　　爸爸說：“對呀，現在的你用不同的角度觀察，就會發現某一件事物有不同的美，只要你有一雙會發現美的眼睛，那么你就會充滿收獲與驚喜。”我微笑著，點點頭，說：“謝謝你，爸爸，我知道了，你放心，我一定會做到的。”爸爸欣慰地點點頭。

　　剛要轉身離開時，一陣微風吹過，伴隨著一陣芳香，吸引了我，回頭一看，原來是一池荷花。荷花在碧綠的水中格外動人，那池中的荷花亭亭凈直，她的花瓣是粉紅色好像化妝師給她化了美麗的妝容，好生艷麗！有朵睡蓮潔白，樸實無華，在池塘里甜甜地睡著，雖無任何點綴，但依然讓人心動。爸爸對我說：“女兒，我問你，現在用一句詩句來形容荷花，你會用哪一句呢？”我脫口而出，說：“亭亭凈直，出淤泥而不染。”

　　“為什么是這句呢？”

　　“因為我曾學過一篇文言文就是關于贊美它的，給我很深的印象，我喜愛它的那種精神。我們應該向它學習，我愛荷花。”

　　爸爸微笑著說：“嗯，看到你說這樣的話，讓我覺得你長大了，我很欣慰。”

　　望著爸爸欣慰的眼神，我笑了。

　　荷花，感謝遇見你，一陣微風再次散發出撲鼻的香氣，濃郁而不浮華，沁我心脾……