【必備】感謝作文7篇

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的感謝作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝作文 篇1

　　我是一盆花。

　　她把我搬進屋來，放在窗臺上。

　　那天，我正欣賞著窗外的蔥蔥郁葉，她一下子推開門沖進屋來，手舞足蹈，大叫：爸！媽！我是全班第一！言罷，她繼續忘我的慶祝著。

　　我笑了，她的努力終于有了回報，于是，我開始了回憶

　　半年前的一個傍晚，她無聲無息的回到家中，撲倒在床上，背部起起伏伏地開始了抽泣。媽媽過來坐到床上，撫摸著她的脊梁：沒事的，沒事的，下次考好不就行了？她沒有回應，繼續抽泣。于是媽媽改變了策略，沖她喊道：你努力了？還想不勞而獲？言罷，起身走了出去，關上了門。我也想去安慰她，但可惜我不能。不知多長時間過去，她猛地爬起來，將枕頭摔倒墻上，吼道：不是不看好我嗎？你們等著！

　　她不僅說到了，也付出了百分之二百的努力。

　　我就靜靜的坐在窗臺上，看她清晨讀書，挑燈夜戰，將她的努力與心血盡收眼底。我也在努力，努力扎根，準備吸收更多的養分；努力拔高，準備沐浴更燦爛的陽光。終于，她發現了生長迅速的我，撫摸著我的花骨朵：加油！

　　我也發現了進步迅速的她：嘴角日益上揚，步履日益輕盈，我明白了，她要的已經不僅是小幅度的進步了。

　　我一直期待著我的花期，它雖不如牡丹之國色天香，不如臘梅之凌寒傲雪，但它是只屬于我的美。

　　終于到了那一天。

　　我綻開了小小的，米黃色、喇叭似的花，盡情吐露著芬芳，卻被沖進來的她嚇了一跳

　　回到現實，她已平復心情卻發現了我已綻放，她輕盈的走過來，微笑著撫摸著我的花艙：謝謝你給了我更多。

　　我又笑了，謝謝你給了我更多。我說。

　　那個她，也是我。

感謝作文 篇2

　　感謝朝陽晨曦，你冉冉升起給人們帶來了光明美好。幸福的一天又開始了，萬物生機怏然茁壯成長，鶯歌燕舞千葩百卉美滿心間。感恩節，感謝大自然的恩惠潤物！

　　天上白云鳥兒飛，地上花草野獸跑。海深江長魚兒躍，風雨交加雷電閃。霜雪霧霾仙境般，人類繁衍在此間。感恩感謝大自然，人類生活色斑斕。保護自然人人有責！

　　感謝雨水，滋潤我們的心靈;感謝陽光，溫暖我們的容顏;感謝清風，撫慰我們的理想;感謝星光，指引我們的步伐。感恩節到了，真摯地道一聲：感恩節快樂！

　　對父母親的感恩就是對老人孝順，孝敬有多種形式。吃好穿暖心情爽，精心照顧不添煩。自由生活無拘束，玩牌購物遂心愿。感恩節到了，愿父母享受兒的孝敬！

　　生活，賦予我們熱情;人生，賜給我們幸福;生命，帶給我們精彩;日子，灑給我們歡樂。感恩節，感恩一切，祝福朋友們幸福安樂，一切如意！

　　祝福不在禮重，有誠則感情濃;問候不在頻繁，有心則感情重;感恩不在言多，有愛則感情深。感恩節到了，愿我們都心存感恩，感恩生活，感恩這個世界，做個充實快樂的人！

　　感謝成功，賜給我自信;感謝失敗，賦予我堅韌;感謝歡樂，帶給我美好;感謝悲傷，留給我思量。感恩節到了，讓我們學會感恩，在感恩中成長！

感謝作文 篇3

　　磨難，是可貴的，一場磨難，也許人們會獲得很多知識，領悟人間的哲理。正是所謂的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這一句話就能充分表明寶劍是從磨礪而來的，梅花香是從寒冷中散發的。

　　最應該感謝的就是你了吧！是你教會了我，為什么要堅，你從不像其它的花那樣嬌貴，只能在溫暖中生長，而你卻在那最寒冷的臘月開花。有多少詩人在詩中贊賞你的精神，在寒冷的冬日里，最美的一處景，便在你這兒。佩服這是我真實的想法，因為是你告訴了我在磨難中成長更可貴。

　　在冬日里被冰雪所包圍著難道你不會感到冷嗎？你一定會感到冷的，但是你卻堅強的活下來了，那是因為，在磨難中成長會比在安適中成長更有價值。

　　就比如說說我吧！我是在天前才感到你的精神的可貴。幾次考試，便把我的本性全露出來了，不努力、不勤奮、不刻苦，這些都是我致命缺點，所以，我要學習他人，來彌補我的缺點。本來我還沒有想到你，但是因為聽到了一句話“外面太冷了”。之后我便想到了你，因為你的精神，你的努力，是我無一不學習的。你需要感謝的是那寒冷中的磨難，而我也要感謝那些考試，讓我意識到了：我有在風雨中成長，活的便更加出彩。

　　生活中的風風雨雨，不要去討厭它，去感謝它吧！

感謝作文 篇4

　　師父，感謝您在我最傷心的時候接受了我，您的恩情，我不會忘記。——題記

　　在別人的記憶里，我可能是一個三好學生，也是一個老師的好幫手，更是一個負責任的班長。但是這樣的我，也曾有過傷心的記憶。

　　一 成績下滑

　　“你看看你的成績單，差到什么程度了？”客廳里傳來爸爸的怒吼聲。我看著我那三分的成績單再加上爸爸那讓我失去人生目標的吼聲，我頓感失落。我非常傷心，也非常難過，為什么我會變成這個樣子？為什么我的成績會這么差？為什么我不能考高點分數？難道我真的是智商障礙嗎？一連串的問題在我的腦海里回蕩。

　　二 老師生氣

　　“這個問題誰來回答一下？”老師問，“你來回答吧，某某同學。”老師補充道。我看到老師的手指指著我，我只好站起身來。思考了很久，卻始終未有滿意的答案。老師生氣了，一副恨鐵不成鋼的樣子對我說道：“雖然你上課紀律好，可是成績太差了，這么簡單的問題你居然不會？你還是趁早轉換到其它班吧！”于是在那個學期后，我轉班了。

　　三 遇見您

　　又是時間重演，我上課依然是惹老師生氣的料。下課后，我躲在角落里哭，卻沒有哭出聲音。這時您出現在我面前，說：“你成績不好我可以給你復習，但你別哭了，都這么大的人了，還哭。”我不哭了，跟著您到了您的座位，您開始給我復習。一道道難做的題目，經過您耐心的講解，我已勞記在心。漸漸的，我的成績有了很大的提升，我也開始拜您為師。也非常感謝您對我的教導。

　　我很慶幸，在我人生的轉折點遇見了您，是您將我從一個各個方面都吊車尾的傻瓜陪育成一個如今全校第三并在各位老師眼中的“天才”。我愿意永遠當您的徒弟，您愿意做我一輩子的師父嗎？