感謝遇見(jiàn)作文550字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的感謝遇見(jiàn)作文550字,歡迎大家分享。
感謝遇見(jiàn)作文550字1
當(dāng)我們與自然相見(jiàn),便踏上那充滿詩(shī)意的旅程;當(dāng)我們與書籍遇見(jiàn),便產(chǎn)生一次次心靈的碰撞;當(dāng)春與冬相遇,又看見(jiàn)歲月的蹉跎。每一次遇見(jiàn),都是難以忘懷。
那一天,我遇見(jiàn)了——走鋼索的人。
記得小時(shí)候,爸媽帶著我們兄妹倆去看表演,其中有一項(xiàng)最精彩,也最令人緊張的,便是走鋼索。
常看見(jiàn)藝人們走在鋼索之上,每次都會(huì)驚出一身冷汗,可他們的眼神卻如此堅(jiān)定,花樣層出不窮,也許在人們看來(lái),那是在用自己的生命表演,偶有不慎,粉身碎骨??稍谒嚾丝磥?lái),那些不過(guò)是雕蟲(chóng)小技,那鋼索,是與他們有著肌膚之親的靈魂啊!
記憶猶為深刻的一次,是在9歲。第一次來(lái)到鋼索的前面,在鴉雀無(wú)聲的表演大廳中看藝人走鋼索。
全場(chǎng)肅穆。
看著藝人走在細(xì)細(xì)的鋼索之上,表演著層出不窮的花樣。只看見(jiàn)他們?cè)阡撍魃咸S,旋轉(zhuǎn),用自行車在鋼索之上輕松駛過(guò)。眼神從未游離,正視前方,目光如炬。臺(tái)下看著的人雙腿顫顫,臺(tái)上做的人卻雙腿筆直——正如他的眼神一樣的堅(jiān)定。觀眾凝神屏氣,眉頭緊蹙,欣賞這“命懸一線”的表演。于是,我驚出一身冷汗。
他們是怎樣練就平衡的?這個(gè)問(wèn)題,在我心底埋藏三年。之后終于悟出:走鋼索確實(shí)是拿生命在表演,成功者必定在幕后下了千錘百煉的功夫,才會(huì)擁有如履平地的平衡技巧。
成長(zhǎng)之后,看藝人走鋼索,依然驚出一身冷汗。
它與人生,驚人的相似。
有勇無(wú)謀者,藝高無(wú)膽者,身無(wú)絕技者,還有敷衍塞責(zé)者,不求上進(jìn)者,好高騖遠(yuǎn)者,等等等等。走起鋼索,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,稍有不慎,粉身碎骨!
在人生的鋼索上行走,唯有傾盡全力,穩(wěn)打穩(wěn)扎,才能把自己的一生圓滿地詮釋出來(lái)。
所以,感謝鋼索藝人,讓我懂得人生;感謝上天,讓我遇見(jiàn);感謝遇見(jiàn),讓我的生命,有了新的綻放。
世間一切,都是遇見(jiàn),靜待花開(kāi),等待遇見(jiàn)!
感謝遇見(jiàn)作文550字2
歲月悄然流逝,如同白駒過(guò)隙。暮然回首,心頭憶起的,是那次讓我感謝的遇見(jiàn)——那位不曾相識(shí)的異鄉(xiāng)人。
又一個(gè)陰雨綿綿的暮春,纏綿著,掩映著。每年此時(shí),我總會(huì)在香港參加一次夏令營(yíng)。這年,卻因那遇見(jiàn)而難以忘懷。
與往常一般,下船還未靜下心,導(dǎo)師便命眾人尋出一條最快去往西貢的路。雖不為初出茅廬,但身處他鄉(xiāng),難免感到陌生。忐忑不安地在街旁來(lái)回醞釀,終于,下定決心,我走入眼前毫不起眼的藥鋪尋問(wèn)捷徑。
這是一家破舊而灰暗的小店;躡手躡腳地輕輕推開(kāi)門,一股混雜著濃重藥材味與樺木香的渾濁氣味迎面撲來(lái)。人忍不住低下頭重重咳嗽,抬起頭,便看到從內(nèi)門出來(lái)的老板——一個(gè)年過(guò)六旬,帶著長(zhǎng)框眼睛的老伯,穿著灰黃的襯衫,能看到他厚重而塌下的眼皮與那雙精明的小眼睛。未等他啟唇,我便搶先開(kāi)口了:“伯伯,我…我想知道去西貢的路怎么走?!本o張令我的聲音有些顫抖,雙手背在身后不斷搓捻,手心也全是汗。
他抬起頭,淡淡望著我。沉思了一會(huì)兒,一條線路徐徐道來(lái)。邊聽(tīng)邊松口氣,剛想道謝轉(zhuǎn)身離去,他卻叫住了:“你等等?!币苫蟮赜洲D(zhuǎn)過(guò)身,看著他從桌上掏出一紙一筆,不知在涂抹何物。心中又緊張起來(lái),不安的胡思亂想著,不知如何是好,是該等待還是離開(kāi)。
不一會(huì)兒,他寫好了。釋然地遞給我那張白紙——原來(lái)是一幅清晰明了的地圖。他沒(méi)有看我,只是不以為然地說(shuō):“你們大陸人沒(méi)有一個(gè)記性好的,小伙子你得好好收好,迷路我就不管你了。
接過(guò)那張還有些溫?zé)釁s平凡的紙片,我久久的凝望著他,不能自己。清風(fēng)微涼,心底里升起的卻是無(wú)限的暖意。感謝那次遇見(jiàn),雖只是一個(gè)素不相識(shí)的陌路人,卻讓我深感人世間的愛(ài);人再?gòu)?fù)雜,但內(nèi)心深處,都是質(zhì)樸,真誠(chéng)的。
只是人生歲月中急流的一張萍葉,但、我會(huì)緊緊抓住,記住他。
所以,感謝那次遇見(jiàn)。
感謝遇見(jiàn)作文550字3
在我們十幾年的學(xué)習(xí)生涯里,總會(huì)遇到那么一兩個(gè)好老師。我們對(duì)好老師的定義分為兩種:一種是這個(gè)老師會(huì)讓你變成他,像他一樣優(yōu)秀,另外一種是按照學(xué)生自己的個(gè)性,你去越走越遠(yuǎn),而他只為你拉好那根紅線。簡(jiǎn)而言之,第一種是以身作則的老師,第二種是因材施教的老師。
我很慶幸我遇到了第二種老師,他是我三年級(jí)的班主任及英語(yǔ)老師。在最初學(xué)習(xí)二十六個(gè)英語(yǔ)字母時(shí),我覺(jué)著英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌,可是到后來(lái),慢慢地要學(xué)習(xí)單詞和句子,我突然無(wú)法適應(yīng)英語(yǔ)老師講的課,甚至可以說(shuō)根本聽(tīng)不懂。其實(shí)自己內(nèi)心是無(wú)比的想學(xué)好英語(yǔ)的,但無(wú)奈我是個(gè)從小就不太愛(ài)說(shuō)話的女孩,所以遇到什么難題也不會(huì)去問(wèn)老師和同學(xué)。久而久之,英語(yǔ)老師從平時(shí)的課堂提問(wèn)中發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題。下課后老師把我叫到辦公室,并且把椅子搬過(guò)來(lái)讓我坐下。他問(wèn)我:“啊晨,你喜歡學(xué)英語(yǔ)嗎”“喜歡”他聽(tīng)到我的回答感到驚喜,繼續(xù)問(wèn)道“為什么”“長(zhǎng)大以后我想出國(guó)旅游”“很好啊,老師想和你一起把英語(yǔ)學(xué)好,可以嗎?”我將信將疑的問(wèn),“真的嗎?”“當(dāng)然,老師從不騙人”。
從那天之后,每天放學(xué),老師都會(huì)留在課室教我英語(yǔ),他會(huì)用適合我的方法引導(dǎo)我學(xué)習(xí),使我感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)是一件非常簡(jiǎn)單的事。幾個(gè)月后,我不用英語(yǔ)老師給我課后輔導(dǎo)也能在課堂上聽(tīng)懂他講的課了。
感謝我的英語(yǔ)老師為我學(xué)習(xí)英語(yǔ)扎下穩(wěn)固的基礎(chǔ) ;感謝我的英語(yǔ)老師犧牲了自己休息和娛樂(lè)的時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)英語(yǔ);感謝我的英語(yǔ)老師使我的英語(yǔ)成績(jī)到現(xiàn)在還穩(wěn)居前三。
感謝遇見(jiàn)作文550字4
生活中,有許多人或事物在前方等著我們,熟悉的、陌生的,每一次遇見(jiàn),都有可能有不一樣的收獲,所以我們要感謝每一次遇見(jiàn),感謝它帶來(lái)的改變。
那一天,是我和家人外出旅游的第二天。那時(shí),我們正吃著自助早餐。就在我拿著盛滿食物的盤子垂涎欲滴準(zhǔn)備回到座位是,突然看見(jiàn)一位年輕的女士的女士扶著一位年邁的老女士朝門口走了過(guò)去。突然,老女士雙腿頓時(shí)無(wú)力,倒了下去,年輕的女士十分驚慌,手足無(wú)措,只能抱著老女士。
我十分害怕,連忙加快腳步回到自己座位上。坐下來(lái)后,我忐忑不安,心想:周圍這么多人,肯定有人去找酒店的醫(yī)生的。我站起來(lái),回頭看了看她們跌倒的位置——沒(méi)有一個(gè)人圍觀,應(yīng)該是堅(jiān)持走去找醫(yī)生了。于是,我努力使自己平靜下來(lái),但老女士幾近暈在地上那一幕不斷地在腦海里回放……
就在我剛剛可以心安理得地吃東西時(shí),一位“白衣天使”從我身邊掠過(guò)。就在那一瞬間,我知道了那兩名女士還在那里無(wú)助地坐在地上,不只是陌生人還是服務(wù)員替她們找來(lái)了醫(yī)生——至少不是我。我的內(nèi)心受到了雷擊般的譴責(zé)。一個(gè)年輕女士抱著一位年老的女士就這么在我面前可憐地倒下,我卻就這么驚慌地繞過(guò)她們回到自己座位上,不施加一點(diǎn)援手,不給予一點(diǎn)幫助……
之后,我十分后悔,內(nèi)心不斷地在責(zé)備自己在放下盤子后,腿為什么不往回走,不愿意出自己的一份力,哪怕只是跟服務(wù)員說(shuō)一下。
我感謝那次遇見(jiàn),哪怕它是不美好的回憶;我感謝那次遇見(jiàn),哪怕它是鞭撻心靈的長(zhǎng)鞭;我感謝那次遇見(jiàn),哪怕它直言我的不勇敢。
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