老師，感謝你！

老師，感謝你！1

　　老師，就像一支蠟燭，默默地為我們?nèi)紵痪拖褚槐K路燈，無私地照亮我們前進的路；就像一位辛勤的園丁，澆育著祖國的花朵。在這將近六年的小學(xué)生活中，我最想感謝的是教了我六年的數(shù)學(xué)老師——黃鳳揚老師。是她讓我感到溫暖，是她讓我有勇氣面對一切，是她讓我的信心是滿的。

　　還記得五年級下冊的時候，有一次，是數(shù)學(xué)第三單元測試，試卷發(fā)下來我馬上寫上名字就埋頭寫試卷。我笑著心想：題目也太容易了，傻子都能做地出來。下課鈴一響，我連檢查都沒檢查就把試卷交到組長那，沖出教室。下午一來到學(xué)校，就看到桌子上擺著早上考的試卷，而且已經(jīng)改好了，心里還贊嘆道："改的真快！”但是再定睛一看，桌上的試卷用紅色水筆批著68分！我拿起試卷，看了看，不禁鼻子一酸，眼淚像絕堤的水一樣，洶涌澎湃，擋也擋不住。淚水頓時迷糊了雙眼，好像68分在那像我擠眉弄眼、嘲笑我。

　　下午三節(jié)課，都是數(shù)學(xué)講評試卷，我一個字也沒聽進去。好不容易熬到了下課，我像是松了一口氣似的。黃老師說：“放學(xué)了，家庭作業(yè)要完成好。同學(xué)們，明天見了！”“老師再見！”同學(xué)們異口同聲地說。老師走過來，拍拍我的肩膀，溫柔地說：“我和你聊一下。”我點了點頭。等同學(xué)們都走了以后黃老師坐在我旁邊的位置，輕聲說：“別難過了，失敗乃成功之母。失敗了不要緊，以后努力考好就行了。”我抬起頭看著黃老師，黃老師深邃的眼睛好像孫悟空的火眼金睛一樣，看透了我的心。“剛才上課的時候，你沒聽，我再給你講一次！”她手拿起試卷，指著我出錯的題目，說：“這道題我們來找單位“1”，是什么？”“總量。”“通常找到單位“1”后就判斷已知、未知，一直就用乘法，位置就用除法，記住這個方法，你以后就會做這類題了！“黃老師耐心地說。”已知用乘法。”我的思路緊跟著黃老師，很快就找到了解題方法。抬頭看著老師并無責(zé)怪的微笑，我緊皺的眉頭有舒展了一點。

　　在這寬敞安靜的教室里，老師耐心的給我補課，老師的咳嗽聲一陣接著一陣，就這樣一直補到了六點半。回到家，心里想起老師的微笑。想起老師利用下班時間來給自己補課。我心里就非常的感謝黃老師。至今對這件事還記憶猶新，心里還感謝著黃老師。黃老師真是一位不辭辛勞的好老師呀！

老師，感謝你！2

　　記得一年級到四年級，都是胡老師教我們的。別的老師覺得我們班太難管，就不教我們了。可是。只有胡老師不厭其煩地繼續(xù)教我們這個班級。多好的老師啊！她每次上課前都讓我們讀讀《經(jīng)典誦讀》。因為她想讓我們明白：其實語文一點兒也不難哦！說來也怪，同學(xué)們念了《經(jīng)典誦讀》之后，成績真的提高了不少呢！對此，我們心里高興，胡老師心里哪，其實也很高興，只是沒有表現(xiàn)出來而已！

　　胡老師不僅人聰慧，而且她還有一雙會說話的大眼睛呢！一次，我和閆昱坤再上語文課的時候說了幾句廢話，被胡老師發(fā)現(xiàn)了。會是誰呢？我轉(zhuǎn)頭一看，啊！是胡老師！當(dāng)時我就被胡老師下了半條命呢！我的天，下次再也不敢了！

　　最重要的是胡老師對我們的疼愛和關(guān)心。那一天，正巧中午的作業(yè)就是完成習(xí)字冊。我在寫的時候有一些漫不經(jīng)心，所以把字頻頻寫錯，用了許許多多的修正帶和修正貼。當(dāng)時，我也沒有怎么去注意，就一個勁的往下寫。寫完之后才發(fā)現(xiàn)用了那么多的修正帶，可我心里想：算了，下次注意就行了。于是，我就把本子交了上去。后來胡老師就找到我，語重心長的對我說：“字要認(rèn)認(rèn)真真的寫，里要一步一步地走，要腳踏實地，不能隨隨便便。”我聽了胡老師的話，點點頭，認(rèn)真地修改起來，從此以后，就再也沒有發(fā)生過這種事了。

　　只可惜，再熱鬧的聚會也會有散的那一天。五年級到了，胡老師走了，教一年級去了。我想念著她對我的批評、表揚和贊賞。因為在那些話語中，我們感受到了胡老師對我們濃濃的愛！我們深深思念著您啊！

　　胡老師，你什么時候再來？我們等著你！

老師，感謝你！3

　　老師，當(dāng)我第一次跨進初一（1）班的教室時，面對陌生的同學(xué)和陌生的老師——您，心里免不了有一些膽怯，是您那慈祥的目光給了我一種親切感，您就像大姐姐一樣幫助、關(guān)心我們。

　　老師，但您站在講臺，繪聲繪色的講課時，您那泉水般的聲音激發(fā)了我那求知探索的欲望。

　　老師，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，您總是手把手的教我，您的筆跡在我心中留下了深刻的印象，讓我感受到校園生活是那樣絢麗多彩，知識的海洋是那樣的浩瀚無邊。當(dāng)我失敗時，您那溫暖的話語；鼓勵的目光激勵我重新振奮起來，爭取自己盡最大的努力去取得下次的成功。而我也深知“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。

　　老師，您默默的奉獻著自己的一切，培育著祖國的花朵。您的勞動不僅偉大，而且神圣。您用自己那雙勤勞的雙手和豐富的智慧從小教育我們要助人為樂。我感謝您，是您給了我知識和力量，是您給了我自信和勇氣。我曾經(jīng)幻想著當(dāng)我走向領(lǐng)獎臺時，我看見您笑了，您開心地笑了，笑得那樣甜，或許您是第一次對我笑；或許我是第一個看見您這么開心的笑得您的學(xué)生。一個微笑，讓我更清楚的是這其中包含著您多少的心血和汗水啊！

　　現(xiàn)在國家只是分工不同而已，暫時還沒有“貴”、“賤”之分。每個人只要把自己的職業(yè)道德和崇高的社會理想結(jié)合起來，一樣可以為社會、為人民、為國家做出貢獻。當(dāng)我終于從書中明白了這些道理時，老師——您早已邁出了那不平凡的第一步。我們國家能有今天這樣的成就，不正是有著這樣千千萬萬不平凡的人在各自的工作崗位上努力著，十年如一日，默默奉獻。不論春夏秋冬都沒有停止過。這么多不平凡的人的背后的努力和付出的一切又是多么的平凡。也許是有些人做不到這么平凡，一心只想出類拔萃，可他忘了“良好的開端是成功的一半。”

　　教師，這個平凡中的不平凡的職業(yè)，給我們帶來的是遠(yuǎn)大的理想，送走的又是滿樹的桃李，要不人們之間怎么流傳著這樣一句話“是因為有了老師，滿樹的桃李才會開遍天下。”

　　謝謝您，老師。我愛你們，天下所有的老師們……