作文一：感謝

　　在黑龍江的一個風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助李四把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。

　　事后，當(dāng)感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人。”于是，在后來的日子里，李四主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。

　　許多年后的一天，李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。

　　當(dāng)他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句李四曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……”李四的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的!”

　　作文二：感謝父母

　　在世界上有許多要感謝的人，但我覺得最應(yīng)該感謝的是父母。母親給了我們寶貴的生命，父親努力賺錢養(yǎng)我們。

　　正所謂父恩比山高，母恩比海深。當(dāng)我們在生活中遇到不順心的事，我們會向母親傾訴。當(dāng)我們在事業(yè)上遇到不順心的事，我們會向父親傾訴，想要得到他們的幫助。是誰陪伴著我們快樂成長?是父母。是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大?是父母。是誰教我們做人的原則?是父母。是誰為我們擦掉委屈的淚水?是父母。是誰在我們受委屈的`時候，挺身而出?是父母。在我們牙牙學(xué)語時，是誰不離不棄的守在我們身旁?是父母。在我們蹣跚學(xué)步的時候，是誰牽著我們的手，陪我們踏出人生的第一步?是父母。是誰在死神邊緣掙扎時，還在對我們說好好照顧自己?是父母。鮮花因陽光雨露而美麗，我因為有父母無微不至的愛，所以快樂。

　　感謝我那平凡而又偉大的父母。母親啊!天上的風(fēng)雨來了，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到母親的懷里。

　　作文三：感謝

　　感謝小鳥，讓我們聽到了美妙的音樂;感謝大地，讓我們小朋友有了玩耍的地方;感謝綠色植物讓我們呼吸到了新鮮空氣，但我最要感謝的是我讀一、二年級時，教我的周老師，是她教會了我怎么寫字。

　　我剛學(xué)寫字時，字寫得很難看，而且每個字都寫得一邊高，一邊低，就像一個人斷了一只腿一樣。一次，寫字課上，周老師見了我寫的字，親切地走到我的座位旁，握住我的手，一筆一畫地教我寫字。寫了兩排后，周老師認為我會把字寫好了，于是對我說：“你自己試試吧。”我自信地點了點頭。周老師輕輕的松開了她那溫柔的手，我覺得我能寫好字了，于是認真地寫了幾個字，誰料到，我寫的字，還是那么丑，周老師見我寫的字還是那么難看，于是又不厭其煩地握住了我的手，我的手握住鉛筆，一筆一筆地寫下一個個工整的字。老師看看我寫字，于是慢慢地松開了手，我靈巧地寫下了一個又一個乖巧的字。周老師看見了，臉上露出了甜甜的微笑。

　　我讀二年級時，在這舉行的鉛筆字競賽中，我得了一等獎。我知道，這張獎狀凝結(jié)著周老師你多少心血啊!周老師，我要感謝您!

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