【篇一：感謝有你】

　　紅花感謝綠葉無私地輸送營養(yǎng)，魚兒感謝大海寬容地包涵，蜜蜂感謝花朵的饋贈；而我要感謝那句名言，使我懂得了深深的道理，教育我一步步進步。

　　“世上無難事，只要肯登攀。”這是爸爸送給我一本勵志書上看到的話。從那以后，它便觸動我內(nèi)心柔軟的一角，成了我的座右銘。每當遇到困難時想避開時，我的腦海里就會浮現(xiàn)這句名言。是它給了我信心，給了我勇氣，使我征服一個個難題。

　　一次數(shù)學(xué)課上，因老師有事，就給我們留了幾題幾何題。看到黑板上復(fù)雜的幾何圖形，我感到頭都脹大了，眼睛也看花了。完全是丈二和尚摸不清頭，只好抄了題慢慢看。大約十分鐘，看見同學(xué)們做到第二題去了，而我依然逗留在第一題，心里就像熱鍋上的螞蟻十分煩躁。看看窗外樹上的花也像暗淡失色。

　　我在心里責(zé)備自己太笨，聰明不如人，真想放棄。可就在這時，腦海里想起了它：“世上無難事，只要肯登攀。”我要拿出勇氣試一試，要拋開周圍的人和事，靜下心來認真審題，看圖。先求出∠B的度數(shù)，然后帶進方程將∠A算出來，……不知不覺，我來到了柳暗花明的地方，答案出來了。我與同學(xué)一對答案，是一樣的，心情瞬間變得晴朗。又像吃了蜜一樣甜。

　　我再用同樣的心態(tài)做其它題，又打敗了一個個攔路虎。同學(xué)們都稱贊我解題的速度快，老師來了看我做的題，稱我進步大。

　　“世上無難事，只要肯登攀”，感謝有你，讓我數(shù)學(xué)成績逐漸提升；感謝有你，讓我英語水平漸漸提高；感謝有你，讓我學(xué)會了做家務(wù)；感謝有你，讓我學(xué)會了獨立；感謝有你，讓我一步步成長！

【篇二：感謝有你】

　　“一個女孩覺得媽媽對自己的教育是對自己人格的侮辱，一時之氣竟離家出走，至今未歸……”當我在電視中看到這個新聞時心情久久不能平靜，心想，這不正如我和王老師嗎？

　　記憶隨之打開，如放電影般地在腦海里浮現(xiàn)。

　　那天中午，已經(jīng)開始上課了，我還在和金諭偉、付紫怡大聲爭吵，都說地上的尺不是自己的，就這樣直尺在我們?nèi)耸种兴硭θァ＠蠋煷蠛埃骸吧险n了。”我們?nèi)匀徊豢贤Ｏ拢言景察o的教室吵得沸沸揚揚。

　　“趙甜，付紫怡，金諭偉，你們在干什么，都站起來！”一個怒吼的聲音在教室前響起。

　　我抬頭一看，王老師已站在講臺上，瞪大雙眼怒視著我們，緊緊地抿著雙唇，大概是過于生氣，以致嘴唇泛白，左手如鉗子一樣鉗住語文課本，怕是把課本都捏出汗了。

　　我們?nèi)硕颊酒饋恚蚶蠋熒贽q各自爭論的理由。“為區(qū)區(qū)小事而無理取鬧！”王老師判案后，將教鞭高高揚起。“啪，啪”，打走了我們的爭吵聲，也打走了我對王老師地尊敬。

　　下課了，王老師走到我的身邊，平靜地說：“趙甜、付紫怡，你們到我辦公室來一下。”

　　我愣了一下，難道還不放過我們，心里雖然疑惑，但仍表現(xiàn)出滿不在乎的樣子跟著走。我看到校園里的香樟樹在烏云的籠罩下顯得無精打采，一如我一樣的傷感。

　　到了辦公室，我就歪著腦袋，無視王老師。

　　“對不起！剛才是我急躁了。”王老師大聲地對我說，語氣是那樣的真誠。

　　什么，王老師竟向我們道歉。我沒有聽錯吧？我瞬間改變了態(tài)度，端正頭，認真地聽著。

　　“剛才是我不好，控制不住情緒。我是想你們是班上的尖子生，應(yīng)該做出榜樣來，怎么能帶頭吵鬧呢？”王老師用眼睛盯著我和付紫怡說。

　　我怨氣未消，毫不在意點頭：“嗯，嗯。”

　　王老師像看出了我的心事，勸導(dǎo)到：“你們剛才為地上一把直尺而爭吵，一把直尺，你們完全可以把它撿起來，何必為這區(qū)區(qū)小事而傷了同學(xué)之間的和氣，又擾亂課堂呢？”

　　“嗯，呵，呵。”我干笑兩聲，心里想：為什么要我和付紫怡撿，不要金諭偉撿呢？

　　王老師進一步開導(dǎo)道：“金諭偉他有些不聽話，但你們不能像他那樣，要高標準要求自己。是不是？”他笑著等我們回答。

　　我這時被王老師的苦心所感化了，堅定地說：“還是我們的錯，我們會改的。”聽了我的話，王老師慈祥的地笑了。

　　我走出辦公室，想想之前怨恨王老師真是不該啊！走到樓梯間再看看校園的香樟樹，在沖破云層的太陽照耀下，精神抖擻的舞蹈起來。

　　感謝有你，王老師，你就如這明亮的太陽驅(qū)散我心中的迷霧；如黑夜中的一盞明燈，為我指明了做人的方向。

【篇三：感謝有你作文】

　　花草要感謝雨露給了它滋潤，大樹要感謝土地給了它養(yǎng)料，果實要感謝綠葉給了它營養(yǎng)。而我要感謝的是一句普通的名言——“今日事，今日畢。”

　　記得那一次周末，我的語文家庭作業(yè)沒有完成，到了學(xué)校，老師嚴厲地批評了我，并讓我罰站。我在前面慚愧地低下頭，恨不得到地上找一條縫鉆進去。

　　下了晚自習(xí)，我膽戰(zhàn)心驚地回到家。到了家門卻不敢進家門。這時，天空下起了小雨，樹枝被風(fēng)吹得“吱吱”的響，似乎在嘲笑我。我忍不住打了一個寒戰(zhàn)，不由得敲響了家門。

　　開門的是媽媽，看到媽媽露出焦急的神情，我心里像被針刺了一下。我坐在沙發(fā)上，媽媽見我眉頭緊鎖，便拉著我的手問：“孩子，你怎么了？”我抬頭望望媽媽蒼老的臉，又看了看粗糙的手，心像被揪了一下。我回想起媽媽平時為我日夜勞累，而我卻還不能完成作業(yè)，內(nèi)心就感到慚愧。

　　是媽媽的再三追問，我才有勇氣解釋：“我的家庭作業(yè)沒有完成，老師批評了我。”

　　媽媽吃驚地問：“你不是說你完成了作業(yè)嗎？難道你撒了謊？”我低下頭，心中滿是愧疚之情：“媽媽，對不起，我把作業(yè)從星期五又推到星期六做，星期六又推到星期日，結(jié)果忘記了。我今后一定要寫完作業(yè)再玩。”

　　媽媽嚴肅地說：“你作業(yè)拖拖拉拉不好，一定要改。我希望你記住這句話：‘今日事，今日畢’。做事不能再拖拉，要珍惜時間，要勇于和時間賽跑。”

　　我抬起頭向媽媽表態(tài)：“媽媽，我一定記住你的教誨。”

　　我回到臥室，在紙上寫下媽媽送的六個大字：“今日事，今日畢”，并貼在床頭。

　　在今后的日子里，這句名言深深地印在我的腦海里，勉勵我前進。雖說只是一句名言，但我要感謝你，是你給了我莫大的鼓勵，使我重拾信心，使我懂得珍惜時間的重要，也使我各科成績不斷提高。

　　“今日事，今日畢”，你就像我的母親，用溫暖的雙手撫平我心中的裂痕；你又像父親，用它的教導(dǎo)催促我前進！