【必備】感悟的作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的感悟的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感悟的作文 篇1
開學沒多久，一天早上，我班小朋友豆豆的奶奶向我反映：星期天孩子在家把養在魚缸里的幾條金魚都曬成了魚干。奶奶氣憤地說：“這孩子怎么了，一點愛心都沒有，這么殘忍。”聽到這里，我心中不禁疑問：會是這樣嗎？豆豆為什么要把可愛的小魚曬死呢？晨間活動時，我悄悄走到孩子身邊，還沒能等我拉起他的手時，可這時，他卻象發現新大陸一樣要告訴我一個小秘密：“老師，昨天我去叔叔家發現小魚和人不一樣，是因為它需要生活在‘綠色氧氣’中。我說得對嗎？”“對呀，你怎么會想到這個問題呢？”我有意引導。“人不曬太陽會缺鈣，還是媽媽告訴我的。可小魚曬太陽它就會死掉。”說著，孩子難過地低下頭。噢，我疑惑的問題終于找到了答案：原來，孩子是因為想幫小魚補鈣而想到了這個他認為很有效的辦法，沒想到會適得其反。可我卻從豆豆身上看到了一份求知的熱情和勇于探索的可貴精神。正是為了了解、驗證，孩子才有了這樣的行為。這樣一個看似殘酷的實驗，至少使孩子了解了魚和人是不同的。
知識的獲得離不開實踐。豆豆的這種做法不也正是探索科學、尊重科學的體現嗎？孩子的天真和無知造成的失誤是可以被我們成人所諒解的，而不該去一味地橫加指責。豆豆要給小魚補鈣，正體現了一份真摯的愛心，孩子的動機是單純和善良的。我們此時應給予理解和肯定，尊重孩子的夢想，尊重孩子獲得知識的手段，才能鼓勵孩子主動探索科學，獲得經驗。
孩子們正以自己的經驗去感受著這片藍天、這片熱土。走進童心世界，教師會看到幼兒自己的奇思妙想和創意。讓我們去感悟兒童的那份童真，領略那個獨特的精神世界吧！
感悟的作文 篇2
軍訓的三個下午已經結束了，雖然不用再受苦了，但是我卻感到心中五味雜成，比軍訓時身體上的不適難受幾百倍。這三個下午，很苦很累，但卻很快樂，因為我們身邊也都有老師，教官，同學們的陪伴。
這三個下午，最累的應屬教官了，教官不僅要教我們東西，還要維持紀律，有時我們表現不好，連教官都要挨批評。現在教官走了，心理挺不舍的，因為這三個下午批評我們的，表揚我們的，跟我們一起相處的都是教官，所以多多少少都會有一些感情，當今天下午在班上，教官打趣道：“馬上就要結束了，你們終于解放了！”時我們瑞然嘴上笑笑，但班上卻很安靜，這個說明大家都對教官的離去感到了一絲不舍得。這三個下午，我也看到軍人身上堅韌頑強的品質和男子漢的氣概。讓人感到他們身上的一股正氣，令人崇拜，令人佩服。教官走了我想做到教官走之前說的那句換：“將軍訓中的一些規矩，成果用到平時上，不要幾天走忘掉了！”才是對教官最好的感謝。
當然，這三個下午，一同受罪的還有班上的同學們，這三個下午我們一起跳蛙跳，一起做俯臥撐，一起站軍姿，一起唱歌比賽，休息時一起抱怨，兩個人唱著同一瓶水……這些雖是軍訓中一些小小的環節，卻讓我們更加團結，更加有團隊意識。
這三個下午，胡老師也給予了我們很多的鼓勵，讓我們看到自己的潛力。
這次軍訓，是規范自身常規的一次機會，也是初中生活中一段美好的時光，軍訓生活結束了，很不舍，真希望它就能一直進行下去，可該走的還會走，將軍訓的成果用在學習上，才會有更好的成就。
感悟的作文 篇3
自從得知我考上了一中后，我變得驕傲自大了，在學習和生活上遇到困難，不再像小學那樣打破砂鍋問到底;平時跑步時 , 我不像小學那樣憑著堅持 , 跑了下來 . . . . . . 爸爸為了改變我的驕傲自大，特地為我在軍訓中報了名。
當我們滿懷著對初中生活的憧憬，來到擷秀中學時，軍訓開始了。軍訓第一天，教官教我們站軍姿。教官讓我們挺胸、收腹、抬頭，并且讓我們站半小時，然后他自己到樹蔭下休息去了，我們站了一會兒，就覺得背和手臂十分酸痛，
太陽好似一團浮在空中的火，大地就像一只大蒸籠，要把我們烤焦。汗水像一只只小蟲子，從我們臉上滑行到地上。手臂酸痛的像針扎似的，時間好似停止了一樣，一秒像一個世紀那么漫長。許多同學已經向老師報告休息去了。
我也想休息，剛舉起手，又轉念一想，到這兒來是干什么的?這不為了磨煉自己的'意志，鍛煉自己的身體素質的?我可不能這么輕易的放棄，我一定會通過這次軍訓來改變我自己的。我在心里默念著。我一邊咬緊牙關，一邊在心里想。不知過了多久，老師突然說：“全體休息!”那一刻我是多么高興，心里像吃了蜜一樣甜。
軍訓后沒過多久 , 新學期就開始了 , 與以前不同的是 , 在學習、生活中遇到的同樣的問題 , 我都能迎刃而解：在數學難題上 , 我不像軍訓之前那樣草草了事 , 而是打破砂鍋問到底 ; 在耐力跑上 , 我不像軍訓之前那樣跑一點走一點 , 而是憑著堅持 , 跑了下來 ……
軍訓，磨煉了我的意志，鍛煉了我的身體素質 . 軍訓，改變了我。
感悟的作文 篇4
我想，這是一個美麗的季節。落葉紛飛，秋雨綿延。絲絲涼爽，讓我喜歡漫步雨中，聆聽秋的私語。心若向陽，就是漫步雨中，也能感受到一種別樣的歡快與清明。
每到下雨天，去幼兒園接孩子就是一件特別費神的事情，縱是小區空間再大，也難找一席停車之地。昨天又是一個秋高氣爽的雨天，我特意提前了一個小時趕到幼兒園，把車停好，坐在車里看著時間等。聽著音樂，看著車窗外川流不息的人群與車輛，內心強烈的感知到一個孩子對于每一個家庭的重要性。
看車窗外，有老人，有同齡人，他們手里不是給孩子帶著衣服，就是帶著雨披，拿著雨傘。全都早早的來到幼兒園，站在雨中，擠在幼兒園還沒有開門的門口，不停的看著時間向里面張望著。
而我，就偷一下懶，先在車里呆一會兒，等快到開門之時，我才拿了把雨傘向校門口走去。
其實，雨下的并不很大，只不過牛毛細雨，潤物無聲，時間久了，也是會淋濕，但我是沒有撐傘的，我喜歡漫步雨中的感覺，空氣就像是被濾過一樣清新，每一片散落的葉子都像被洗過一樣潔凈，鮮明。就這樣敞著外套，走在雨中，我會有一點小小的興奮感。
途徑小區主道的地方時，我看到每天負責管理停車的大叔沒有撐傘站在雨中，頭頂上沒剩幾根的頭發已經濕漉漉的，變成幾縷，安靜的趴在頭頂上。兩個肩頭也已經濕了好大一片，卻還在那兒忙著指揮大家規范停車，不要擋著其他車輛無法通行。
路過大叔身邊的時候，我遲疑了一下，笑著問大叔："下雨了，叔您沒有帶傘嗎？".
大叔笑著說：“帶著的，給了那個賣牛奶的了！”
我轉身向大叔示意的方向看去，果然有一個賣那種自己家擠的鮮牛奶的人撐著一把藍色的傘站在路邊。于是，我把手中的傘遞給大叔：“我的傘給您用！”
大叔很高興的接過手，笑著對我說："那謝謝了，一會兒你出來，我再還你。“
我說：”不用了，送您了，拿著用吧！“
說完我便趕緊向校門口走去。為了保證寶寶們的人身安全，每天接孩子都必須憑卡入園，我習慣把卡放在手機套里，這樣方便攜帶，不容易丟。可是就在我進門準備出示接送卡的時候，我才發現手機套里面沒有卡。想起來原來是前天和老公一起接孩子后，隨手把卡放包里了。因為沒有卡是進不去的，所以我只好去車里拿一趟。
由于是陰雨天，不到六點就已經感覺天色向晚，夜幕降臨，小區里接孩子的車也已經是越來越多。就在我拿了卡再次經過大叔身邊的時候，大叔看到我說；“姑娘，傘給你吧！”
我笑著說：“不用了大叔，我們暫來暫往這點雨沒什么事情的，您要在這里站好一會兒的，會淋濕的，您就拿著用吧！”
說完我便匆匆的向已經開門的幼兒園跑去。
還好，寶寶的衣服有帽子，給她戴上也就沒什么了。看到外面下雨，寶寶也變得好開心，一路小跑讓我在后面緊張的追著，才上了車。
雨天，又是下班與幼兒園放學高峰期，交通的擁堵不言而喻。但是我卻覺得堵車不堵心！
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