五年級成長感悟作文 思想如溪流

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級成長感悟作文 思想如溪流，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級成長感悟作文 思想如溪流1

　　旅途最美好的，往往不是終點，而是沿途的風(fēng)光。人生亦是如此。——題記

　　童年已隨著時間的長河在我們不經(jīng)意間流走了。也許我們還不相信，但是必須承認的是，我們長大了。每個人都在成長，每個人都會經(jīng)歷。慶幸的是，我們在這個過程中會得到許多。會學(xué)習(xí)新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，經(jīng)歷更多有趣的事，更加成熟，懂得更多做人的道理。

　　成長亦是一個感受美的過程。小時候，我經(jīng)常和爺爺奶奶去爬山，去野餐;秋天時去放風(fēng)箏;夏天去河里捉魚。后來長大一些了，就喜歡和同學(xué)去打球，一起騎著單車狂奔上幾條街，這些事情多么美好，也許再長大些，接觸到了社會，我們又會從中發(fā)現(xiàn)更多的美。成長其實亦是一個發(fā)現(xiàn)美的過程。

　　許多人常常抱怨現(xiàn)在的生活，他們覺得長大后就要面對許多小時候不必面對的事，他們?yōu)榇烁械娇鄲溃麄兛偸钦f：“童年多美好呀，我真想回到童年。”但是我不這樣想。我覺得面對困難也是一種快樂，一種美。遇到困難的人應(yīng)該想著如何去克服它，而不是去逃避，克服困難的過程中也能感受到一種快樂，那就是付出了努力的快樂。它亦是一種美。

　　成長是一個非常寶貴的經(jīng)歷，成長是美好的。美正是在過程中才能顯現(xiàn)出來的。成長所經(jīng)歷的每一件事，也許都能從中發(fā)現(xiàn)美。要我們有良好的心態(tài)，我們就會感受到它的存在。美是無處不在的。

　　人這一生，子宮到墓穴，無非就是兩個房間的距離。如果你在這段路上，能感受到美就好比手上有了一臺隨身聽，它會讓你懷著快樂的心情——只要你懂得去感受。

　　讓我們在各自的成長道路中，尋找美，發(fā)現(xiàn)美，然后感受美吧。

五年級成長感悟作文 思想如溪流2

　　愛需要去感悟，去體會，愛是在不經(jīng)意間形成的，趁我們現(xiàn)在還年輕，更應(yīng)該去珍惜。

　　___題記

　　愛！難道它只限于父母之愛，老師的愛，同學(xué)的愛嗎？不是的，愛！他就如一件外套，在寒風(fēng)呼嘯時，為我們遮風(fēng)擋雨；如一道彩虹，溫暖我們的心靈；就如一雙大手，牽著小手一起渡過生活中的坎坷。

　　父母是我們的第一任老師，他們用盡全力為我們付出，當(dāng)他們慢慢老去時，我明白了在他們看來不管我們長大是干什么的，都覺得是值得的。老師對我們的關(guān)愛是最溫馨的，他們有一雙圣潔的雙手，每天都在嘔心瀝血的栽培著我們，把一棵小樹苗培養(yǎng)成參天大樹。

　　動物之間也有著我們所謂偉大的愛，母獅子為了保護小獅子，可以不惜一切；鳥媽媽為了讓小鳥得到滿足，可以無盡頭的飛行，為它們找吃的。。。。。。但是，等這些動物長大了也會去愛護自己的媽媽。

　　散文家朱自清《背影》一篇中，他永遠也忘不了自己父親那個飽經(jīng)風(fēng)霜，風(fēng)燭殘年的背影；《捉妖記》中人可以用愛，用行動去感化小妖，讓它們以善為主，我懂得了愛不是光用嘴說的，而是要用行動去證明的！

　　我們不能一直做溫室里的花朵，要自己成為大樹，去保護曾經(jīng)愛過你的那些人。如果我們是小鳥則會受到藍天的保護，獵人的追殺；如果我們是小魚兒，會受到小溪的滋潤，人類的捕追；如果我們是大樹，會受到農(nóng)民的灌溉，人類的砍伐。社會沒有十全十美，俗話說：“人有悲歡離合，月有陰陽圓缺”，世界不是全都有愛，也有諷刺譏笑，我們要用勇敢去感化它們，還要有毅力的走下去。

　　我對愛的感悟是，既然你身邊圍繞著愛，就要去用自己的愛去溫暖大家，體會到溫暖別人的喜悅不能一直享受著別人的愛，也要去無私的奉獻。愛不一定要轟轟烈烈，一個輕微的舉動，也可以體現(xiàn)出我們之間的愛。愛不是偉大的，而是無私勇敢的，要敢愛，敢付出！

五年級成長感悟作文 思想如溪流3

　　在漫漫人生路上，有許多事會給我們深刻的影響，讓我們因此而改變：或好或壞，取決于那一念之間。如今，在這個弱肉強食，適者生存的世界里，我們又該怎么辦呢?

　　周敦頤曾說“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，但在現(xiàn)今社會，敢問誰還能這么清高呢?不受不良風(fēng)氣的影響固然不錯，但要完全抵制，還是有非常大的難度，甚至難到不可能!人生路上，誰能保證自己身上沒有幾個“插件”?我覺得不是要抵制，而是要正確的運用，不受它太大的影響。過度的躲避和抵制，只會讓自己精疲力盡，更加抱怨生活的煩惱。

　　文天祥這位不屈的英雄曾寫下“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!”的千古名句，在這句話中，“死”就可以看做“淤泥”，他并沒有懼怕死，而是用流芳百世的豪情“掩蓋”了自己的死，甚至讓自己的死也因此而變得有價值，正所謂“身死心不死”，這才是人生最好的品性。

　　又例如毛澤東主席，大部分人都敬佩他，但他沒有錯誤嗎?有，而且很大：“”——這當(dāng)時震驚一時的慘案!在“”中，有多少讀書人喪命在曾經(jīng)受人愛戴的毛主席手下!但是毛主席并沒有留下罵名，因為他做的好事太多了!這說明了什么?犯錯誤是應(yīng)有的事，不要認為自己謹慎一點就沒有錯誤了，沒有人能活出這樣“完美”的人生。所以，我們不能逃避，要面對錯誤，面對不良風(fēng)氣的影響，面對這些“淤泥”，我們不是要“出淤泥而不染”，而是要“出淤泥而取之利己”，只有這樣，才能讓自己在現(xiàn)今社會沒有太多的不必要的憂慮，讓自己有更多的精力來做更多事。

　　如今，在上學(xué)的同學(xué)們，不要因為一點點學(xué)校的不良風(fēng)氣而抱怨、逃避，要敢于適應(yīng)它們，利用它們，為自己的學(xué)業(yè)添磚加瓦!

五年級成長感悟作文 思想如溪流4

　　如果你我是朋友，那么請你不要去傷害那點信任，不要等到失去了才懂得珍惜，等到那個時候，就太晚了。好好地去對待你的朋友吧，就現(xiàn)在。

　　——題記

　　那年，遇見了你，因為我們的天真單純，所以我們形影不離，有你的地方總會有我的存在。

　　你說過，我們是一輩子的好朋友。

　　我問你，如果，你背叛了我會怎樣？

　　你這么回答，不會的。不可能。除非——你死了，或者我背叛了你。

　　我輕聲笑道，怎么可能嘛，你這傻丫頭，又在胡思亂想什么，把你這點勁頭好好花在學(xué)習(xí)上吧，我看你說不定就超過我了。

　　說完我們一起吃吃地傻笑。

　　那天放學(xué)，你來找我。你和你一個不錯的朋友吵架了。你說：我真是看錯他了。

　　只是，如今這句話要我來說了。

　　多么可笑啊！我自己想想都是，即使依然懷念那段真摯的時光；但，物是人非。

　　相遇，錯了誰？誰錯了，在相遇的那一刻？

　　無論你如此深的城府，還是看不透我孤獨的內(nèi)心啊！

　　現(xiàn)在我們已成為路上匆匆相遇，然后愈走愈遠的陌生人，沒有一句問候。

　　其實你變得怎樣，我又有什么資格去評價呢？與其一直徘徊在這孤獨寂寞的角落，還不如去尋找一個新的摯友。

　　雖然，我看起來依然是那個最真誠、最傻、最愛笑的，那個哭著哭著會笑，笑著笑著會哭的我；

　　但是，我已經(jīng)不再害怕欺騙了。

　　因為我最最信任的人，教會了我不要輕信任何人。

　　我已經(jīng)明白，只有那些愛我的人，才值得我去愛。

　　從此便是路人，僅此而已。

　　也請你把我忘記。如此，你也輕松，也會少一些抱怨，心平氣和地去面對這匆忙的生活。