欣賞小學作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的欣賞小學作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
欣賞小學作文1
有人說,欣賞是一種情懷,是一種修養,是一種博大的胸襟,我認為:欣賞也是一種力量。
匆匆忙忙,我騎著單車向學校奔去。街上行人稀少,零零散散,也似與時間賽跑。純潔的白云為湛藍的天空點綴,陽光懶洋洋的灑在地面上,朦朦朧朧,好似描繪出了一幅美麗的風景畫。我在這安然、寧靜的氣氛所沉迷,久久不能自拔,也不禁放緩了速度……“啊!多美的早晨!”悄然間,一個女聲把我從陶醉中拉回了現實。我已停下單車,扭頭一望。迎入眼簾的一位年輕貌美的女子,她似花一樣美麗,似花一樣嬌。她嘴角洋溢著自然的微笑,是那么質樸,那么欣慰啊!天真的人,感謝你敲響這一天生機盎然的序曲。
生活中似花的人啊!你們同花一樣,擁有花的品質。花,不僅僅看外表嬌艷,還看內心散發的優異芬芳。如此的鮮花,討得人們歡心,取得人們的認同。在這同時,我還要贊美它!為什么呢?因為它們愿意奉獻!當它們綻放時就會獻出最美麗的時刻,使人們心情暢悅,耐看耐聞。其實,花也和我們人一樣,擁有心靈美,不僅僅外表,花的內心也是美的!
太陽沒有射出刺眼的光芒,而是淡淡的流出橘黃色的色彩。不遠處,一個看似70多歲的老太太慢吞吞的想要過馬路。這時,一個年輕男子不知從哪個地方冒了出來,一把扶住老太太,親切地說:“老太太!我來扶您過馬路吧!您年紀大了,出門也要多小心啊!”“好好好!小伙子,慢慢來!慢慢來!”老太太輕輕地拍了拍年輕男子的肩膀,笑瞇瞇地回應。我心頭一熱,多好啊!在暖陽下,一老一少的背影漸漸遠去,與陽光繪成一幅美麗的畫卷。
生活中似草的人啊!你們與草同在,是草的化身,骨子里印出了草的模樣。不僅僅看外表綠油油的,還要看草默默無聞的偉大精神。在這之后,我要贊美它,贊美它不惜自己去喂馬,去為大自然點綴,真好!
欣賞一朵花可觀一個世界,欣賞一棵草可見一種大精神。總之,欣賞的力量是無窮的。
欣賞小學作文2
20xx年6月1日(上午) 星期三 天氣陰
早上,經過好久的彩排,全班負責人塵埃落定,那些大領導,比如說萬依玲,吳悅恬等等這些大人物就負責教我們排練啦。
“一噠噠,二噠噠……”我們跟著負責人萬依玲的舞步翩翩起舞。
“哎呦!”還是有人摔了。
墊腳尖哪有這么容易啊!
“你自己在旁邊慢慢練習墊腳尖,墊腳轉圈50下都不掉就可以過來了。”吳悅恬發施號令。
這名可憐的同學就這樣被“懲罰”了。
聽著隔壁舞蹈室姐姐那個班級排練時傳來的音樂聲,我們內心就羨慕的要死。她們,好容易啊!有沒有天理啊!四年級比六年級都難!
這一次,終于開始最后一次彩排了,全部成員都換上舞蹈服。
“男生們給我滾出舞蹈室,我們女生要在這兒換衣服!”程芝芝,也就是我們女生中的女俠,要挾男生們立馬離開舞蹈室。
這群男生的臉皮簡直夠囂張的!他們還拽拽地說:“你們女生,不會到女廁所去換,到教室里,把門鎖上,把窗簾拉上在里面換啊!”
無恥!我們女生一個個恨得咬牙切齒。
幸好程芝芝早有準備,她從校服上衣口袋里掏出一張皺巴巴的紙,啪的一聲就黏在了墻面轉角處,好吸引男生們的注意力。
趁男生們全部圍在那一張紙旁邊的時候,我們女生一人揪著一個男生把他們拉出了舞蹈室。待他們回過神來,門已經“哐當”一聲鎖上了。
“喂!你們女生好狡猾啊!放我們進去啊!”
哄叫聲離遠,我們女生換上了舞蹈服,才讓男生們進來,誰知道……開門的那一刻,男生們竟然不在這兒!
最后,伴著音樂聲,全班集合,跳起了舞。
欣賞小學作文3
鼠年的`第一天,我們一大家人到自貢看燈會。
我們來到燈會的大門口,就已經看到幾個小燈籠的前面有一個比屋子還大的燈籠。大燈籠上有美麗的牡丹花,我仿佛聞到了它的香氣,煩惱也好像消失在了空中。大燈籠的右邊有三只雄孔雀燈,兩只是白色的,一只是綠色的,都像活的一樣。
我們繼續往前走,看見了二十四節氣燈組,我上學期學習了二十四節氣,因此興奮極了!好看的還在后面哩!我看見了在水面上,有一棵跟樓房一樣高的松樹,上面停著許多仙鶴,這組燈叫“松鶴延年”;我又看見了一個比這棵松樹還要高的大腰鼓,上面寫著四個大字。哈哈!你不知道吧!那就是“鼓舞中華”。這組燈是鏤空的,里面一層藍色燈,外面一層紅色燈,這是今年的新品種。
今年是鼠年,里面肯定有各種各樣、形態各異,大小不同的小狗。有的在玩球,有的在鉆火圈,還有的在玩呼啦圈……好多好多的小狗呀!
燈會人山人海、游人如織,所有的人都在喜笑顏開的賞燈。
要走了,我戀戀不舍地離開了,多么漂亮呀!你有時間一定要去自貢賞燈哦。
優爸點評:自貢被稱為“燈城”,小作者就為我們帶來了這樣一篇來自燈城的壯美燈會。文章的內容很豐富,要在這樣的豐富的內容中駕馭文章是比較困難的,對小作者是一個考驗。小作者做得還是不錯,對于各個部分用了不同的手法,這就讓文章的各個部分都比較有看點。一開始的大燈籠,小作者寫到了“仿佛聞到了它的香氣”,很別致,如果小作者將顏色也加入進去,“我仿佛聞到了它粉色的香氣”,這就是通感的手法了!重點部分是中間對幾組燈組的展示,小作者用相當詳細的外觀的描寫,從色彩、結構和形狀等方面展現了“松鶴延年”、“鼓舞中華”兩個燈組的美麗,很到位!優爸建議,這一部分還可以更細致,寫仙鶴的動作,可以融入自己的想象,寫鼓舞中華,也可以加入自己對未來的憧憬,這樣就讓文章加入了更多情感的因素,而不止是光寫景了。
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