【精選】感恩節(jié)的作文合集六篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的感恩節(jié)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)的作文 篇1
感恩節(jié)(Thanksgiving Day),美國和加拿大節(jié)日,由美國首創(chuàng)的,原意是為了感謝印第安人,后來人們常在這一天感謝他人。自1941年起,感恩節(jié)是在每年11月的第四個星期四,在這一天起將休假兩天,都要和自己的家人團聚,感恩節(jié)在每年11月22-28日之間,感恩節(jié)是美國國定假日中最地道、最美國式的節(jié)日,加拿大的感恩節(jié)則起始于1879年,是在每年10月第二個星期一。
初時感恩節(jié)沒有固定日期,由各州臨時決定。直到美國獨立后的1863年,林肯總統(tǒng)宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日。
11月的最后一個星期四是感恩節(jié)(Thanksgiving Day)。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,也是美國人合家歡聚的節(jié)日,因此美國人提起感恩節(jié)總是倍感親切。
感恩節(jié)的由來要一直追溯到美國歷史的發(fā)端。1620年,著名的“五月花”號船滿載不堪忍受英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。1620年和1621年之交的冬天,他們遇到了難以想象的困難,處在饑寒交迫之中,冬天過去時,活下來的移民只有50來人。這時,心地善良的印第安人給移民送來了生活必需品,還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜。在印第安人的幫助下,移民們終于獲得了豐收,在歡慶豐收的日子,按照宗教傳統(tǒng)習(xí)俗,移民規(guī)定了感謝上帝的日子,并決定為感謝印第安人的真誠幫助,邀請他們一同慶祝節(jié)日。
在第一個感恩節(jié)的這一天,印第安人和移民歡聚一堂,他們在黎明時鳴放禮炮,列隊走進一間用作教堂的屋子,虔誠地向上帝表達謝意,然后點起篝火舉行盛大宴會。第二天和第三天又舉行了摔跤、賽跑、唱歌、跳舞等活動。第一個感恩節(jié)非常成功。其中許多慶祝方式流傳了300多年,一直保留到今天。
感恩節(jié)的作文 篇2
盡管已經(jīng)過去了那么久,但那個感恩節(jié)宴會卻始終讓我記憶猶新,經(jīng)久難忘。
那是一個美麗的夜晚,爸爸開車帶著我去一家咖啡廳參加感恩節(jié)活動。
剛到咖啡廳不久,就開始做批薩了。先是一個面團擺到了我的面前,隨后又出來了一位年紀(jì)不大的廚師。那個廚師體形中等,一雙眼睛格外明亮。他不大愛說話,只是淡淡地說:“今天,我來教大家做批薩?!边@時,現(xiàn)場變得更熱鬧了,數(shù)十臺攝像機開始工作,像一雙雙眼睛注視著我,而且每一臺攝像機會拍攝到每一個同學(xué)的行動進程。
廚師熟練地制作著,我們手忙腳亂地跟著他做,生怕出差錯,時不時地抬起頭來看看那位廚師的示范動作。面團做好了,廚師都拿到廚房去烤面餅,不一會兒,烤了的面餅?zāi)没貋碓撊隽虾歪u了。這是最難做的環(huán)節(jié),如果做不好就會先把芝士包住,一定會鬧出天大的笑話的……前臺的五彩燈打開了,還有其他組的同學(xué)來幫我們一起制作,有的同學(xué)手里拿著彩色氣球一起喊著整齊的口號:“加油,加油!”我拿著一勺番茄醬,均勻地撒在上面,然后撒上火腿,菠蘿等各色水果,這時的面餅好像一場精彩的水果聚會,色彩斑斕。然后,再把做好的批薩放進盤子里,這時就可以送進烤箱了。
當(dāng)主持人站在那公布成績的時候,我聽到自己是A組第二名,而且我比爸爸做的好吃多了?;丶业穆飞?,我依然沉浸在剛才的氣氛中。這次活動讓我體會到了:什么事情只要自己努力,嘗試去做,就會有驚喜的收獲。
感恩節(jié)的作文 篇3
歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語在父親眼里樂章。在五彩繽紛的'時代舞臺上,太多太多被人們淡忘,然而那僅有的一顆感恩的心,是怎么也不能丟失的啊!因為父親們的心是如此的簡單,它僅需兒女的一句感恩語,一片孝心……!
成長需要感恩
小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨,大樹感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它,大海感恩溪流為它增添神秘的色彩;小鳥感恩藍天讓它自由翱翔;藍天感恩小鳥為它增添無限的生機……邁上時代的舞臺,需要懷著一顆感恩的心。
春暖花開,秋風(fēng)落葉,邁著成長的步伐,消磨了15個春秋。在我眼里,父親似乎沒多大地位,因為他總是那樣來去匆匆,對我“莫聞莫問”。
出于成長心靈的需要,我總是嘗試著讀懂父親的心,嘗試著為他做些什么……
我仍努力著,那天,縷縷白發(fā),額頭的條條皺紋映入我眼簾里,我似乎我所感觸,于是提筆寫下《我的父親》。
秋風(fēng)習(xí)面,月色皎潔。一天飯后,父親無意間看到了我的本子,便習(xí)慣地拿起來。我的心高懸著,我不敢再望著父親,因為本子里還描繪著另一個父親。他會有什么感觸呢?
果然,在紙一頁一頁的翻換種,父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了,他的目光如饑似渴地掃射在自立行間,那緊皺的眉毛似乎舒展了些,眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍,兩遍,三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時貫有的微笑,不舍地放下本子。他用欣慰,驚喜,激動的目光望著我。此時,我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間,我讀懂了他的心。
歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語在父親眼里樂章。在五彩繽紛的時代舞臺上,太多太多被人們淡忘,然而那僅有的一顆感恩的心,是怎么也不能丟失的啊!因為父親們的心是如此的簡單,它僅需兒女的一句感恩語,一片孝心……!
成長的歲月,需要感恩的心。
感恩節(jié)的作文 篇4
“感恩的心。感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝命運,花開花落我一樣珍惜……”深情而優(yōu)美的旋律響起,初中生感恩節(jié)作文800字。我很喜歡這首歌,一聲聲動情的呼喚把瑟瑟秋雨擋在屋外,溫暖著每個人的心。
曾經(jīng)看過這樣一篇文章[我愛母親只一年],是作者寫給母親的懺悔。他的母親是個傻瓜,是他父親為了給他們家傳宗接帶從很遠的山里買來的,大家對她都很刻薄,她沒有任何力量保護自己,而她看到兒子被別人欺負時,不顧一切的保護自己的孩子,而就在這一刻作者才意識到了母親十幾年來對他的默默的愛,而他卻很虛榮,從沒喊過母親一聲媽媽!而當(dāng)他知道懺悔的時候,“媽媽”這一聲來的太遲了,他只叫了一年,母親就因病離開了人世。
看完這個故事,我深深的體會到,要帶著一顆感恩的心面對每一天!同學(xué)們,當(dāng)我們每天享受著爸爸媽媽的關(guān)愛時,你是否覺得這是稀松平常的呢?路邊的大樹,你是否又感激過它夏日里給你的清涼呢?陪伴你的同學(xué)、朋友,你是否感激過……”
懷著一顆感恩的心,去面對生活,去看待生活中的種種,只要心懷感謝,人生就會過得幸福而充實。常懷一顆感恩的心,這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。
同樣的一枝玫瑰,有人說:“花下有刺,真討厭!”有人說:“刺上有花,真好!”看到刺的人,挑著毛病、盯著不足,他們注定是不快樂的。而那看到花的人,則有著感恩的心,盡管刺扎手,但那些刺上卻有著芬芳的花朵,于是他能感受到幸福。所以,擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美,不光需要一雙敏銳的眼睛,更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說,感謝愛你的人吧,正是他們的關(guān)心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實;感謝討厭甚至恨你的人吧,是他們讓你的生活曲折多彩,讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩,愛世間萬物,感激世間萬物,用一顆感恩的心去“打量”萬物,那上面定有細微之處讓你心懷感恩。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”?!案卸鳌彪m是一個古老話題,但它永不過時。學(xué)會感恩的人生態(tài)度,從小做一個善良的人。
還是那句話感恩?幸福的真諦!
感恩節(jié)的作文 篇5
窗外的落葉飄零,在秋雨中飛舞。落葉鋪滿地面,就像思念鋪滿了我的心。爺爺去了一個遙遠的地方,那些爺爺給予我的愛,只能成為我的記憶。
我小的時候爺爺每天都帶會帶著我去八一公園。我和爺爺常去的地方:有鴿子場、撈魚池。在鴿子場爺爺會給我買鴿子料,每當(dāng)我把料放在地上時,鴿子們爭先恐后的向我跑來,有的俯下身吃料,有的邊飛邊吃料。我把一堆堆的料放在地上,爺爺說:“你可以把料放在手上,這樣鴿子會離你更近?!蔽衣犃藸敔?shù)脑?,把料放在手里,不一會兒鴿子成群結(jié)隊的飛到我的手臂上,吃我手里的料。我在嘻嘻哈哈的放聲大笑。爺爺看著我開心,他也大笑了起來。
我和爺爺開的事情有很多,還有一次我們來到撈金魚的地方,我看見可愛的小金魚在水里游來游去,我對爺爺說:“我們來撈金魚吧!”爺爺說:“好啊!”,爺爺幫我拿了一個撈魚桿、一個大號魚缸。不一會兒小魚就上鉤了,在我正撈著開心的時候,我一不小心掉進了撈魚的小水池里,爺爺把扶了上來,看著變成落湯雞似的我,急忙脫下衣服給我披上,幫我擦水,生怕我我著涼,還把我緊緊地摟在懷里。時間趁我們不注意就飛奔而去。
雖然爺爺現(xiàn)在去世了,但是他讓我學(xué)會了如何關(guān)心他人,給予他人幫助,我從爺爺那感受到了溫暖。
感恩節(jié)的作文 篇6
學(xué)會感恩,人間有愛。對于感恩,我有過很多感受,在這一滴滴淚水中,包含了多少情、多少愛。在大家心中,愛就包圍著我們......一個住在農(nóng)村小男孩,名叫張建宏,家境貧寒,雖然家里只有癱瘓的爺爺和七十多歲的奶奶,但他非常堅強,他唯一的理想就是養(yǎng)活全家人。
張建宏從小就和爺爺奶奶生活在一起。媽媽和爸爸因為家里太窮,而離家出走。可憐的張建宏一個人撐起家里的重擔(dān),癱瘓的爺爺已經(jīng)臥床七年了,七十多歲的奶奶干不了多少活。年紀(jì)十歲的張建宏做著家里所有的活。
每天,天還沒亮,他就到村外的水井挑水 ,因為力氣太小,就只能挑裝著一半的水桶。張建宏瘦小的身材和他的年齡極不相稱,那是因為被挑子壓得長不了個子。做完家務(wù)活后,他便背著書包上學(xué)去了。
小建宏因為要做家務(wù)活,是九歲讀的書,今年四年級了。每天干完活后,他就坐在家門外做著家庭作業(yè)。張建宏說,他想把爸爸媽媽接回家來好好過日子....
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