感恩節的作文(匯編15篇)
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的感恩節的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩節的作文1
陽光空氣和水是生命的第一元素。感知與日俱進,感動與水同行。瀏覽大千世界,博采自然哲理。浩淼天地神奇,陽光雨露生機。以人為本博愛。飲水思源感恩。
感覺與時光同步,生活充滿著陽光。天高任鳥飛,海闊憑魚躍。大自然之美,美在追求,貴在創意。青山依舊在,幾度夕陽紅。美在理念,貴在自然。
感知在生活中遐想,衣食住行,苦辣酸甜。人情事故,姹紫嫣紅。時而郁悶,瞬間又震撼心靈。只有一個地球,我們都是地球人。與水同行,關注全球氣候變暖?自然生態環境與生命質量息息相關,人與自然在陽光、空氣和水的變化中生存和發展。愛護生態環境,就是關愛自我。
千山萬水逢適度,五谷豐登感知新。大自然的神奇,賦予了人類感恩之心。是鄉土清風的陶冶,讓我的靈魂在思緒;飲水思源,知情感恩。是鄉土清風的神韻;讓我理念飛翔。天容萬物感知度,地皆人靈博愛心。蒼松翠柏根連水,雨露滋潤萬物生。人與自然同行,飲水思源感恩。
時光賦予使命,感覺誠在交流。美的呼喚,山秀峰巒起,水清萬物生。為感恩節而高歌,是陽光空氣和水賦予了生命的存在;是千山萬水的神韻,在人類耕耘中創造物質財富和分享精神食糧。。思情感恩,愛護生態環境,就是愛護自己。
感恩節的作文2
本來我不知道11月24日是感恩節。是徐老師告訴我們的。徐老師在最后一節課快下課的時候對我們說:“她收到了很多同學的賀卡,讓我們回家感恩一下爸爸媽媽。”徐老師還告訴我們, 感恩節是美國人獨創的一個古老節日。 我們雖然是中國人,但是也應該有一顆時刻感恩的心。要感謝父母給予我們生命,要感謝老師培育我們成長,要感謝生活中的一切。
回了家,我給爸爸打了個電話,我喜笑顏開地問:“爸爸你猜今天是什么節日?”爸爸想了半天,還是問:“是什么節日呀?我猜不出來。”他一會說是父親節,一會說是圣誕節。猜了好幾次,都沒猜對。我告訴爸爸:今天是感恩節爸爸,他這才知道11月24日原來是感恩節啊!我對爸爸說:“節日快樂,爸爸辛苦了。”爸爸問我怎么知道感恩節的,我說是徐老師給我們說的。爸爸夸我真乖。
在學校的時候,我在想,怎么感恩媽媽呢?我有了一個好主意:就是回家給媽媽一個大大的擁抱。放學回到家,我趕緊給了媽媽一個大大的擁抱,媽媽不知道今天是感恩節很奇怪我為什么要抱她呢?我說今天是感恩節呀!謝謝媽媽每天為我所做的一切。
我要從今年開始記住:11月24日感恩節。
感恩節的作文3
星期天下午,我完成老師布置所有的作業,在博客里瀏覽其他同學的作文。
我無意的點擊一下我的博客里的幾篇作文。看看點擊回復我作文的同學。忽然眼前一亮,我看到我們敬愛的張校長也推薦了我的作文。非常意外,又非常的驚喜,校長給我鼓勵,說我是個努力進步的好孩子。我太高興了。此時我的心情比任何時候都開心,比我考100分的還高興。
敬愛的張校長,您的工作那么忙,還會抽空看我的博客,我以后一定會努力,爭取再寫好一點。您的微笑是我們學習的動力,您的鼓勵是我們學習的目標。上下學,您在校門口關心我們的安全。操場上,您關注我們的成長。夜晚您在博客鼓勵我們的學習。
您是我們敬愛的好校長
感恩節的作文4
曾經有一句話說:我們是花園里的花朵,老師就是花園里的園丁,天天栽培著我們,為我們澆水、施肥、捉蟲、拔草,讓我們茁壯地成長。
王老師,是我們的班主任。她教我們知識,讓我們插上了理想的翅膀,讓我們有能力飛越知識的海洋。她教我們做人的道理。我們的每一點進步都凝聚著王老師的心血和汗水。是王老師為我們指明了人生的道路,讓我們知道了我們的目標在哪里。王老師,您講的課是那樣豐富多彩,就好像為我們打開了一扇五彩繽紛的窗戶。
可是,王老師的付出我們卻從來沒有過感恩。有時上課,王老師講得連喉嚨都啞了。可我們還是在一如既往地講空話,根本沒把王老師的話聽進去。白天,您要給我們上課;到了夜晚,有時還要為我們批改作業,我覺得很愧疚。
敬愛的王老師,您的努力從來沒在別人面前炫耀,可我們看到了。我會好好努力,讓您的付出有價值。王老師,謝謝您。
感恩節的作文5
媽媽您含辛茹苦的把我養大,我心里充滿了對您的感激。
有許多話我一直以來沒有機會對您說,但在這次的母親節我想對您說:“媽媽,我愛您!”如果我做了錯事,您不會打我,而是耐心地教育我;如果我考試考差了,您不會說我,而是把我錯的題目一道一道的為我講解:如果我和小伙伴吵架了,在我心情低落的時候,您會安慰我,鼓勵我和她和好。
如果您是大樹,那我就是小草,為我遮起一片綠蔭;如果您是湖,那我就是湖中的魚,您為我提供廣闊的活動空間。
感恩節的作文6
叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課了。我們陸續地進了教室,“上課”,“起立,老師好!”原來樊林老師來上課。她就是我今天要感謝的老師。
給我印象最深的是樊老師長著一雙明亮的忽閃忽閃的大眼睛,還有她那一個長長的烏黑發亮的大辮子,樊老師對我們每一個學生非常的溫柔,只要我們班的同學有題目不會,她總是耐心,細致地一遍一遍的講解,直到聽懂為止,不僅如此,樊老師的口才文筆都很好,她每講一課幾乎都要插入一個引人入勝的故事,娓娓動聽。記得有一次,樊老師上《虎門銷煙》這一課的時候,她就為我們講一個關于這課的背景,樊老師聲情并茂,抑揚頓挫,我仿佛回到了虎門銷煙的場景中,一節課在津津有味的回味中不知不覺中就過去了,我非常享受樊老師的課。樊老師教我們一年,我聽了好多好多的故事,這些故事有如春雨點點滋潤著我。
后來,暑假里,聽說樊老師走了,我特意跑到樊老師曾經教我們教室,站在靜靜地走廊里,望著校園的一片安寧,腦海里又出現樊老師的身影,耳畔又傳來樊老師的講課聲。
十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘。
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