【推薦】感恩節(jié)的作文300字匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩節(jié)的作文300字 篇1
孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)品德，孝敬父母有很多種，幫父母減輕負(fù)擔(dān)，做自己力所能的事……
記得有一次，我媽媽回到家，就拿起拖把去拖地。我覺得媽媽，上班太累了。于是，對媽媽說：“媽媽，你上班很辛苦的，讓我來拖吧！”說完，就拿著拖把去拖地去了！我拖完地以后，讓媽媽去看，媽媽看了以后，就夸我說：“你真乖！”聽到媽媽的表揚，別提我有多高興了！因為，媽媽平時很辛苦，我能為媽媽減輕負(fù)擔(dān)，所以我很高興。
但是，爸爸媽媽批評我的時候，我好像被一塊巨大的石頭壓著，喘不過氣似的。事后我一想爸爸媽媽，打我、批評我，也是為我好！還有一次，爸爸剛買完菜回來，就躺在沙發(fā)上，我叫爸爸坐直，我來幫爸爸捶背，爸爸一聽來精神了，一骨碌，爬起來了，我連忙幫爸爸捶背。爸爸一個勁的說：“真舒服！真舒服！”我?guī)桶职执吠瓯常职忠彩且粋€勁的夸我！
以后我要好好讀書，掙多多的錢給爸爸媽媽用，好好的孝順我的爸爸媽媽。
感恩節(jié)的作文300字 篇2
記得上小學(xué)四年級時，學(xué)校的破舊平房已經(jīng)拆了，準(zhǔn)備蓋樓房。那時候我們沒有地方上課，所以校長決定把我們統(tǒng)一安排到鄰村的學(xué)校上課。
到鄰村學(xué)校沒上幾天課，大家就都不適應(yīng)了，一是作業(yè)太多，二是路程太遠(yuǎn)。所以，有許多家長（包括我的媽媽）都向原來小學(xué)的校長反映情況，最后校長提出了一個條件，要想讓自己的孩子來這兒上學(xué)，學(xué)生家長必須在這里干一個星期的活兒，下星期一開始干活。
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，星期一到了，我去了鄰村上課，媽媽則到原來的小學(xué)干活去了。上午放學(xué)時，媽媽沒來接我，于是我就先步行回家。走到村口的時候，媽媽來接我了。回到家以后，我看見媽媽走路時右腳不太敢著地，我再三追問，媽媽才把實情告訴了我。原來，媽媽在干活的時候，腳一不小心踩到了一個大鋼釘上，我拉著媽媽去打破傷風(fēng)，媽媽不肯去，說：“過幾天就好了。”聽完媽媽的話，我的眼睛模糊了。
現(xiàn)在我上了中學(xué)，偶爾有時間回母校看看，當(dāng)我再次回到那座教室的位置時，我感到很心痛，因為這曾是媽媽用傷痛換來的能讓我學(xué)習(xí)的環(huán)境，這時我要努力學(xué)習(xí)的決心就更加堅定了！
母愛是無窮的，而這僅僅是母愛中的一件微不足道的小事，我要用我的實際行動來報答媽媽對我的愛，我一定會用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報答我那純潔質(zhì)樸的母親的！
感恩節(jié)的作文300字 篇3
昨天是11月28日，是11月的第四個星期四，也是感恩節(jié)。上一周MissApple就說我們可以報名參加感恩節(jié)的表演活動，我和徐馳恒約好一起表演，向老師報名后抽簽決定了表演的內(nèi)容。因為原來的表演內(nèi)容不適合我們，所以爸爸幫我們修改并增加了一些對話，我們先各自背熟了對話內(nèi)容，約好星期三晚上去徐馳恒家練習(xí)一下，爸爸指導(dǎo)我們表演，給我們設(shè)計了動作和道具，媽媽們當(dāng)觀眾看我們表演，說我們表演的不錯，讓我們信心十足！
午飯后我們就開始表演，我和徐馳恒扮演姐弟倆在感恩節(jié)送禮物的對話，同學(xué)們做觀眾，Apple老師給我們拍錄像，徐偲涵給我們評分。我們的表演很成功，拿到了滿分200分，我們很開心！表演結(jié)束后Apple老師發(fā)給我們每人一個桔子，因為昨天是感恩節(jié)，所以我沒有馬上吃掉，而是帶回家和爸爸媽媽分享，表達(dá)我對爸爸媽媽的感謝。
這是我過的第一個感恩節(jié)，我太開心了！
感恩節(jié)的作文300字 篇4
11月26日是感恩節(jié)，陳老師讓我們在這一天里，用自己的行動給爸爸媽媽送一份禮物。
晚上，我完成作業(yè)后就叫媽媽坐在椅子上，媽媽奇怪地問我：“干什么?”我說：“媽媽，今天我要幫您洗腳。”媽媽不好意思地笑了，說：“不要了，我自己會洗。”我央求著說：“媽媽，您忙了一天了，一定很辛苦，就讓我來幫您洗吧!”媽媽看著我的眼睛說：“媽媽的腳很臭的。”“沒事，媽媽。以前都是您幫我洗腳，您也從來沒嫌我的腳臭呀!”媽媽好像明白了我的決心就答應(yīng)了。
我趕緊去把腳盆拿來，倒入溫水。我先幫媽媽脫下襪子，再把媽媽的腳放進(jìn)水里，然后就用手去搓媽媽的左腳，洗好左腳，我又去洗媽媽的右腳。過了好一會兒，我終于把媽媽的腳洗得干干凈凈的。媽媽對我說：“你越來越懂事了，真的長大了。”我一抬頭看到媽媽的眼角都濕了。我飛快地給媽媽擦干腳，把腳放進(jìn)拖鞋里，走到媽媽身邊說：“媽媽，今天是感恩節(jié)，我祝您節(jié)日快樂!”媽媽聽了我的話，把我緊緊地抱在了懷里。
感恩節(jié)的作文300字 篇5
感恩節(jié)即將來臨，我們都想在學(xué)校表現(xiàn)得好一點兒，并給老師送去祝福。
今天，我、陸子怡、劉姝彤、畢陽茹和沈斯羿組成“合作小隊”，一起做了兩張賀卡，一張送給單老師的，一張送給錢老師的。我走到單老師面前：“親愛的單老師，這是我們送給您的賀卡，祝您感恩節(jié)快樂！”單老師笑瞇瞇地對我說：“好的，謝謝你呀，李欣洋同學(xué)！”說完，她便打開卡片，目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。“真漂亮啊！做得真好！
哦，對了，把我的辮子畫得像番茄呀……”單老師自言自語道。我頓時羞紅了臉，抱住了陳夢遙。“哈哈哈哈！”同學(xué)們笑得前仰后合，上氣不接下氣，臉上笑開了花，此時此刻，教室里自然就成了一片歡樂的海洋。“好了好了，來來來來，大家都別吵了，同學(xué)們，等我們安靜了，然后就可以開飯啦！”
到了下午，我又興沖沖地風(fēng)一般竄到錢老師的面前：“錢老師，這個是我們送您的賀卡，祝您感恩節(jié)快樂！”“哦，謝謝！”錢老師高興地說。
回到家，我擺著鴨子步，翹起蘭花指，轉(zhuǎn)了三個圈然后走到媽媽面前，深情地唱到：“有媽的孩子像個寶……媽媽，這是我送給您的賀卡！”媽媽打開了賀卡：“嗯，不錯不錯，真是個懂事的好孩子！”聽了這話，我的心里喜滋滋的。
感恩節(jié)的作文300字 篇6
鳥兒感恩大樹，因為大樹給了它寧靜的棲息空間；花兒感恩雨露，因為雨露滋潤了它的生命；自然界尚且如此，我們?nèi)司蛻?yīng)該擁有一顆感恩的心！
我要感恩父母。當(dāng)我生病時，是他們不顧一切地把我背到醫(yī)院，又不分晝夜的照顧我；當(dāng)我沒帶雨傘時，是他們?yōu)槲宜蛠砹擞陚悖划?dāng)我受到委屈，暗自流淚時，是他們用自己溫暖的手為我擦去了眼淚。他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵以跄懿桓兄x他們呢？
我要感恩老師，因為老師教給了我知識；當(dāng)我們犯了錯誤時，是老師耐心的教導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的困難時，是老師一遍一遍地給我們講；當(dāng)我們成績下滑時，是老師用關(guān)切的語言讓我們振作起來。老師啊，您真是我們前行的指路燈，當(dāng)我們走向錯誤道路時，您讓我們從新走向正確道路。我要感謝您，我一生都會記住您的教誨：做一個善良，為社會無私奉獻(xiàn)，對國家有益的'人，做一個正直的人！
除此以外，我還要感恩我的同伴們，給予了珍貴純潔的友情……
那什么是感恩呢？
感恩是在父母勞累時，我為他們捧上一杯熱茶；當(dāng)教師節(jié)時，悄悄地給送上一句祝福；當(dāng)朋友不開心時，就去安慰他們……感恩就是這樣一個微小的動作，一句溫馨的語言，平凡得像朵白白的茉莉花，卻帶著沁人心脾的清芬，使平淡乏味的生活變得豐富多彩。
感恩節(jié)的作文300字 篇7
我應(yīng)該感恩 我不喜歡安于現(xiàn)狀，總是想要更好的或最好的，這是好聽點的說法。要是用媽媽的說法，我就變成不知足，不懂得感恩的人了。其實，我并不是不懂得感恩，而是感覺有些事讓我不高興。比如有人說我丑，比如爸爸媽媽有時言而無信比如我怕自己考不上名牌初中，比如我值日時別人都不聽我的話等等。
但是現(xiàn)在，我從這些事中懂得了一些我該感恩的東西，這些令我不滿的事，只是我應(yīng)該感恩的萬分之一。
我應(yīng)該感恩，我有一個完整的家庭，我有愛我的父母親人。父母給了我生命，我有健全的四肢，健全的大腦，我多么該感恩我是一個正常人！還有一些孩子，他們先天或后天得了一些病，而我除了感冒，別的什么病也沒得過，我真幸運啊！
我應(yīng)該感恩，我的父母算得上是通情達(dá)理，教我學(xué)習(xí)，教我做人。他們對我該嚴(yán)厲時則嚴(yán)厲，該放松時則放松。他們沒有像別的父母一樣逼著孩子上補(bǔ)習(xí)班，也沒逼著我考一百分，只希望我盡力而為，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試認(rèn)真。我想要什么東西，他們會根據(jù)情況給我買，他們對我的好大過沒有滿足我的地方，我多么幸福啊！
感恩我的父母給我生命感恩我是健全人，感恩我有機(jī)會上學(xué)·感恩我的大腦能思考 我的記憶里不應(yīng)該只是生氣，更多的應(yīng)該是感恩。
感恩節(jié)的作文300字 篇8
在一個星期天，我去參加感恩節(jié)活動，做感恩節(jié)餅干，給媽媽吃。
老師給我們一人一塊面，讓我們做餅干，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡單，但不要太厚就麻煩了！我就坐著想，邊想還做著，我做了一個圓形的餅干，結(jié)果一點都不圓，樣子十分奇怪；又做了一個五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又隨便做了一個形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------總之，想出了無數(shù)種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的，從中得到一些啟發(fā)。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風(fēng)車的，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒受一點啟發(fā)。突然，我腦子里迸出個念頭：把餅干做成火山狀怎么樣？又好做又有祝福的。好做，是因為在一塊底是圓的面上拔出個圓頭，在圓頭上面捅個洞就好了；祝福是：祝媽媽的快樂像火山爆發(fā)一樣多。好了，既然想好了，就開始做了，我按我想的方法做，做了一個，不算平整，但是沒關(guān)系，因為山本來就不平整；我如法炮制了幾個，交給老師放進(jìn)烤箱……
最后，我拿我做的餅干交給媽媽，以報答媽媽對我近十年的養(yǎng)育之恩，媽媽嘗了一口后說：“嗯，做得不錯！”
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