感恩老師-教師節作文
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的感恩老師-教師節作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩老師-教師節作文1
從幼兒園到小學,我們換了許多老師,也有許多印象深刻的老師。我感恩我的老師們,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,他們濃濃的師愛一直伴隨左右。
我最喜歡二年級的李老師了!他不高不矮,梳著分發,還帶著一副眼鏡,他是我們的班主任。李老師對我們并不是很嚴厲,但在學習上,李老師還是嚴格要求我們的,而下課時李老師則跟同學們說說笑笑、打成一片。
在課堂上,老師提一個問題,我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫的不敢舉手。李老師看到了,向我投來鼓勵的目光,似乎在對我說:“別害怕!鼓起勇氣試一試,即使答錯了也沒關系。你行的!加油!”我舉起手回答了,雖然不怎么正確,但我也收到了表揚。第一次,我舉手回答問題,我有了勇氣,以后的問題我也漸漸的舉手回答了。
有一節課間,同學們和老師說我們一節體育課的事兒,一個同學邊做動作邊告訴老師:“他就這樣跑,所以被體育老師訓了一頓。”老師邊學著那個同學的動作邊說:“這樣?”把大家逗的咯咯直笑,大家都笑的合不攏嘴。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。
敬愛的老師們,你們把我們生命的每一個音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想用絢麗的煙花為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師們幸福快樂,快樂幸福。
感恩老師-教師節作文2
老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗。
記得有一次,我們剛剛考完了試卷,放學的鈴聲已經拉了第二次了。這一天正好是我值日,我們全班同學都走完了,我把所有的板凳都放到了桌子上。這時,我看到您還在給我們改試卷,我對您說:"老師,您還不回家嗎?""我還要等一會兒,你先回家吧,我來關門。""好的,您也快點回家吧!""恩,我看完這張就回家。"我就走了。我在下樓梯的時候,在想:老師會不會是善意的謊言呢?我不知不覺就走到了樓下。我抬頭一看,教室的燈還開著。我便知道了,老師果然沒有回家。第二天,我來得早早的,開了教室門后,就打掃衛生。沒過一會兒,老師就來了,我看到您的眼睛布滿了血絲,您對我說:"試卷改完了,你考了97分,還不錯。"我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業了。
還有一次,我在家里上網打了游戲,您知道了后,并沒有馬上責罵我,而是把我叫到了您的辦公室,對我說:"你知道電腦是拿來干什么的嗎?""恩,是打游戲的。""不是,是拿來學習知識的,你可以上一些作文網站,不要把時間浪費在打游戲上,知道到了嗎?""哦,我向您保證,我再也不會打游戲了,您放心吧!""好,這才是一個好孩子嘛!"從此以后,我再沒有上網打游戲了,我也認識了一位好朋友"創新作文"。
我感恩老師,因為她為我們傳輸了知識。
感恩老師-教師節作文3
是誰,在深夜為我們批改作業?是誰,在我們迷茫時為我們指引出一條正確的道路?是誰,因為我們又增添了幾根白發?是誰,在為我們默默付出?她,就是老師。
但她來到我們班時,我們還沉浸在王老師離開我們班的悲傷中。那時,我們還在議論王老師為什么要走,她就來到了我們的班級。她,就是杜老師。杜老師幽默風趣,而且常常惹得我們哈哈大笑。
記得杜老師第一次給我們上課時,我們誰也不愿意,但當她開始講課時,我們就漸漸喜歡上她了。每當遇到課文中好玩的地方,杜老師總會添上一句,讓我們哄堂大笑。有一次,老師讓我們輪流背古詩。到我時,我一緊張,忘了。老師向我走過來了,我心想:完了,老師肯定要批評我了。但是老師卻沒有批評我,而是給我鼓勵,讓我那顆懸著的心放了下來,流利地背完了古詩。她是一位和善的老師。當我們有些事情做錯了,杜老師也不會批評我們,而是讓我們及時改正。
親愛的老師,感謝您,感謝您像明亮的北極星,在黑夜暗中指引我們前進的方向;感謝您,您如同我們的母親,在我們最需要的時候給我們鼓勵。
感恩老師-教師節作文4
斯大林說過:教師是人類的靈魂工程師。人的一生總會遇到許多性格各異的老師,而在我的心目中,郭老師當之無愧是一名好老師。現在,讓我來為你介紹一下郭老師的的特點吧!
一、默默無聞
隨風潛入夜,潤物細無聲。我覺得這句詩用來形容她是最恰當的。作業本上的一個個紅勾,試卷上的一句句批語,無不蘊含著她對我們的愛。然而,當我們取得了好成績時,她只是由衷地為我們高興,從不索求回報,如同抵擋風沙的大樹,只是默默無聞地為別人做出貢獻,卻從不索取別人的回報。
二、鞠躬盡瘁
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。她把所有的知識不遺余力地灌輸給我們。她為了偉大的教育事業,犧牲了自己寶貴的時間。不僅是上課時為我們解答疑惑,就連課余時間也不清閑,批改作業、解答問題,她的休息時間很少,卻從不懈怠。
三、誨人不倦
學而不厭,誨人不倦,何有于我哉?郭老師在學生面前充分展現了作為老師必不可少的耐心。她解答問題時不厭其煩,總是講解到學生徹底明白為止。是她的耐心造就了我們優異的成績。
老師,是太陽底下最光輝的職業。是老師為國家造就了一個個中流砥柱,使得我們中華民族人才濟濟,繁榮富強。可以說,沒有老師,就沒有我們祖國的繁榮昌盛。
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