學(xué)會(huì)感恩作文(通用11篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)感恩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)會(huì)感恩作文1

　　哭泣時(shí)有了父母的安慰，才會(huì)破涕為笑。

　　煩惱時(shí)有了老師的教誨，才會(huì)云開霧散。

　　傷心時(shí)有了朋友的陪伴，才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　親情，師生情，友情是人世間最偉大的情感，這些情感承載了人的愛與心中的牽掛。

　　“父親給兒子?xùn)|西是，兒子笑了。兒子給父親東西時(shí)，父親卻哭了。”多么樸實(shí)的一句話寥寥幾十字就將親情寫得如此透徹。小時(shí)候我們靠父母，在父母親的悉心照顧與呵護(hù)下我們茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了。要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母親。雖然現(xiàn)在我們還沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，無(wú)法給父母物質(zhì)上的回報(bào)，但是只要我們健康、平安、快樂、學(xué)習(xí)好就是對(duì)父母的回報(bào)。以后我們長(zhǎng)大了就要讓贍養(yǎng)我們的父母親。俗話說(shuō)“百善孝為先”我們要扛起肩上的那份責(zé)任。用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)孝順自己的父母親。因?yàn)樗麄兘o了我們生命，給了我們一切。不管你以后地位有多高，權(quán)利有多大都不要忘記那個(gè)給了你生命的人。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師是園丁，辛勤培育祖國(guó)的花朵；老師是明燈，為學(xué)生指引前進(jìn)的路途；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人。“一日為師，終身為父”老師的教誨成就了我們以后的燦爛人生。感恩老師，感恩天下所有的老師，因?yàn)樗麄兂删土宋覀兊娜松?/p>

　　在家靠父母。出門靠朋友。多條朋友多條路，人生的悲哀莫過(guò)于遇良友不交，遇損友交之。好的朋友是人生的財(cái)富，壞的朋友是前進(jìn)路上的絆腳石。交朋友要看清人品，交朋友時(shí)要交心。身邊有了朋友，難過(guò)時(shí)才有人陪伴；傷心時(shí)才有人安慰；哭泣時(shí)才會(huì)有人一起承擔(dān)。感恩朋友，好好對(duì)待身邊的朋友，因?yàn)橛亚槭敲篮玫模笥咽遣豢扇鄙俚摹?/p>

　　感恩父母，讓親情有所回報(bào)，百善孝為先。

　　感恩老師，讓恩師有所慰藉，一日為師，終身為父。

　　感恩朋友，讓人類最美好的情感所散發(fā)出的光環(huán)永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊。

學(xué)會(huì)感恩作文2

　　對(duì)我們有恩的人實(shí)在是太多太多了，雖然我們不可能對(duì)他們一一道出我們的感謝之心，可是我們可以用同樣的方式去回報(bào)自己身邊的人，去幫助自己身邊的人。

　　我們要學(xué)會(huì)感恩父母，父母是我們的第一任老師，引導(dǎo)我們前行，在我們前途渺茫時(shí)，父母會(huì)在我們身邊，指導(dǎo)我們前行，照亮我們的道路，并給我們鼓勵(lì)。父母賜予我們生命，養(yǎng)育了我們，為我們付出了很多。如果一個(gè)人，不能對(duì)父母持有感恩的心，那么他也無(wú)法得到別人對(duì)他的感恩，有時(shí)，連尊重都不會(huì)給他。父母賜予我們生命，含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人，我們雖沒物質(zhì)條件去感恩他們，但我們可以從小中體現(xiàn)的。

　　我們要學(xué)會(huì)感恩老師。人們都喜歡用李商隱的名句來(lái)贊頌老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是老師，交給我們做人的道理，傳授我們知識(shí)。在我們失敗的時(shí)候，老師會(huì)鼓勵(lì)我們前進(jìn)，當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師的臉上會(huì)露出欣慰的笑容，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師會(huì)教給我們正確的方法。老師們一輩子辛辛苦苦在自己的崗位上，做好他們的本職。

　　我們要學(xué)會(huì)感恩朋友。朋友帶給我們溫暖。給我們支持和力量，在我們快樂的時(shí)候，朋友會(huì)跟著我們快樂，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，朋友會(huì)安慰我們，給我們出主意。我們要學(xué)會(huì)對(duì)我們有恩的人感恩。“感恩的心，感謝有你，伴我一生······”，這首《感恩的心》也是歌頌感恩的，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩之心，人人皆有。如果一個(gè)人沒有了感恩的心的話，他就不可能得到別人對(duì)他的尊重，學(xué)會(huì)感恩是一切美德的生長(zhǎng)點(diǎn)。

　　我們要學(xué)會(huì)感恩，去感恩自己身邊的人，并給予別人感恩。

學(xué)會(huì)感恩作文3

　　感恩，一個(gè)既普通又親切的話題，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在討論，我們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在愛海之中。

　　我記得爸爸曾經(jīng)跟我講過(guò)這樣兩個(gè)故事：在大海中，有一種叫作大馬哈的魚，一位魚媽媽找了一個(gè)最舒適的地方生下了她的孩子們，由于身體很虛弱，孩子們?cè)谝粋€(gè)月內(nèi)還無(wú)法自我尋找食物，于是，她為了孩子，把自己身上的肉咬下來(lái)，喂給孩子們吃。等到一個(gè)月后，她的身體只剩下內(nèi)臟和白骨，誰(shuí)也無(wú)法知道她是怎樣撐到那天，就在孩子離開的那一瞬間，她滿足地倒下了……

　　還有一種魚叫斑魚，它的繁殖能力很強(qiáng)，一次能產(chǎn)出許多小魚，由于身體和環(huán)境的種種原因，導(dǎo)致斑魚媽媽在生下小斑魚的那一刻，眼睛變瞎了。因?yàn)檠劬Φ挠绊懀唪~媽媽找不到食物，而它的孩子們都心甘情愿地送到母親的嘴邊，而斑魚媽媽不知道那是自己的孩子，很快地將它們吞下肚去……

　　這兩種都是很簡(jiǎn)單的愛，母親愛孩子，孩子愛母親，母親為了孩子能夠存活，忍受著劇痛將自己的肉咬下來(lái)，喂給孩子吃；孩子為了感謝母親給了自己生命，不怕犧牲自己，心甘情愿地閉上眼，讓母親吞進(jìn)肚里。

　　兩種感恩，一種是母親對(duì)孩子的關(guān)愛，而另一種則是孩子對(duì)母親的感恩。但無(wú)論如何，凸現(xiàn)出來(lái)的都是感恩。

　　有人可能會(huì)說(shuō)，怎么這么殘酷，與其犧牲自己，倒不如自己好好活著。其實(shí)這也不是沒道理，我們應(yīng)該想想，當(dāng)長(zhǎng)大成人后，當(dāng)自己的母親或者孩子處境危險(xiǎn)又無(wú)助的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)忍心失去自己最親愛的人呢？

　　來(lái)吧！朋友們，這其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單就能做到的事，讓我們一起學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛吧！

學(xué)會(huì)感恩作文4

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個(gè)人連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。在人生的道路上，隨時(shí)都會(huì)產(chǎn)生令人動(dòng)容的感恩之事。且不說(shuō)家庭中的，就是日常生活中、工作中、學(xué)習(xí)中所遇之事所遇之人給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心與幫助，都值得我們用心去記恩，銘記那無(wú)私的人性之美和不圖回報(bào)的惠助之恩。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。

　　“感恩”是尊重的基礎(chǔ)。在道德價(jià)值的坐標(biāo)體系中，坐標(biāo)的原點(diǎn)是“我”，我與他人，我與社會(huì)，我與自然，一切的關(guān)系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點(diǎn)，尊重他人、社會(huì)、自然、知識(shí)，在自己與他人、社會(huì)相互尊重以及對(duì)自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨(dú)立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利悾?/p>

　　“感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己、幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容