感恩中成長(zhǎng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹?a href="/zuowen/">作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是小編收集整理的感恩中成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩中成長(zhǎng)作文1
感恩是在接受別人的恩惠后，自身的一種特殊的感受。人們往往會(huì)在感恩下成長(zhǎng)。
《三國(guó)演義》中不乏感恩之輩，他們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)的故事讓我記憶猶新。臥龍先生諸葛亮就是典型的代表，劉備三顧茅廬，諸葛亮深受感動(dòng)，為了報(bào)答劉備的知遇之恩，可謂是鞠躬盡瘁，死而后已。他在劉備彷徨無措的時(shí)候?yàn)閯渲该髁艘粭l道路，取荊州，奪蜀中，與曹操和孫權(quán)形成鼎立局面。此時(shí)的諸葛亮初露鋒芒。后來諸葛亮聯(lián)吳抗槽，舌戰(zhàn)群儒，借東風(fēng)，把曹操打得元?dú)獯髠?，無力南征。此時(shí)的諸葛亮已經(jīng)頗具睥睨天下之風(fēng)。后來諸葛亮六出祁山，大擺空城計(jì)……已經(jīng)成長(zhǎng)為一位歷經(jīng)滄桑的智者。諸葛亮這么費(fèi)心費(fèi)力，為的是報(bào)劉備之恩，并且他在感恩中成長(zhǎng)，從初出茅廬到睥睨天下，這是感恩給予他力量，讓他成長(zhǎng)。同樣地《三國(guó)演義》中的呂布在別人給他“橄欖枝”后，不知感恩，恩將仇報(bào)，見利忘義，猶如喪家之犬，他沒有在感恩，他沒有在感恩中成長(zhǎng)，在感恩中墮落走上一不歸之路，最終獲得個(gè)被絞死的下場(chǎng)。感恩可以讓我們成長(zhǎng)，讓我們蛻變，讓我們從幼稚走向成熟。
《西游記》中的孫悟空就是一個(gè)很好的印證。從開始的胡作非為，惹是生非，到后來的忠心耿耿，修長(zhǎng)正果，這不正是感恩的力量嗎?由此可以聯(lián)想到自己。
懷著感恩的心吧!讓我們?cè)诟卸飨鲁砷L(zhǎng)!
感恩中成長(zhǎng)作文2
有一種情感，它伴隨著你成長(zhǎng)，只是你忽略了它的存在，有一種情感，時(shí)刻關(guān)心著你，只是你已對(duì)它麻木了，有一種情感，它時(shí)時(shí)擔(dān)心著你，而你卻認(rèn)為是多此一舉。
世上有多少人都在被朋友的小小的幫助而感動(dòng)，在青春路上迷茫時(shí)被指點(diǎn)迷經(jīng)的人而感動(dòng)，為在饑餓無助時(shí)被別人送上的一碗熱粥而感動(dòng)……而有誰曾被父母的關(guān)心而感動(dòng)？被父母做的早餐而感動(dòng)？被父母遞的牛奶而感動(dòng)？每次父母幫助后就連一句謝謝都沒有說便離開了，而被別人幫助后你變連聲道謝。你總是認(rèn)為父母對(duì)你所做的一切都是理所當(dāng)然的。
小時(shí)候的你天真幼稚，總認(rèn)為父母是你的守護(hù)神，爸爸擁有高大而強(qiáng)壯的身體，媽媽擁有美麗動(dòng)人的眼睛和一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。自己總認(rèn)為他們可以保護(hù)自己，而自己認(rèn)為自己可以不用保護(hù)他們。
等到你長(zhǎng)大以后，你轉(zhuǎn)身看見父母變了樣——爸爸不在強(qiáng)壯而是瘦弱，媽媽不在美麗動(dòng)人而是有了一臉的皺紋。在她的長(zhǎng)發(fā)中不知不自覺的增添了許多銀絲到了那時(shí)，你可能才明白你已經(jīng)錯(cuò)的一敗涂地，想重新將它挽回，已是妄想。
父母的默默付出不是為了換取你的財(cái)富，也不是為了得到你的回報(bào)，只是需要老來你多多陪陪他們，他們的付出也只是為了你。
不要等到子欲養(yǎng)而親不待時(shí)才覺悟，要把握住與父母在一起的每分每秒，多陪陪他們，不要到了“自首”時(shí)，才“方悔領(lǐng)悟遲”。
感恩中成長(zhǎng)作文3
給我一萬個(gè)理由去恨她，可抵不過她的一個(gè)理由來愛我。媽媽，你為了我們，辛苦操勞了一輩子，您辛苦了，該休息了。從我們呱呱墜地開始，你就一直照顧我，直到我長(zhǎng)大成人，外出工作，你還在家操勞，替兒女擔(dān)憂。
雖然我的高考成績(jī)不太好，但還是考上了大學(xué)。終于要上大學(xué)了，我的心中充滿了好奇，大學(xué)，我來了！你把我送到了大學(xué)的門口，不停地叮囑這，叮囑那，給了我一千元，就是這個(gè)月的生活費(fèi)，你說不夠了再向家里要，我答應(yīng)了。
在大學(xué)的生活確實(shí)豐富多彩，但是花費(fèi)特別的高，我沒有節(jié)約意識(shí)，不到三天，就把你給的錢揮霍完了。我實(shí)在不好意思向你開口要錢，就整天啃饅頭。終于等到星期天了，我趕回家去。你問我什么，我都沒聽，只想盡快吃飽肚子。吃飽之后，面對(duì)你連珠炮似得提問，聽得我煩了，于是我大吼了一聲：夠了，你發(fā)不煩呀？我轉(zhuǎn)身離去，你卻愣在那兒。
但當(dāng)我晚上經(jīng)過你房間門口的時(shí)候，我聽見你的哭泣聲。我那時(shí)才明白，自己犯了了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤！我跑進(jìn)你的房間，向你道歉，你說：乖孩子，知錯(cuò)能改就好我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在昏暗的燈光下，你顯得蒼老了許多，這一切都是為我操勞的結(jié)果，可是，我
在我臨走時(shí)，你又給了我一千元，說讓我省著花，我記住了。這都是你的血汗錢，我再也不會(huì)亂花了。
如果有人問我：世界上最偉大的人是誰？我一定會(huì)毫不猶豫的回答：母親！
母親，你辛苦了！
感恩中成長(zhǎng)作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我的心就會(huì)感到溫暖。這首歌在我早就會(huì)唱了，它教給了我許多人生道理，讓我懂得要學(xué)會(huì)感恩，幫助他人。
很多時(shí)候，人與人之間是需要關(guān)心，感恩的。幫助別人，不僅人家會(huì)感到溫暖，你也會(huì)感到快樂，當(dāng)人家需要幫助時(shí)，你給予人家一點(diǎn)關(guān)懷，你也會(huì)感到欣慰。
我國(guó)自古就有“羊跪乳，鴉反哺”的古訓(xùn)。感恩，就是意識(shí)到今天自己獲得的一切，不是憑空而來，除了自己的努力，還有許多人在背后的創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。這意味著要永遠(yuǎn)記住那些人和事，承擔(dān)一份歉疚，并準(zhǔn)備為回報(bào)而付出努力。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“每天我都無數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他活著的和死去的人的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的`貢獻(xiàn)。”偉人和所有人一樣要懷著謙卑的感恩之心，沒有理由遺棄這份情感。很多時(shí)候，感恩并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)之間創(chuàng)造一種互相影響的友善氛圍：我們?cè)诳隙▌e人的同時(shí)，也升華了自
我在感恩中生活，在感恩中成長(zhǎng)，同時(shí)我還懂得了教師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有幫助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩。
感恩如陽光、雨露一路陪伴著我們，我們將會(huì)更加茁壯成長(zhǎng)！
感恩中成長(zhǎng)作文5
我上學(xué)后第一次評(píng)語就是“你很聰明，如果膽子要大一點(diǎn)，上課發(fā)言要積極一點(diǎn)......”，是你用溫柔的目光和微笑的表揚(yáng)鼓勵(lì)我，使我膽子大了，上課能積極發(fā)言了；那次上課我肚子疼，你什么都沒說給我爸爸打了個(gè)電話隨后就帶我去了醫(yī)院，問長(zhǎng)問短，帶我去打針，當(dāng)時(shí)那個(gè)醫(yī)生問你，我是不是你的孩子，你玩笑的說“我哪里養(yǎng)得起這么孩子哦”。
在我心里你就是我的“媽媽”；我在班上也算是個(gè)調(diào)皮的孩子，犯的大大小小的錯(cuò)誤算起來也不少，但你從沒狠狠的罵過我，總是細(xì)心給我講道理，有時(shí)聽得都有點(diǎn)煩了，但我知道你是在開導(dǎo)我如何改正錯(cuò)誤；有一次我因?yàn)樽鳂I(yè)沒有認(rèn)真完成被爸爸打了，你讓我?guī)Я撕枚嗳绾谓逃煤⒆拥臅貋斫o他看，看完了要讀給我聽，那時(shí)我真的好感動(dòng)，爸爸認(rèn)錯(cuò)了再也沒打過我還和我一起玩，老師你好“厲害”；那次......
我上小學(xué)幾年了，在我覺得枯燥無味的學(xué)習(xí)，讓您變得生動(dòng)有趣。我們幼小的心田有你春雨般的滋潤(rùn)，正在健康成長(zhǎng)，你讓我懂得了“奉獻(xiàn)和關(guān)愛”的意思。感謝老師為我所做的一切，我要記住這段成長(zhǎng)經(jīng)歷用最樸實(shí)的語言說一句：“感謝您”！
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