計(jì)算機(jī)專業(yè)的個(gè)人簡歷

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計(jì)算機(jī)專業(yè)的個(gè)人簡歷模板

　　個(gè)人信息

　　姓名：

　　性別：男

　　出生日期：1984-11-10

　　籍貫：吉林

　　目前城市：北京市

　　工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生

　　目前年薪：XX萬人民幣聯(lián)系電話：15900000000

　　E-mail：xxxxxxx@hotmail.com (郵件&MSN)

　　應(yīng)聘方向

　　求職行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件，計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)，維修) ，計(jì)算機(jī)硬件，互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)

　　應(yīng)聘職位：軟件工程師，網(wǎng)站維護(hù)工程師，軟件測試，技術(shù)支持工程師，售前/售后技術(shù)支持工程師

　　求職地點(diǎn)：北京市薪資要求：面議

　　工作經(jīng)歷

　　2008/05—現(xiàn)在 ***公司

　　所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)，維修)

　　技術(shù)支持技術(shù)支持工程師

　　主要職責(zé)：

　　負(fù)責(zé)北京地區(qū)銀行(工行、建行、北京銀行等)、移動、網(wǎng)通，自助終端多媒體機(jī)的`軟硬件升級和測試維護(hù)，并在銀行科技部門(如工行ECC)做技術(shù)支持。

　　定期對各網(wǎng)點(diǎn)終端產(chǎn)品的巡檢，包括：基于Windows平臺的客戶端硬件和軟件安裝和配置，維護(hù)，并對其進(jìn)行壓力測試;給相關(guān)人員做技術(shù)講解，培訓(xùn)等。并對技術(shù)人員操作進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

　　2007/06—2007/08 吉林長春龍橋教育培訓(xùn)學(xué)校

　　所屬行業(yè)：計(jì)算機(jī)軟件

　　JAVA軟件開發(fā) 軟件工程師

　　主要職責(zé)：

　　參與龍橋教育培訓(xùn)學(xué)校的畢業(yè)項(xiàng)目實(shí)習(xí)，團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了百度知道(模擬)系統(tǒng) Java+ Jsp+ Sqlserver 醫(yī)院管理系統(tǒng) Java+ Jsp+ Struts+ Sql server 開發(fā)工具均使用eclipse。

　　2005/07—2007/04 吉林建筑工程學(xué)院

　　所屬行業(yè)：其他行業(yè)

　　計(jì)算機(jī)學(xué)工學(xué)生會干部

　　2006/07-2007/04 學(xué)生會副主席負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)生會各部門的工作以及協(xié)助老師處理應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)相關(guān)工作。

　　2005/07-2006/06 學(xué)生會生活部部長負(fù)責(zé)學(xué)生的日常生活管理、學(xué)生助學(xué)貸款以及組織學(xué)生的課余活動等。

　　教育培訓(xùn)

　　2004/08—2008/08 吉林建筑工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 本科

　　2006/05—2007/06 吉林省長春市龍橋JAVA培訓(xùn)學(xué)校JAVA軟件工程師

　　職業(yè)技能

　　外語：英語良好

　　計(jì) 算機(jī)：熟悉JAVA語言,J2EE開發(fā)模式.熟練掌握J(rèn)sp, Servlet, Java Bean開發(fā)體系,初步了解struts, hibernate, spring等框架技術(shù)。

　　能夠熟練的eclipse開發(fā)工具，能熟練使用Windows操作系統(tǒng)及相關(guān)的辦公自動化,在 Windows平臺下面能夠熟練使用Tomcat布署Jsp網(wǎng)站程序。熟悉MVC開發(fā)模式，能有效的利用和維護(hù)SQL Server, Oracal數(shù)據(jù)庫。

　　證書： 2007/11全國計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)資格與水平考試

　　2007/10大學(xué)英語四級 512英語良好

　　自我評價(jià)

　　性格開朗，謙虛，自律，自信，積極向上。

　　樂觀的我遵循誠懇待人，認(rèn)真待事的生活原則,能吃苦耐勞，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，善于抓住機(jī)遇，勇于面對失敗，敢于迎接挑戰(zhàn)。

　　對知識的渴求，激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不拘泥書本，靈活運(yùn)用，善于思考，積極創(chuàng)新。

　　對教育教學(xué)工作充滿期待和熱情。

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