人生，是一次偉大的旅行，感恩是旅途中卓越的豐碑。碧水對青山心存感恩，故將其映入自己明澈的心中；江海對溪流心存感恩，故以澎湃的掌聲迎接他們的到來；綠樹對大地心存感恩，故將落葉變?yōu)榇蟮氐淖甜B(yǎng)。

　　我們要對生命感恩。凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息；雍容的`牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無可比擬的華彩。感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號雷鳴，山呼海嘯；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱……聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？?，大千世界，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落；看，名山大川，峻險陡峭，奇葩異草，繽紛多彩；看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。

　　我們要對老師感恩。沙場點兵的歲月，我們披星戴月，從不知迎著朝陽向早晨問好是怎樣的一種幸福，踏著余暉向夕陽告別是怎樣的一種愜意。在那氣氛異常緊張的時期，是老師，如燈塔，指明我們前進的方向，照亮我們心中的黑暗。哪怕是點滴的收獲，我們都是萬般的欣喜。穿梭在收獲知識的快樂里，我們擁有了更多前進的動力。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從古至今，人們以此來贊頌老師，樂此不疲。而我，更愿意把老師比作蒲公英，它隨著風(fēng)的方向飛揚，讓知識的花絮大大方方地飄散四方，卻消散了自己。諄諄教誨，潤物于無聲，雖然歲月帶走了您的青春，人格的魅力卻在我們的心中永恒。

　　感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著我們生活的點滴，默默地被折放在我們?nèi)松浜D里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著點點星光……父母是生命中給予我們最多的愛而最不計較回報的人；朋友是生命中與你分享快樂，分擔憂愁的人；生疏人是生命中最輕易擦肩而過，然而對你的一顰一笑影響甚重的人。他們以最無私、最真誠、最淳樸的愛凝聚成一股博大的力量，籠罩著我們的心，呵護著它，安詳而和諧地……

　　人生路漫漫，我們感謝于生命、感謝于父母老師、還要感謝生活中的一切。生命的長河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹木灑下自己愛的甘霖，奉獻出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿刺，也會變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣。

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