在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)感恩的作文600字7篇,歡迎大家分享。
學(xué)會(huì)感恩的作文600字 篇1
合上《小學(xué)生之友》,我久久沉思,心里默默地念著:“鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?,讀學(xué)會(huì)感恩有感?!蔽乙卸髡l(shuí),?我要感恩我的老師,因?yàn)槭抢蠋煄掖蜷_(kāi)智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。
現(xiàn)在,我讀五年級(jí)了,有許多老師給了我愛(ài),給了我信心,給了我力量。他們的付出,都那么值得我去感恩。不過(guò)有一些愛(ài)的記憶,已經(jīng)被時(shí)間的橡皮擦,弄的漸漸模糊,但袁老師對(duì)我的愛(ài),我終身難忘。
袁老師是我從一年級(jí)到現(xiàn)在的班主任,她工作認(rèn)真負(fù)責(zé),也非常的和藹可親。至今我還淸晰地記得。二年級(jí)上學(xué)期那次期中考試,成績(jī)出來(lái)后,我的心一下就沉到了谷底,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)與預(yù)想的要差許多,剛好這時(shí)老師叫我去辦公室,我想這次老師定要批評(píng)我了,我的心開(kāi)始忐忑不安起來(lái),我踏著沉重的腳步來(lái)到了辦公室。然而令我出乎意料的是,在長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的談話中竟沒(méi)有一句是責(zé)備我的,老師只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)以后要好好讀書(shū),要仔細(xì)點(diǎn),不能再馬虎了。老師的每句話我都深深的記在了心里,并暗暗下決心以后要努力。從此以后,每次上課當(dāng)我想玩或課后馬虎完成作業(yè)時(shí),老師的話就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,時(shí)刻提醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課。
正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力,我終于在期末測(cè)試中取得了理想的成績(jī),我非常的開(kāi)心,因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了成功的艱辛和快樂(lè)。
袁老師,謝謝你,如果不是你的幾句話,或許,我還因沉浸在失落中而喪失了奮發(fā)努力的機(jī)會(huì)!在這五年的時(shí)光里,您就像我的媽媽一樣給我溫暖,給我力量,給我信心,給我關(guān)愛(ài)。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)老師的真實(shí)寫照。是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)更加勤奮地學(xué)習(xí),絕對(duì)不辜負(fù)老師對(duì)我的期待!我們成長(zhǎng)和感恩!我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師!我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!向您致敬——我心中的“媽媽”。
學(xué)會(huì)感恩的作文600字 篇2
我們有太多值得感恩的事情和理由。我們要感謝創(chuàng)辦“福音精舍”的教會(huì),因?yàn)椤案R艟帷笔歉V莞裰轮袑W(xué)的前身,不少人從中受益學(xué)會(huì)感恩。我們要感恩父母,感念父母對(duì)我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩。我們要感恩老師,感謝老師對(duì)我們心智的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。
我們要感恩朋友和同學(xué),感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持,珍惜集體共有的每一份榮譽(yù)和成功…… 學(xué)會(huì)感恩,不要認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然的,其實(shí)所有的一切都來(lái)之不易的。
以學(xué)校為例,如果沒(méi)有老師、圖書(shū)館員、印刷工、花工、水電工、校醫(yī)、門衛(wèi)、炊事員等等的工作保障,我們的校園生活和學(xué)習(xí)就難以維持。學(xué)會(huì)感恩,就是學(xué)會(huì)承擔(dān)自己在學(xué)校和家庭的責(zé)任和義務(wù);學(xué)會(huì)感受為他人服務(wù)的快樂(lè);學(xué)會(huì)把“行”、“謝謝”和“對(duì)不起”時(shí)時(shí)掛在嘴邊;學(xué)會(huì)“在乎”每一個(gè)人,尊重他人的權(quán)益;學(xué)會(huì)不隨地吐痰和亂拋紙屑果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;學(xué)會(huì)在課間與午休時(shí)不大聲喧嘩,因?yàn)榘察o屬于大家……如此的學(xué)會(huì)、學(xué)會(huì),能使我們懂得,愛(ài)的,得到的。
“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩惜福的人,長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往、融入社會(huì),更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。學(xué)會(huì)感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái),讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。 常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣; 常懷一份感恩之情,它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn); 常懷一種感恩之念,它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。 愿所有的格致人都知道感恩! 愿所有的格致人都學(xué)會(huì)感恩!
學(xué)會(huì)感恩的作文600字 篇3
學(xué)會(huì)感恩——記我們班主題隊(duì)會(huì)砂子塘天華寄宿制學(xué)校 六一班 王博聞星期五到了,我們個(gè)個(gè)同學(xué)都比較興奮,因?yàn)榻裉焓羌议L(zhǎng)會(huì)。
我們吃過(guò)早飯后來(lái)到教室靜靜的等待家長(zhǎng)們的到來(lái)。隊(duì)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,清點(diǎn)人數(shù)、出旗等基本儀式做完后,兩位主持人—楊飄、苗正杰正步走上來(lái),一齊用嘹亮的聲音說(shuō):“我們今天隊(duì)會(huì)的主題是:學(xué)會(huì)感恩—愛(ài)伴我成長(zhǎng)。現(xiàn)在進(jìn)入第一章:金色的童年?!钡谝粋€(gè)上臺(tái)的是劉思惠,她飽含感情地說(shuō):“這張相片是我一歲半時(shí)媽媽陪我照的,在這樣相片中包含了媽媽深深的情,濃濃的愛(ài),…在此……”她的聲音比較大,感情方面也用十分恰當(dāng),讓人聽(tīng)了很受感動(dòng)。第二個(gè)上臺(tái)的是王卓林,我想到昨天彩排的時(shí)候王卓林因?yàn)榫o張和對(duì)稿子的不熟悉,說(shuō)出來(lái)結(jié)結(jié)巴巴,因此有點(diǎn)擔(dān)心。不過(guò)幸好,他還是克服住了緊張的情緒,也背得也還算成功。同學(xué)們一個(gè)個(gè)講完,快輪到我的時(shí)候我不由得緊張了起來(lái),但是不管我怎樣自我安慰,可還是不起作用。
輪到我了,我盡我最大的努力調(diào)整好自己的心態(tài)。我上去說(shuō)的時(shí)候,因?yàn)樾膽B(tài)不平靜,一時(shí)把演說(shuō)詞給忘了,我急中生智心想:一定要大膽一點(diǎn)。我把我的感謝辭說(shuō)完后,向在座的家長(zhǎng)深深鞠了一個(gè)躬。在我后面上場(chǎng)的是王文君,她講得非常深情,每一句話都讓人感動(dòng),當(dāng)她講到:“媽媽為了我而疲勞了很多,白頭發(fā)已經(jīng)出現(xiàn)在頭發(fā)當(dāng)中。”
她的淚水再也壓抑不住了,隨著眼角一直往下落,讓每位家長(zhǎng)都黯然淚下,一下子教室的氣氛低沉沉的。我們的淚水一滴一滴的往下落,此時(shí)此刻我的思緒萬(wàn)千。恩情是什么?恩情是絢麗的彩虹,時(shí)刻不忘風(fēng)雨托起雷電洗禮;恩情是燦爛的生命,時(shí)刻不忘雨露滋潤(rùn)陽(yáng)光撫摸……滴水之恩,涌泉相報(bào);知恩圖報(bào),君子之風(fēng)。學(xué)會(huì)感恩,生命再次回饋;學(xué)會(huì)感恩,人生再次檢視;學(xué)會(huì)感恩,留一份美好在人間;學(xué)會(huì)感恩,留一份感激在行動(dòng);學(xué)會(huì)感恩,留一份懷念在歲月……我們要感恩大自然的福佑,感恩父母的養(yǎng)育,感恩老師的教誨,敢恩國(guó)家和社會(huì)的安定……
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