那些畫面，感動了我。

　　“輕輕地捧著你的臉，告訴我不再孤單，我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待……”聽著這首歌，我輕輕的閉上了雙眼，深呼一口氣，感受它傳給我的感動。

　　閉上了雙眼，想起了一幅幅畫面，一幅幅令我感動的畫面……

　　曾經在歐洲發生的一場泥石流中，有這樣一位母親，他在泥石流撲向他的一瞬間，一反尋常的慢慢蹲下，膝蓋著地，最后趴在了地上。這不免會引起大家的注意，我在腦海中回放著這個瞬間，一幕幕畫面如光一般飛速穿過，停，打住，就是它，畫面上人們正在解剖這位母親的身體，“什么，這怎么可能？”人們驚呆了，在這位母親肚子里，竟還有一個幸存的胎兒，胎兒的性命就是被母親道謝的姿勢救了。

　　這位母親面帶微笑，仿佛在慶幸自己的孩子獲救，為孩子的新生表示祝賀，那一刻，我被感動。

　　出了這一幕之外，在中國，在四川，在汶川512大地震中，我也曾留下了感動的淚水。

　　老師是人類靈魂的工程師，更是人類偉大的英雄。

　　中華的千秋大業——教育事業，一直以來都被關注，而在這千秋大業中，就出現了一位奇人——譚千秋。

　　譚千秋是汶川縣北川一名普通教師，平時兢兢業業，深受學生愛戴。然而就在14時28分，他的人生就此改變。人們在廢墟中找到他時，他面目全非，慘不忍睹，顱骨被鋼筋水泥深深地砸得凹陷了下去，我們懷著熱淚，掰開了她的身體，這一次，淚再一次流下，這一次流下了感動的淚水，他的身下緊緊護著四個孩子，這些孩子全都完好無損，而我們敬愛的譚千秋老師，永遠永遠的離開我們了，永遠。那一刻，我被感動！

　　母親和老師都好像是我們的保護傘，無時無刻不在保護我們，而他們在保護我們的同時，又給了我們許多的感動。

　　回憶完這些感動的畫面，我已泣不成聲，眼眶變得濕熱，這就是感動啊！

　　輕輕抹去那感動的淚水，慢慢的張開眼睛，體會它帶給我的感動。

　　那一刻，我真的被感動了嗎？