銘記感動(dòng)作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的銘記感動(dòng)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

銘記感動(dòng)作文 篇1

　　媽媽為我做過無數(shù)的事，我都記不清楚了，唯獨(dú)那一個(gè)悶熱的晚上，媽媽拿著杯子給我倒水的事，我至今記憶猶新。

　　有一次夏日的晚上，天氣非常熱。媽媽不小心中署了，她躺在床上，我也想躺在床上打游戲，于是讓媽媽起開，媽媽只好把位置讓給了我。我在床上渴了，對(duì)媽媽說：媽媽，我渴了媽媽端來一杯水，我喝了一口說：太燙了，從倒！

　　過了幾天，我和朋友出去玩，我買了兩個(gè)漢堡，一個(gè)給我吃了，一個(gè)給他吃了，但他拿在手里左看右看，就是不肯吃，我問他：你怎么不吃呀他回答：我不餓，我回家在吃吧！我心想：他怎么不吃呢我偷偷跟在他后面，原來，他把漢堡給了奶奶。我見了，躲在門后大哭一場。

　　對(duì)著天感嘆道：媽媽，對(duì)不起我一路跑回家，對(duì)媽媽說：對(duì)不起，媽媽！我又放了一盆洗腳水，端到媽媽的腳下，給媽媽洗腳泡腳媽媽也感動(dòng)的哭了。

　　我對(duì)媽媽說：我以后會(huì)常常孝順您，一直到現(xiàn)在這么件事我都銘記在心。

銘記感動(dòng)作文 篇2

　　在這個(gè)世界上有很多讓我們感動(dòng)的事情，這些事情是我忘記不了的！就讓每一次的感動(dòng)銘記在內(nèi)心深處吧！

　　只要上數(shù)學(xué)課，我就開始心不在焉，什么時(shí)候都不聽老師講課，有一次數(shù)學(xué)課卻讓我明白了感動(dòng)，老師開始講題，我哪里聽得下去，老師一講題我就發(fā)呆起來，老師講我之后我一看題，到底是怎么一回事呀？這道題難道不對(duì)，我只顧著想自己所想的，所以連第幾頁第幾題都不知道，開始寫了，老師讓我們寫是剛才講過的數(shù)學(xué)題，我只好裝模作樣，開始對(duì)答案了，老是隨便抽了一個(gè)人說答案，我非常的慶幸，因?yàn)槔蠋煕]有讓我來回到這個(gè)問題，回答完之后老師就問：誰把這一道題寫錯(cuò)的站起來。我只好站了起來，我抬起頭的時(shí)候老師已經(jīng)走到我的身旁，我以為是狠狠地拍，可是老師卻輕輕的一拍，我驚嚇得摔倒在地，老師忽然看見我的手流血了，老師竟一下子拿起抹傷口的藥給我抹藥，這個(gè)傷口讓我懂得了很多很多的道理，這些道理都有同一個(gè)中心一一感動(dòng)！

　　雖然只是一件小小的事情，但是我能體會(huì)到很多很多的感動(dòng)，這些讓我銘記，感動(dòng)是一件小事中體現(xiàn)出來的！

銘記感動(dòng)作文 篇3

　　一路前行，一路高歌。光輝歲月，銘刻我與母親的流年。您為我付出的一切，都銘記在我心中，感動(dòng)的暖流在我心中流淌。

　　一把青梳，一道目光，是感動(dòng)。

　　清晨，太陽剛剛升起，我也剛剛起床。我揉了揉剛睡醒的雙眼，來到餐桌旁邊吃飯。倏然，一個(gè)人影走到我身后，輕輕挽起頭發(fā)，細(xì)心的頭發(fā)，細(xì)心的為我梳頭。回頭一看原來是母親。您用一把青梳，為我梳頭，小心輕柔的動(dòng)作，似是生怕弄疼我。似是察覺到我的目光，也抬頭，溫柔的說：“快吃吧，這樣就能節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間了。”望著她，久久沒有回過神來。陽光撒在母親身上，真的很美。謝謝您，我的母親，您無微不至的照顧我銘記在心。

　　一把雨傘，一個(gè)動(dòng)作，是感動(dòng)。

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，天陰蒙蒙的，心情也隨著天氣變得陰沉。母親打著傘送我上學(xué)，和母親走到那條熟悉的青磚路上，因雨天，原本短短的小路卻變的泥濘幽長。我想加快步伐以免上學(xué)遲到時(shí)，媽媽卻蹲下來。因?yàn)闀r(shí)間，我焦急不堪，卻發(fā)現(xiàn)，她在為我系鞋帶。細(xì)心如她，連這些細(xì)節(jié)都能發(fā)現(xiàn)，并為我打理。系好后，她站起來，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，母親的衣服竟?jié)窳嗽S多感謝您，我的母親，您細(xì)心入微的體貼我銘記在心。

　　一杯溫水，一個(gè)笑容，是感動(dòng)。

　　夜已深，鄰家的`燈一盞盞滅掉，而我卻還在和我的作業(yè)奮斗，心中越來越煩躁，讓我無心寫作業(yè)。我開門給自己倒溫水時(shí)，門開了。走進(jìn)來的是母親，只見她手里端著一杯溫水向我走來，她不言不語，只是微微一笑，把水放下，笑容很溫暖。母親的臉上有著工作一天的疲倦，有些對(duì)我的關(guān)懷與愛意。看到這些，我的眼眶不覺紅了。感謝您，我的母親，您充滿溫暖的笑容，讓我銘記在心。

　　歲月匆匆，時(shí)光帶走了您的青春，換來了我的成長。唯一不變的是，您給我感動(dòng)我一直銘記在心。

銘記感動(dòng)作文 篇4

　　“挫折與失敗就像兩把雙面夾擊的刀，無論哪一面，都會(huì)讓你負(fù)傷累累，就像一對(duì)形影不離的兄弟，而我們，幾乎都是躲不過他們中的任何一個(gè)的，而他們來臨時(shí)，我們就要時(shí)刻待命，也許，我們會(huì)傷心難過，甚至悲憤，但是，總有人會(huì)讓你重拾信心。”

　　——題記

　　“成績下來了，個(gè)別的同學(xué)，成績劃得離譜了。”老四狠狠瞪了我一眼，而我瞞著頭渾然不覺，殊不知，挫折來到了我的身邊，準(zhǔn)備給予我莫大的打擊。

　　“剛才老師說什么成績下滑的時(shí)候瞪了你哦，小A，你自己當(dāng)心哦。”我的競爭對(duì)手對(duì)我說道。我感覺刺骨的寒意，冷冷的，似乎要把我吞沒。

　　成績單發(fā)下來，我的腦袋嗡嗡作響，看著眼前這一堆眼花繚亂的試卷，我的眼睛被蒙上了一層濕漉漉的霧，什么也看不清了。

　　地理，我竟然沒及格……

　　下課后，同學(xué)們搶著去看排名，我的腦子一片空白，不知去留。

　　雙腿自然而然地走到了辦公室，看著興奮的同學(xué)們，心中失落，很多同學(xué)都進(jìn)步了呢。

　　“你們都回去吧，小A你來一下。”同學(xué)們哧溜溜的跑了。整個(gè)辦公室只有我和老師兩個(gè)人。

　　“自己看，滑到什么地方去了。”老師把排名表遞給了我，我看了看，語塞了。( )

　　年級(jí)：6*班級(jí)：6

　　年級(jí)6*？最差的成績啊。

　　“你究竟怎么了？怎么成績滑那么離譜？你沒努力嗎……”老師的話我聽得真切，我一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，哭的梨花帶雨。

　　有人又開始諷刺我了，回到教室，議論聲不斷。

　　“想哭你就哭吧，這樣會(huì)難受，不過記得，要努力。”聲音很輕，我不知道是誰，默默閉上眼，暗暗發(fā)誓：我一定要努力。

　　成績再次下發(fā)，我，贏了。

　　一張紙條夾在了書的中間：努力會(huì)有收獲的，困難只是暫時(shí)的，好朋友會(huì)伴你到永遠(yuǎn)的。

　　落款：小B子小C子

　　銘記，這份感動(dòng)，這份友誼，我們，永遠(yuǎn)是朋友，我們永遠(yuǎn)一齊努力。