關(guān)于感動的作文：感動_650字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的關(guān)于感動的作文：感動_650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于感動的作文：感動_650字1

　　正是盛夏。窗外的葉子探頭享受著陽光的溫暖，我望著入了神，好似自己也融入了那愜意的氛圍。許久，收回了視線，開始掃視我雜亂的房間：小學(xué)畢業(yè)了，成堆的東西用不著，我便窩在家中收拾房間。

　　正收拾著，無意翻出來了一張照片。拭去上面的灰塵，顯現(xiàn)的是兩張稚嫩的面孔，正是我和一個小學(xué)同學(xué)小洋。照片里，我們都高興著，嘴角扯著大大的弧度，笑意直達(dá)了眼底，沒有煩惱憂愁。

　　我不禁陷入了回憶：那時候我們倆最是要好，一起上學(xué)，一起吃飯，一起分享心事，一起排憂解愁。人們都說“越長大越孤單”，時光會隨著落下的夕陽一起離去，卻不會隨著新升的朝陽到來。到了小學(xué)的最后一年，是離別之年。一天放學(xué)時，我跟小洋一起走著回家，我對小楊說：“要畢業(yè)了，我和你不在一個學(xué)校，我好舍不得你。”說著說著，眼眶也紅得不行。小洋看了看我，拍著我頭說：“把眼淚憋回去，你以后還要分別那么多次，你如果不學(xué)著習(xí)慣一個人，那可怎么辦？”“你就不傷心嗎？”當(dāng)然傷心啊，不過我常看書上說：終有一天，你會學(xué)會淚往心里流。”我似懂非懂的點點頭，不說話了。落日的余暉把我們兩個人的影子拉得老長，像我們以后長大的樣子。那時我想：或許等到我習(xí)慣了離別，知道怎么把眼淚留到心里后，就能像這影子一般成長了吧……

　　緩緩地收回心緒，拿著照片的手指卻忽然摸到了凹凸不平的痕跡，我把照片反過來，一行一筆一劃的字的字映在了我的眼里：照顧好自己。再往下看：淚往心里流。平平淡淡的兩行字，卻觸動我心里的柔軟，眼睛變得酸痛，淚水不停地往上涌。我拼命的眨眼，終是止住了淚水。淚水雖止住了，心里卻思緒如潮。小洋啊，謝謝你，你的陪伴，我記住了；你告訴我的方法，我做到了。以后的路無論有無人陪伴，我都能自己一個人走，習(xí)慣離別，習(xí)慣淚往心里流。

　　歲月靜好。窗外葉子青翠依舊，它該知道，再過上幾個月，自己將會枯黃凋落，但它卻依然積極享受陽光。或許是因為把憂愁的眼淚留在了心里，才能展現(xiàn)這么活力的樣子吧。

關(guān)于感動的作文：感動_650字2

　　我們一生之中最該深深感動的時刻卻恰恰不懂得感動是什么，這難道不是人生的悲哀嗎？

　　有一個人給予了我們生命，讓我們目睹了這大千世界,教給我們什么是對、什么是錯，告訴我們做人的道理，你知道她是誰嗎？當(dāng)一個生命呱呱落地，也許就有了意識，他那初次滴落的淚珠，我想是為她而流的淚吧？從那一刻起，我們生命中便有了一個影子，跟隨著你，讓你不再孤獨，她就是——母親。

　　清早，影子長長的，清晰地伴在我們的身后，扶你學(xué)步，領(lǐng)著你學(xué)語，一起忘形的笑。從生命開始的那一瞬間，我們便有了一個不離不棄的伙伴。朝朝暮暮的相處，分分秒秒的相隨，我們或許忘了如何再感動，其實這感動，也早已融入習(xí)慣之中。

　　中午，影子斷了。我們也已經(jīng)長大，并不是那個會哭會鬧的小孩子了。我們可能也早已想到總會有一天，我們將遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，也離開我們的親人，我們長大了，我們要出去闖蕩了，我們不可能永遠(yuǎn)在父母身邊，過著“衣來伸手，飯來張口”的少爺、公主的日子。

　　夕陽西下，拉長了我們的影子。無論你在哪兒，最關(guān)心你，怕你凍著了、餓著了、受到困難了父母是最關(guān)心你的人，他們用一生去愛你，呵護(hù)你，最后，只希望我們能夠過好日子，孝敬他們，他們也就心滿意足了人的一生正宛如這影子，那么短暫。

　　父母又能陪你幾時？

　　一個微笑，一個眼神，一個動作……都飽含深情。我們要好好孝敬我們的父母。是誰，懷胎十月，忍受著劇痛，讓我們來到這個世界上感受世界的美好,大自然的美好…他們真的很不容易，我們要好好孝敬他們，就像他們當(dāng)初照顧我們一樣。我們時時刻刻被母親的一點一滴感動著，所以我們要懂得感恩。

關(guān)于感動的作文：感動_650字3

　　正月十五元宵節(jié)，在這個喜慶的節(jié)日里，我們學(xué)生卻如籠中之鳥，只能在學(xué)校里學(xué)習(xí)。

　　明亮的日光燈下，一個個埋頭苦讀的身影。而坐在窗邊的我卻做不到心靜如水。偌大的月亮懸在空中，透出絲絲的憂傷。“噼里啪啦”的鞭炮聲不斷傳來，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色。我的心早已跑到那逛花燈的熱鬧人群中。

　　正想邀同桌一起欣賞，卻瞥見黑板上一行醒目的字：“誰在教室里說話，就做好被停宿的準(zhǔn)備——班主任”剛到嘴邊的話又咽了下去。這嚴(yán)厲的“政策”，讓我只能品味“對影成三人”的寂寞。哎，也許班主任這種新“政策”也是任性的我們所逼出來的——誰叫我們最近夜修老是那么浮躁呢？

　　就在我胡思亂想之時，班主任老師“如期而至”。我心想：正月十五還來監(jiān)督我們，太苛刻了吧。只見老師提著一個神秘的紅袋子，走到講臺，輕聲地說：“今天是元宵節(jié)，老師請大家吃點東西。”每個人的臉上瞬間溢滿了笑容。老師給大家分了一些豆沙餅、糖果，臉上是不曾中斷的親切的笑容。褐黑色的豆沙餅入口即融，化成一股股清甜，直竄心里。原來，老師是這么貼心。

　　老師站在講臺旁邊，眼光也投到窗外的夜空中，我分明看到他的眼中閃過一絲惆悵，一絲憂傷。原來，老師您也有自己的元宵節(jié)，您也想與家人共度這美好時光，可是，我知道您放心不下我們，把這寶貴的兩個小時都奉獻(xiàn)給我們。

　　窗外的煙火染紅了夜空，它們絢麗地綻放。老師，您不就像那煙花嗎？燃燒自己，照亮我們?nèi)松露囊箍铡Ｓ行┦虑椴⒎茄垡姙閷崳覀兡暧椎男闹恢滥膰?yán)厲，卻未曾透過表面看到您無私的愛。

　　朦朧中，眼前浮現(xiàn)了一幅幅畫面：臺燈下，是您伏案工作的身影。每篇作文改后，您都主動找學(xué)生面談。講課時，您經(jīng)常激情澎湃地朗讀課文，有時還會余興未減地敲一敲黑板或托一托眼鏡……三年的時光如白駒過隙，老師您在我們身上注入了多少心血啊！

　　您時時在我們身邊，為我們樹立榜樣、指點迷津。身邊的您，給了我們前進(jìn)的不竭動力。作文