身邊的感動作文800字（通用11篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的感動作文800字（通用11篇），歡迎閱讀與收藏。

　　身邊的感動作文1

　　生活像一首歌，吟唱著悲喜交加的苦樂年華。所有的日子未必全都多姿多彩，但我過的有滋有味；所有的日子未必盡如人意，但我懂得享受每一個感動的瞬間。人生因感動而美麗。人生因感動而幸福。人生因感動而改變。感動的那一瞬間是最幸福的那一瞬間。我永遠也不會忘記那一天，那一個人。

　　六月的天，像孫猴子的臉——說變就變。上一刻陽光明媚，晴空萬里，下一刻傾盆大雨，雷電交加。臨近放學時，雨突然大了。外面的天黑沉沉的，像為天空拉上了一張漆黑的窗簾。放學了，我站在的堂里東張西望，心里想爸爸媽媽的到來。等了許久，爸爸媽媽還沒有到來，這時的我已經心急如焚好像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。一不小心，小雨點兒頑皮地飄落到我的頭頂，就像石頭一般砸到我頭上。這時，我才想起今天早上準備上學時媽媽可藹地對我說：“今晚有人請我和你爸爸吃飯，我們晚上才回來。我做好飯菜，晚上你自己加熱來吃啊！”我心想：怎么辦呢？媽媽又不知道我沒有帶雨傘，今晚肯定回不了家了！想到這里，我的淚水奪眶而出像斷了的珠子一樣，噼里啪啦地流了下來。

　　突然，從身后有人輕輕地拍了我一下。把我嚇的失魂落魄，轉身一看，原來是我的朋友小楊。“你沒有事吧！”小楊親切地問道。“我沒有事，只是沒有帶雨傘罷了！”我委屈地說到。“沒關系，我來送你回家吧！”我情不自禁狠狠地點點頭。回家的路上我們一邊手舞足蹈一邊談天說地，開心極了。

　　我到了家門口對小楊說：“我到家了，你進來坐坐吧！”“不用了。”小楊笑容可掬地說。我們依依不舍的離別了。當小楊走到路燈下時，我才發(fā)現小楊全身濕淋淋，而我卻一滴雨水也沒有滴到。我感動地哭泣起來。第二天一早，我從四面八方的渠道去尋找小楊家的住址好讓我去答謝她。終于被我找到了。原來她家的住址剛好和我家住址相反，她家還有離我家遠很多很多。我的眼睛又像斷了珠子一樣再一次流下了感動的淚水。

　　感動的那一瞬間真的非常非常的幸福。身邊讓我感動的事情有許許多多。在我腦海里有很多很多讓我念念不忘的人與事，但只有她才會讓我記憶猶新。

　　身邊的感動作文2

　　每當我聽到他們拿著掃帚掃地時的“沙沙”聲，心中就有一種說不出來的感動。

　　我估計，比這個城市醒的更早的一類人，就是他們了。因為他們需要“整理”這個城市的儀容儀表。此刻，他們的工作不再是臟活累活，更像是一位位“化妝師”，讓城市變得更加美麗。

　　有一天清晨，我走在上下學的必經之路上，一陣“沙沙”聲從我耳邊穿過，回頭一望：那身著鮮橙色的背影在拿著掃帚掃地，但他們穿的很少，一陣冷風吹過，身體有些微微發(fā)抖。突然，旁邊的低矮平房傳來一陣罵聲：“喂──那邊那個環(huán)衛(wèi)工，你掃個破地需要掃那么大聲嘛？讓不讓人睡覺了！”窗口站著一個穿睡衣的中年人，向我身后的那名環(huán)衛(wèi)工大喊大叫。這時，路上幾乎所有的路人都看著這一幕發(fā)生。環(huán)衛(wèi)工沒有做聲，只是微微點了點頭，他向前走了十幾米，隨即，一陣輕輕地，令人舒心的“沙沙”聲從我耳邊在此掠過。

　　秋天到了，葉子已經完成了它的使命，翩翩起舞般下落。這也為他們增加了工作量，無論你是在大街上，還是在小園里，都可以看見他們的勞動成果──那一堆堆樹葉。

　　也就是在秋天，因為一次不經意失誤，我的校牌遺失在了那堆樹葉里。等到發(fā)現時，我的心便一下子揪緊了，我討厭自己丟東西，原因是不想承受著那樣的不安與著急。放學后，我便開始沿途尋找，雖然心中早已有答案：也許真的找不到了！但我就像一頭倔驢，一直找呀找……

　　找到了小區(qū)內，我隱約可以聽見我的內心在打鼓──不找了吧？然而就在這時，我聽見了一陣陣“沙沙”聲，此時我仿佛抓住了一根“救命稻草”一般，那位老奶奶也許見我的校牌呢！

　　我怯怯地走上去，“沙沙”聲越來越近。“奶奶，請問您今天中午掃地時，有沒有撿到一個校牌？”我試探地問道，只見奶奶沖我笑了笑，說了一聲：“我給你留著呢！”聽到這句話后，我的心一下子舒展開來。

　　你若問我感動從何而來，我說因為“沙沙”聲。

　　他們的工作不只是掃去地球上的塵埃與垃圾。在某些時刻，他們甚至能掃去人們心中的陰霾。我始終認為我們可以天真簡單的活下去，必是無數個他們用那“沙沙”聲守護而來的。

　　身邊的感動作文3

　　清明節(jié)假期結束后的第一天上課，令同學們意料不到的事情發(fā)生了。

　　由于我們原來的英語老師生病了，需在家休養(yǎng)三個月，所以這段時間我們班頻繁的調換著英語老師，大家學習英語的積極性正在減退，每當上英語課時，班里總是鬧哄哄的，我們的英語成績也一落千丈。今天第三節(jié)是英語課，上課鈴聲響過之后，全班人都像往常一樣吵鬧著，絲毫沒有要停下的意思，片刻之后，在太陽的映照下，一個身影筆直的出現在我們班門口，全班頓時有幾秒鐘的沉寂。那身影讓人覺得好熟悉好熟悉……，班里人都在這一刻怔住了，我從未發(fā)覺班里有如此寂靜。而這個筆直站著的人，就是我們原來的英語老師。片刻的寂靜之后，班里頓時炸開了鍋！“老師不是要休養(yǎng)三個月嗎？怎么還沒到一半時間就回來了？”大家心里不禁發(fā)出了疑問。可她什么也沒說，進了教室，默默地走到講臺邊。

　　我心里忽地一酸，一種莫名的喜悅與悲哀交雜著的情感泉涌了上來，她的眼睛里散發(fā)著黯淡的光芒，很微弱……，我們都發(fā)現，英語老師消瘦了許多，面容甚是憔悴，雙手無力的撐著講臺。“好！下面我們開始上課！”她什么也沒有解釋，關于她的病情，只字未提，只是扯著略帶沙啞的嗓子在那講課，中間夾雜著幾串強烈的咳嗽聲。班里出奇的安靜，只有沙沙的寫字聲和同學們聚精會神的，飽含深情的目光，隨著老師抑揚頓挫的聲音，我們暢游在知識的海洋里。

　　“叮鈴鈴！”無情的鈴聲摧毀了這近乎完美的課堂。隨后，她挺直了腰板，大聲地說：“下課！”聲音更顯得沙啞了些。同學們目送老師疲憊的身影走出教室，直至在視線里消失，同學們誰也不忍打破這份寧靜。我環(huán)顧四周，看到了一雙雙微微濕潤的眼睛。

　　之后，我們才明白，英語老師還未來得及治療，聽說我們班英語成績一落千丈，未及多想，就急匆匆的趕回學校，此時我才明白，一名普通教師的偉大，為了自己的學生，她們可以付出自己的一切。我不禁被深深感動了！老師呀老師，我們的學習固然重要，可你的身體也一樣重要呀！

　　感動就在我們身邊，一堂從未有過的課，是感動：沮喪時一句安慰的話，是感動；讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動……就看你能不能發(fā)現它。